Pouco antes da celebração em todo o mundo da Semana do Acesso Aberto, um controverso artigo publicado na Science expôs a recorrente questão das fragilidades do processo de peer review na comunicação científica. O trabalho concentra-se em uma seleção de periódicos que cobram uma taxa para publicar em acesso aberto e relata como 304 versões de um artigo fictício contendo graves e evidentes falhas foi aceito por 157 periódicos, muitos já identificados como predatórios. Este post relata a experiência e reúne comentários de blogs internacionais. … Read More →
Impacto segundo Nature: comentários sobre o número especial 502 (7471) 17 oct. 2013
O fator de impacto dos periódicos medidos por citações recebidas é relevante, mas não suficiente para a avaliação dos projetos por parte das agências nacionais que financiam pesquisas. Sem desconsiderar essas medidas objetivas e a importância que têm, está surgindo uma visão consensual de que deve-se também avaliar o impacto social e econômico do que as agências financiam. … Read More →
Entrevista com Cameron Neylon
O defensor do Acesso Aberto, Cameron Neylon, fala sobre o papel dos periódicos PLOS na disseminação de artigos da melhor qualidade, por meio de um modelo de negócios que transfere dos leitores aos autores a responsabilidade pelo pagamento dos custos editoriais. … Read More →
Entrevista com Mark Patterson
Mark Patterson, que fez a palestra principal da Conferência SciELO 15 Anos, descreve como a eLife vem consolidando a ideia que a comunicação científica é parte integrante – das mais relevantes – da pesquisa acadêmica por meio da publicação em acesso aberto de conteúdos selecionados por um seleto grupo de pesquisadores. O pesquisador também fala sobre o recente artigo polêmico sobre acesso aberto publicado pela Science. Patterson atribui à SciELO a crescente visibilidade e qualidade dos periódicos na América Latina. … Read More →
Outubro: mês de celebrar o Acesso Aberto!
Em outubro comemoramos os 15 anos do SciELO! Você sabia que outubro é conhecido como o mês do acesso aberto? No mundo inteiro temos eventos comemorativos! Vamos celebrar! … Read More →
Evolução do Acesso Aberto – breve histórico
Conheça alguns acontecimentos marcantes na evolução do Acesso Aberto, que já tem uma história que remonta a mais de 30 anos. … Read More →
Entrevista – Rogério Meneghini
Nesta entrevista, Rogerio Meneghini mostra que a visibilidade internacional de periódicos de países com economias emergentes depende não apenas da área, mas também da avaliação do periódico, que deve ser compreendido como um mecanismo que busca sua melhoria. Cursos de escrita técnica no primeiro ano das universidades são importantes neste aspecto e, indo além de artigos e projetos, aprender como escrever uma patente é particularmente importante nos dias atuais. … Read More →
Entrevista com José Adolfo Rodríguez Gallardo
A UNAM, que ocupa um lugar de destaque na produção científica latino-americana, e o CONACYT, formam um grupo de trabalho para melhorar as publicações científicas do México. A UNAM coordena o SciELO México e por 30 anos produz as bases CLASE, PERIÓDICA e Latindex, abrangendo todas as áreas científicas. Desde 2006 promove periódicos de acesso aberto e repositórios. … Read More →
SciELO 15 Anos: comunicação científica, encontros, reencontros, poesia e música
Os avanços, tendências e inovações que estão moldando o futuro da comunicação científica serão analisados e debatidos na Conferência SciELO 15 Anos em um ambiente que privilegiará o intercambio de ideias e experiências, encontros e reencontros de pesquisadores, estudantes e profissionais de informação e comunicação científica, assim como de representantes de instituições públicas e empresas comerciais. … Read More →
Entrevista com Janet Seggie
Para melhorar a qualidade do processo de revisão por pares, Janet Seggie recomenda treinamento formal específico para esta atividade como parte da tarefa normal do pesquisador, e dar o reconhecimento merecido a seu nome. Este método poderia ter mais opções de revisão remunerada, e também que as propostas de revisão por pares sejam declaradas. … Read More →
Ética editorial e o problema do plágio
O plágio no ambiente acadêmico, além de violar os direitos autorais e morais, é uma falta de ética que pode levar a expulsão do pesquisador. Há diferentes formas de plágio, que ocorrem com frequência diferente. Um recente relatório feito pela empresa iThenticate mostra os 10 casos mais comuns de plágio e seu índice de gravidade. … Read More →
Ao som da música e da poesia brasileira: A Barca, registro poético para não esquecer
Show musical do grupo A Barca acontecerá no dia 22 de outubro à noite, na abertura da Conferência SciELO 15 Anos. Não perca! A Barca tem o seu trabalho inspirado em Mário de Andrade. Música e poesia como ponto em comum da ideia de travessia, de inquietação e vontade de reunir riquezas de um tesouro brasileiro vivo, um verdadeiro registro poético para não esquecer. … Read More →
EVIPNet Brasil estimula a aproximação entre conhecimento científico e políticas de saúde
A utilização da pesquisa científica para informar políticas públicas em saúde é promovida no Brasil desde 2007 pela Evidence-Informed Policy Network por meio da produção e disseminação de sínteses de evidências para políticas. Resultado de uma parceria entre o Ministério da Saúde e a BIREME/OPS/OMS, a EVIPNet busca aumentar o uso do conhecimento científico no Sistema Único de Saúde. … Read More →
Um panorama diversificado de rankings
Atualmente há um panorama diversificado de rankings de universidades, em diferentes níveis – internacionais, regionais e nacionais – e estes últimos, revelam sua importância por serem mais contextualizados, inclusive utilizando fontes adicionais para ranquear as instituições de nível superior de seus países. … Read More →
Da lista aos rankings
Com base no livro “A Vertigem das Listas”, de Umberto Eco, resgata-se a origem histórica das listas, discorrendo sobre sua evolução até os sofisticados artefatos tecnológicos de organização da informação atuais, culminando com o surgimento das listagens ordinais hierárquicas mundiais de universidades, também conhecidas como rankings. … Read More →
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