A deliberação da Fundação Bill e Melinda Gates anunciou recentemente que não mais financiará APCs de periódicos de acesso aberto e prioriza a adoção de preprints. Uma série de posts recentes discute como o anúncio da Fundação Gates repercutiu na comunidade científica, motivando considerações sobre acesso aberto e suas formas de financiamento, avaliação por pares e em última análise, como estas mudanças influenciam a avaliação e a integridade da pesquisa. … Read More →
Fábrica de artigos
As fábricas de artigos (paper mills) começaram a produzir e vender grande quantidade de artigos de baixa qualidade, com dados falsos ou plagiados. E, mais recentemente, estão tentando aliciar editores de periódicos oferecendo generosas quantias em troca do aceite rápido de artigos e oferecendo editores e revisores questionáveis para números especiais. … Read More →
Como reformular a publicação científica para enfrentar a crise da avaliação por pares
O tempo decorrido entre a submissão e a publicação de artigos na área de microbiologia vem aumentando nos últimos anos. Ademais, os editores estão tendo que convidar cada vez mais pareceristas para identificar aqueles dispostos a avaliar os manuscritos. Quais são as implicações destes fatos para a avaliação por pares? … Read More →
A comunidade científica está publicando (muito) mais e isso é um problema
Um estudo postado no arXiv relata o aumento exponencial do número de artigos científicos arbitrados publicados nos últimos anos, ultrapassando desproporcionalmente o aumento do número de pesquisadores. A produção científica por pesquisador enquanto autor, parecerista e editor aumentou drasticamente, fenômeno denominado como “pressão sobre a publicação científica”, classificado como um problema a ser identificado e resolvido. … Read More →
Embaralhe as cartas e distribua novamente
A pesquisa deve ser bem planejada, realizada corretamente e relatada de forma clara e transparente, pois a confiabilidade dos resultados depende do rigor do desenho experimental. No entanto, nos informes publicados parece haver um descompromisso dos responsáveis por avaliar a qualidade da pesquisa. Especialistas apontaram que as atuais estruturas de incentivo nas instituições de pesquisa não incentivam suficientemente os pesquisadores a investir em solidez e transparência, ao invés, os incentivam a otimizar sua aptidão na luta por publicações e financiamentos. Na última década, estudos de replicação em larga escala mostraram que a reprodutibilidade está longe de ser favorável em vários campos científicos, e práticas de pesquisa questionáveis estão se tornando mais prevalentes. Claramente algo não está funcionando no empreendimento científico. … Read More →
Financiadores apoiam o uso de preprints avaliados na avaliação da pesquisa [Publicado originalmente pela eLife em dezembro/22]
Financiadores e outras organizações de pesquisa estão adotando preprints avaliados como uma forma alternativa de avaliar pesquisadores e convidam outros a fazer o mesmo. … Read More →
A avaliação da pesquisa deve ir além de comparar métricas de impacto
A avaliação dos resultados de pesquisa que utiliza principalmente métricas baseadas em citações apresenta limitações que conduzem a distorções na gestão de recursos humanos e financeiros em instituições de pesquisa em todo o mundo. Um acordo inovador denominado Agreement on Reforming Research Assessment, elaborado por iniciativa da Comissão Europeia e organizações deste continente com o apoio de 350 organizações públicas e privadas de mais de 40 países, acaba de ser publicado, e estabelece critérios que valorizam a avaliação qualitativa e limitam o uso de indicadores quantitativos. … Read More →
Publicação acadêmica e carros elétricos: um comentário sobre “The big idea: should we get rid of the academic paper?”
The big idea: should we get rid of the academic paper? publicado no The Guardian, alega que, por ser a publicação acadêmica é uma prática antiga e por ser falha, deveria ser substituída por algo mais “moderno”. Glenn Hampson, diretor executivo do Science Communication Institute (SCI) e diretor do programa da Open Scholarship Initiative (OSI) comenta o artigo. … Read More →
Comentário sobre “The big idea: should we get rid of the scientific paper?”
O texto The big idea: should we get rid of the scientific paper?, publicado pelo jornal britânico The Guardian, Stuart Ritchie propõe uma ação radical: os cientistas devem abandonar o formato atual do artigo científico, que é estático e sem interatividade. Adeilton Brandão, editor-chefe das Memórias do Instituto Oswaldo Cruz e pesquisador da Fiocruz comenta o artigo. … Read More →
Medindo e comparando universidades brasileiras e latino-americanas em termos de produção de conhecimento acadêmico e relacionado à indústria
A utilização do ranking acadêmico multidimensional U-Multirank para comparar a produção de conhecimento acadêmico e industrial das universidades brasileiras com outros países da América Latina mostra que, enquanto o Brasil lidera em número de publicações acadêmicas, o Chile está à frente tanto em número de citações quanto em patentes concedidas, com o Brasil ficando para trás nas médias mundiais destes indicadores. … Read More →
Como a retórica da excelência influencia a avaliação da pesquisa
Instituições acadêmicas divulgam seus programas de ensino e pesquisa associados a posições de destaque em rankings universitários ou a nomes que são sinônimos de sucesso, prestígio e reputação. Muitas vezes, o termo “excelência” é utilizado para qualificá-las e seus programas de pesquisa. Aqui é feita uma análise mostrando como a “retórica da excelência” é utilizada no mundo acadêmico e favorece a falta de reprodutibilidade, fraude e a distribuição ineficaz de auxílio à pesquisa e propõe estratégias para combatê-la. … Read More →
Comentários sobre autoria de conveniência [Publicado originalmente no editorial do vol. 93 no. 3 nos Anais da Academia Brasileira de Ciências]
Uma das consequências desta pandemia é o aumento da submissão de artigos científicos, o que tem levantado preocupações quanto à sua qualidade. Junto com isso, vêm as questões de autoria, como a autoria de conveniência, que também deve aparecer no radar dos Editores, em função das potenciais consequências deletérias que podem afetar a nova geração de cientistas. … Read More →
Equidade de sexo e gênero na pesquisa e na publicação
Em 8 de junho de 2021, a ABEC Brasil promoveu, com o apoio do Programa SciELO, o webinário “Equidade de sexo e gênero na pesquisa e na publicação”. Ministrado pela Dra. Shirin Heidari, fundadora do Comitê de Políticas de Gênero da EASE, autora principal das diretrizes SAGER e Presidente fundadora da GENDRO, o webinário discutiu, dentre outras questões, porque sexo e gênero importam na pesquisa e no relato dos resultados e o que editores, revisores e autores podem fazer para melhorar o relato sensível ao gênero. … Read More →
O papel dos artigos de revisão vai além de sintetizar o conhecimento atual sobre um tema de pesquisa
Artigos de revisão, ademais de contribuir para manter atualizados os pesquisadores em temas específicos, exercem um papel importante na curadoria dos trabalhos acadêmicos e podem influenciar, por meio de padrões de citação, temas emergentes de pesquisa. … Read More →
Uma perspectiva sobre aspectos éticos e regulatórios sobre a pesquisa em seres humanos na pandemia de COVID-19
O último dia do ano de 2019 marcou o início oficial de uma grande mudança no planeta, que “… virou o mundo de cabeça para baixo. Tudo foi impactado…” No âmbito da produção científica na pandemia de COVID-19, a pesquisa envolvendo seres humanos ganhou um espaço destacado, com maior exposição de sua relevância e dos desafios éticos que se estabelecem na interface ciência e sociedade, que vem sendo profundamente impactada pela pandemia. … Read More →
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