Tag: Evaluación De La Ciencia

Perspectivas de la revisión por pares abierta: interrogante provocadora

La investigación analiza la viabilidad de la adopción de la revisión abierta por pares por revistas de las Ciencias de la Información. Este post presenta el primer paso ya completado enfocado en los editores. La segunda etapa ya en marcha tiene como foco a los evaluadores, con el fin de alcanzar una visión integral sobre la adopción de la revisión abierta por pares por las revistas en Ciencias de la Información. Read More →

Criterios de autoría preservan la integridad en la comunicación científica

La creciente demanda por transparencia y apertura en la investigación y su comunicación tiene por objetivo aumentar la confiabilidad y reproducibilidad de los resultados publicados. La atribución de autoría, por su relevancia en los procesos académicos de evaluación y recompensa, exige compromiso, transparencia y reglas claramente definidas. Un grupo de estudiosos compuesto por académicos, instituciones de investigación, agencias de fomento, editores y sociedades científicas desarrolló una taxonomía con 14 categorías para clasificar la contribución de autores. Vincular las categorías de esta taxonomía al identificador persistente de autor (ORCID) y a los metadatos del artículo permite rastrear la contribución de los autores a través de sus publicaciones y de su carrera. Read More →

Radiografía de la publicación académica en acceso abierto y sus indicadores bibliométricos

¿Cómo evoluciona la publicación en acceso abierto a través del tiempo? ¿Es verdad que los artículos en acceso abierto son más citados? ¿El acceso abierto aumenta debido a mandatos institucionales o de gobiernos o por iniciativa de los propios autores? Para responder a estas y otras cuestiones, la National Science Foundation de Estados Unidos encargó a Science-Metrix un estudio detallado sobre la publicación académica en acceso abierto, considerando la vía dorada y la vía verde, la influencia de las disciplinas y el comportamiento en los países líderes en investigación a lo largo de la última década. Conozca aquí los resultados. Read More →

La cantidad sí importa a medida que el impacto de las citas aumenta con la productividad [Publicado originalmente en el blog LSE Impact of Social Sciences en Enero/2018]

Se alienta a muchos académicos a enfocarse en la calidad, no en la cantidad de sus publicaciones; la razón fundamental es que enfocarse demasiado en los riesgos de la productividad reduce la calidad del trabajo. ¿Pero es esto, de hecho, el caso? Peter van den Besselaar y Ulf Sandström estudiaron una gran muestra de investigadores y descubrieron que, si bien los resultados varían según el campo, existe una relación positiva y más fuerte que lineal entre la productividad y la calidad (en términos de los documentos más citados). Este mismo patrón parece aplicarse tanto a instituciones como a investigadores individuales. Read More →

Rumbo a la ciencia abierta Memórias do Instituto Oswaldo Cruz aceptan el envío de manuscritos preprints

Las Memórias do Instituto Oswaldo Cruz han abierto espacio para la presentación de artículos que estén en preprints. Esta decisión acompaña a la reciente iniciativa de SciELO en lanzar un servicio de preprints y se alinea al movimiento global de ciencia abierta. Este nuevo sistema de divulgación de los resultados de la investigación científica romperá paradigmas y ciertamente cambiará la forma en que la ciencia es medida hoy en día. Representa un pequeño paso para los editores, pero un salto gigante de la divulgación científica para la sociedad. Read More →

El momento de las revistas de calidad de Brasil

Políticas, programas y proyectos de investigación deberán apalancar las revistas de Brasil y permitirán ampliar el reconocimiento y la calificación de la ciencia brasileña en sus dimensiones científica y social, más allá del clásico ranqueamiento bibliométrico de las revistas que influencian a investigadores, instituciones académicas, revistas y agencias de investigación. Read More →

La colaboración y la acción concertada son clave para hacer que los datos abiertos sean una realidad [Publicado originalmente en el blog LSE Impact of Social Sciences en Octubre/2017]

