Etica en la investigación: cómo mejorar la integridad de los científicos en su trabajo

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+-*La actividad científica como emprendimiento social debe mantener su credibilidad. Se presentan las Guias de Promoción de la Transparencia y Apertura como una iniciativa reciente y novedosa para que las revistas científicas sean una de las vías para custodiar este valor social. Read More →

SciELO adopta CC-BY como atribución principal de Acceso Abierto

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+-*A partir de 1º de Julio de 2015 el Programa SciELO adoptara la licencia Creative Commons CC-BY como estándar de atribución del Acceso Abierto para la colección SciELO Brasil. Con esa decisión SciELO se alinea con las políticas de Acceso Abierto adoptadas por las principales revistas y los publicadores internacionales con el fin de maximizar las opciones de acceso y reutilización de los artículos. Read More →

SciELO actualiza la guía de erratas y retractaciones

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+-*A final de mayo el Programa SciELO publicó la guía actualizada para la publicación de erratum, retractación y manifestación de preocupación. La guía fue elaborada en base a guías de recomendaciones internacionales y está orientada a los editores de las revistas indexadas en SciELO. Read More →

¿Puede el dinero gastado a nivel mundial en suscripciones de revistas ser pasado completamente a un modelo de negocios OA para liberar las revistas?

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+-*El reciente rápido crecimiento en publicación en acceso abierto, y los claros beneficios que el acceso abierto presenta a la sociedad en su conjunto lleva a la pregunta: ¿podrían todas las revistas científicas del mundo basadas en suscripción ser pasadas al acceso abierto en una forma sustentable? ¿Hay actualmente suficiente dinero en el sistema para tal transición, y cuál sería el impacto económico? Un estudio revelador recientemente publicado por la Max Plank Digital Library profundiza en este tema y ofrece algunas respuestas concretas basadas en los gastos reales de los servicios de suscripción y los costos reales de los servicios de acceso abierto. Read More →

Enfrentando la sobrecarga de información

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+-*La sobrecarga de información es uno de los principales obstáculos que enfrentan los investigadores para captar e interiorizar el conocimiento que se ha descubierto y creado por la ciencia. El desafío es cómo desarrollar formas de crear síntesis de los conocimientos publicados relacionados con áreas específicas de interés. Se introduce la iniciativa Lazarus. Read More →

Fortaleciendo la evaluación por pares: guías, turoriales y manuales de buenas prácticas

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+-*La validación de los informes científicos antes de la publicación es una práctica establecida, cuya efectividad e importancia es reconocida por los autores, editores, agencias de financiación y sociedades científicas alrededor del mundo, con el fin de asegurar la originalidad, calidad, confiabilidad, integridad y consistencia de la literatura académica. Lo que ha sido una prerrogativa exclusiva de las editoriales y editores ahora se basa en iniciativas innovadoras de organizaciones y sociedades dedicadas a entender y mejorar el proceso. Read More →

El placer de publicar – Publicado originalmente en la revista eLife en Enero/2015

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+-*Al evaluar manuscritos los editores de eLife buscan una combinación de rigor y visión, junto con los resultados e ideas que hacen que otros investigadores piensen diferente acerca de su tema. Read More →

eLife: un ejemplo de mejora de la evaluación por pares

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+-*La revista arbitrada online y de acceso abierto eLife, lanzada en 2012, publica artículos en el área de biomedicina y ciencias de la vida. La publicación sin fines de lucro surgió de la necesidad de sus fundadores de crear un modelo de publicación que atendiese las necesidades de la comunidad académica en lo referente a política editorial. La publicación cuenta con un cuadro de Editores Asociados formado por investigadores de renombre, experimentados, y activos en sus áreas. Su proceso de evaluación por pares es innovador y tiene por objetivo asegurar objetivos claros y comentarios constructivos y consolidados entre editor y evaluadores. Read More →

El uso de métricas en la evaluación de la investigación es matizado en el Manifiesto de Leiden

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+-*La evaluación de la investigación, en las últimas décadas, ha sido conducida en forma creciente por la utilización de indicadores, los cuales viene sustituyendo, de forma progresiva la evaluación por pares. Investigadores reunidos en la 19° Conferencia Internacional de Indicadores en Ciencia y Tecnología (STI 2014) realizada en setiembre de 2014, en Leiden, Holanda, con o objetivo de nortear o uso de métricas en evaluación de ciencia y cohibir abusos en el uso de indicadores, propusieron un conjunto de normas – el Manifiesto de Leiden. Conozca sus directrices. Read More →

La revisión por pares como objeto de estudio

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+-*El tema de la comunicación científica en la última década ha atraído el interés de los investigadores en todas las áreas del conocimiento. Uno de los temas más estudiados es la evaluación de la revisión por pares, incluyendo sus aspectos cualitativos y cuantitativos, su capacidad para detectar e impedir prácticas contrarias a la ética, la evaluación de los métodos de evaluación y cómo la tecnología puede facilitar y mejorar el proceso, y responder a los desafíos impuestos por la publicación digital. Read More →