Um artigo publicado recentemente discute a necessidade de profunda reformulação da avaliação por pares, pois o atual modelo demonstra não ser mais sustentável. Editores de periódicos têm dificuldades para encontrar pareceristas dispostos a revisar artigos submetidos, pesquisadores discutem maior reconhecimento ou até mesmo remuneração para atuar como pareceristas. Entre as inúmeras alternativas propostas, a abertura da avaliação por pares se apresenta como a alternativa mais factível. … Read More →
Como a avaliação por pares de preprints pode fazer parte de programas de doutorado e pós-doutorado
Considerando o significativo crescimento do uso de preprints em comunicação científica, bem como o surgimento de servidores de preprints em todas as áreas do conhecimento, Richard Sever, diretor assistente do CSHL Press, propõe que a avaliação (pós-publicação) de preprints seja utilizada para complementar a formação de doutores e pós-doutores em instituições acadêmicas. … Read More →
A falta de planos de sustentabilidade para serviços de preprints põe em risco o seu potencial para aprimorar a ciência [Publicado originalmente no LSE Impact Blog em março/2023]
Durante a pandemia da COVID-19, os servidores de preprints se tornaram um mecanismo vital para o rápido compartilhamento e avaliação de pesquisa essencial. Contudo, ao discutir as conclusões de um recente informe, Naomi Penfold descobre que grande parte da infraestrutura de apoio à publicação não comercial de preprints é gerida precariamente e corre o risco de ser adquirida por publishers comerciais. … Read More →
Embaralhe as cartas e distribua novamente
A pesquisa deve ser bem planejada, realizada corretamente e relatada de forma clara e transparente, pois a confiabilidade dos resultados depende do rigor do desenho experimental. No entanto, nos informes publicados parece haver um descompromisso dos responsáveis por avaliar a qualidade da pesquisa. Especialistas apontaram que as atuais estruturas de incentivo nas instituições de pesquisa não incentivam suficientemente os pesquisadores a investir em solidez e transparência, ao invés, os incentivam a otimizar sua aptidão na luta por publicações e financiamentos. Na última década, estudos de replicação em larga escala mostraram que a reprodutibilidade está longe de ser favorável em vários campos científicos, e práticas de pesquisa questionáveis estão se tornando mais prevalentes. Claramente algo não está funcionando no empreendimento científico. … Read More →
Pesquisadores que se ocupam de políticas devem levar em consideração as variadas percepções sobre as evidências dos formuladores de políticas [Publicado originalmente no LSE Impact Blog em janeiro/2023]
Frequentemente, pressupõe-se na política baseada em evidências que as evidências significam as descobertas de estudos quantitativos ou ensaios controlados randomizados. No entanto, na prática, as evidências costumam ser compreendidas de maneira diferente. Com base em um estudo de atores políticos galeses, Eleanor MacKillop e James Downe destacam quatro abordagens diferentes para as evidências na formulação de políticas e sugerem como pesquisadores e organizações de políticas públicas podem usar estas descobertas para se envolver de maneira diferente com a política. … Read More →
Por que é importante apoiar infraestrutura aberta para publicar preprints?
A importância dos preprints na comunicação científica vem aumentando, assim como sua credibilidade e utilização em todas as disciplinas. No entanto, o ecossistema de preprints ainda não é financeiramente sustentável e a maioria dos preprints não é compartilhado usando infraestrutura aberta. Um informe da iniciativa Invest in Open Infrastructure examina detalhadamente o cenário atual dos preprints e faz importantes recomendações que tem por objetivo tornar viável, robusto e confiável um sistema de serviços de infraestrutura aberta para preprints. … Read More →
Acesso Aberto e pesquisas fechadas. Quem se beneficia da APC?