El caso de los datos abiertos es cada vez más indiscutible. La práctica mejorada de datos puede ayudar, por ejemplo, a abordar las preocupaciones sobre la reproducibilidad y la integridad de la investigación, reducir el fraude y mejorar los resultados de los pacientes. La investigación también muestra que una buena práctica de datos puede conducir a una mejor productividad e incrementos de citaciones. Sin embargo, como Grace Baynes informa, los datos de encuestas muestran que mientras que la comunidad de investigadores reconoce el valor de los datos abiertos, la adopción, con buenas prácticas de datos y compartiendo, sigue siendo lenta y lejos del status quo. Para lograr el cambio, el gobierno, los financiadores, las instituciones, los editores y los propios investigadores tienen un papel importante para desempeñar. Read More →

Algunas ideas sobre el postgrado brasileño

El nivel de los cursos de maestría y doctorado de Brasil puede mejorarse mediante la introducción de nuevas disciplinas que se centren en la “formación” de los estudiantes en lugar de la “información”. Read More →

Una solución estadística para la crisis de la replicación en ciencia [Publicado originalmente en The Conversation en Octubre/2017]

¿Cómo debemos evaluar las afirmaciones iniciales de un descubrimiento científico? Aquí hay una nueva idea: sólo los valores-p mejores a 0,005 deberían ser considerados estadísticamente significativos. Valores-p entre 0,005 y 0,05 simplemente deberían llamarse sugestivos, pero, la significación estadística no debería servir como un umbral de línea brillante para la publicación. Read More →

Tenemos la tecnología para salvar la revisión por pares – ahora depende de nuestras comunidades en implementarlo [Publicado originalmente en el blog LSE Impact of Social Sciences en Septiembre/2017]

Ha habido una explosión en la innovación y la experimentación en la revisión por pares en los últimos cinco años. En cuanto el ideal de la revisión por pares sigue siendo necesario, es su implementación, y la actual falta de alternativas viables, que hay que buscar para mejorar, con base en tres rasgos fundamentales que sustentan cualquier sistema viable de revisión por pares: control de calidad y moderación, incentivos de desempeño y compromiso, y certificación y reputación. Read More →

El Center for Open Science, alternativa a Elsevier, anuncia nuevos servicios de preprint [Publicado originalmente en el blog Ithaka S+R en Agosto/2017]

A medida que los proveedores comerciales compran y construyen su camino hacia el repositorio institucional y el mercado de preprints, el Center for Open Science (COS) sin fines de lucro, ofrece una alternativa al expandir lo que llama los servicios de preprints que impulsa a través de su plataforma. Read More →

La ciencia es fundamentalmente un emprendimiento colectivo. Esta colectividad debe ser reconocida más explícitamente

Existe una falta de conexión entre la naturaleza colectiva de la ciencia y el mecanismo por el cual los sistemas de publicación, créditos académicos y reconocimiento, que predominante y fuertemente enfocan las realizaciones individuales. Eso resulta en problemas que afectan no solamente la ciencia, pero la confianza de la sociedad en la ciencia y, por lo tanto, en la sociedad como un todo. Read More →

¿Cómo será el arbitraje por pares en el año 2030?

Si bien la literatura científica siempre fue revisada antes de publicarse, los modos actuales de revisión por pares tiene solamente unas pocas décadas de existencia y ya, desde sus comienzos, estuvo sujeto a críticas y limitaciones. La revisión abierta y los servidores de preprints han surgido en los últimos años como posibles soluciones a un mundo de comunicación creciente en la investigación científica. Revisiones abiertas, inteligencia artificial, revisiones colaborativas y en la “nube”… ¿Cómo será el arbitraje por pares en el año 2030? Read More →

Ética editorial – otros tipos de plagio… y contando

El plagio y el fraude se multiplican en variadas formas. Recientemente han aparecido dos tipos menos frecuentes – plagio por accidente y plagio por los revisores. De cualquier manera el plagio es una violación ética que erosiona la confianza del público y que tenemos que impedir. Read More →

El papel de los editores en la evaluación por pares: cómo identificar a los malos revisores

Un modelo teórico de evaluación por pares evalúa los efectos que tienen los revisores de conducta antiética en la aprobación o rechazo de artículos y cómo los editores de revistas pueden mitigar este comportamiento. Lo que está en juego es la confiabilidad, transparencia y eficiencia de la evaluación por pares antes de la publicación. Read More →