Uma pesquisa recente publicada em Scientometrics levanta questões sobre as consequências imprevistas da disseminação da publicação científica em Acesso Aberto que têm a ver com o crescimento dos gastos totais e quem seriam os beneficiários econômicos desta mudança de paradigma. … Read More →
A avaliação da pesquisa deve ir além de comparar métricas de impacto
A avaliação dos resultados de pesquisa que utiliza principalmente métricas baseadas em citações apresenta limitações que conduzem a distorções na gestão de recursos humanos e financeiros em instituições de pesquisa em todo o mundo. Um acordo inovador denominado Agreement on Reforming Research Assessment, elaborado por iniciativa da Comissão Europeia e organizações deste continente com o apoio de 350 organizações públicas e privadas de mais de 40 países, acaba de ser publicado, e estabelece critérios que valorizam a avaliação qualitativa e limitam o uso de indicadores quantitativos. … Read More →
Artigos de dados… e FAIR [Publicado originalmente no blog The road to FAIR em junho/22]
Em um ecossistema científico cada vez mais orientado para a perspectiva da Ciência Aberta, os artigos de dados (data papers) são uma nova espécie de publicação acadêmica, especialmente nas ciências sociais e humanidades (CSH).
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Publicação acadêmica e carros elétricos: um comentário sobre “The big idea: should we get rid of the academic paper?”
The big idea: should we get rid of the academic paper? publicado no The Guardian, alega que, por ser a publicação acadêmica é uma prática antiga e por ser falha, deveria ser substituída por algo mais “moderno”. Glenn Hampson, diretor executivo do Science Communication Institute (SCI) e diretor do programa da Open Scholarship Initiative (OSI) comenta o artigo. … Read More →
Comentário sobre “The big idea: should we get rid of the scientific paper?”
O texto The big idea: should we get rid of the scientific paper?, publicado pelo jornal britânico The Guardian, Stuart Ritchie propõe uma ação radical: os cientistas devem abandonar o formato atual do artigo científico, que é estático e sem interatividade. Adeilton Brandão, editor-chefe das Memórias do Instituto Oswaldo Cruz e pesquisador da Fiocruz comenta o artigo. … Read More →
A sociedade tem forte demanda por ciência de acesso aberto
A análise de mais de 1,6 milhão de comentários deixados em downloads nas Academias Nacionais dos EUA mostra que metade é para uso acadêmico e a outra metade revela adultos de todo o país que buscam informação da mais alta qualidade para melhorar a forma como trabalham, satisfazem sua curiosidade e aprendem. Conhecendo a importância de tal informação, os formuladores de políticas deveriam ser incentivados a protegê-la. … Read More →
Medindo e comparando universidades brasileiras e latino-americanas em termos de produção de conhecimento acadêmico e relacionado à indústria
A utilização do ranking acadêmico multidimensional U-Multirank para comparar a produção de conhecimento acadêmico e industrial das universidades brasileiras com outros países da América Latina mostra que, enquanto o Brasil lidera em número de publicações acadêmicas, o Chile está à frente tanto em número de citações quanto em patentes concedidas, com o Brasil ficando para trás nas médias mundiais destes indicadores. … Read More →
Como se utilizam as altmetrias para avaliar a produção científica da América Latina
Altmetrias são métricas alternativas que reúnem menções feitas a artigos científicos em redes sociais, sites de notícias e blogs; políticas e patentes; Wikipedia e outras fontes para avaliar o impacto de publicações na web social. Um estudo utilizando periódicos e artigos da rede SciELO na América Latina foi realizado para qualificar a presença web dos resultados de pesquisa latino-americana e explorar o potencial da altmetria. … Read More →
Como a retórica da excelência influencia a avaliação da pesquisa
Instituições acadêmicas divulgam seus programas de ensino e pesquisa associados a posições de destaque em rankings universitários ou a nomes que são sinônimos de sucesso, prestígio e reputação. Muitas vezes, o termo “excelência” é utilizado para qualificá-las e seus programas de pesquisa. Aqui é feita uma análise mostrando como a “retórica da excelência” é utilizada no mundo acadêmico e favorece a falta de reprodutibilidade, fraude e a distribuição ineficaz de auxílio à pesquisa e propõe estratégias para combatê-la. … Read More →
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