El Center for Open Science, alternativa a Elsevier, anuncia nuevos servicios de preprint [Publicado originalmente en el blog Ithaka S+R en Agosto/2017]

A medida que los proveedores comerciales compran y construyen su camino hacia el repositorio institucional y el mercado de preprints, el Center for Open Science (COS) sin fines de lucro, ofrece una alternativa al expandir lo que llama los servicios de preprints que impulsa a través de su plataforma. Read More →

Persistencia y normalización de los datos dominaron la agenda del III Curso de Actualización SciELO-ScholarOne

El III Curso de Actualización SciELO-ScholarOne es una continuación del compromiso del Programa SciELO en elevar el nivel de profesionalización de sus revistas. El evento tuvo lugar en el auditorio de la FAPESP en San Pablo y reunió a cerca de 150 representantes de 70 revistas SciELO buscando el perfeccionamiento de sus gestiones editoriales y tuvo como temas centrales la persistencia y normalización de los datos. Read More →

La ciencia es fundamentalmente un emprendimiento colectivo. Esta colectividad debe ser reconocida más explícitamente

Existe una falta de conexión entre la naturaleza colectiva de la ciencia y el mecanismo por el cual los sistemas de publicación, créditos académicos y reconocimiento, que predominante y fuertemente enfocan las realizaciones individuales. Eso resulta en problemas que afectan no solamente la ciencia, pero la confianza de la sociedad en la ciencia y, por lo tanto, en la sociedad como un todo. Read More →

Texture – un editor de manuscritos abierto [Publicado originalmente en eLife en Julio/2017]

El proyecto Substance lanzó en 24 de julio de 2017 la versión Alpha 3 del editor Texture que lee y produce archivos XML de acuerdo con la norma Journal Article Tag Suite (JATS), utilizada pelo SciELO para la estructuración de los textos científicos. Tratase de un paso importante hacia una solución completa para editar artículos JATS e su aplicación en flujos de trabajo de publicación. Read More →

¿Cómo será el arbitraje por pares en el año 2030?

Si bien la literatura científica siempre fue revisada antes de publicarse, los modos actuales de revisión por pares tiene solamente unas pocas décadas de existencia y ya, desde sus comienzos, estuvo sujeto a críticas y limitaciones. La revisión abierta y los servidores de preprints han surgido en los últimos años como posibles soluciones a un mundo de comunicación creciente en la investigación científica. Revisiones abiertas, inteligencia artificial, revisiones colaborativas y en la “nube”… ¿Cómo será el arbitraje por pares en el año 2030? Read More →

Ética editorial – otros tipos de plagio… y contando

El plagio y el fraude se multiplican en variadas formas. Recientemente han aparecido dos tipos menos frecuentes – plagio por accidente y plagio por los revisores. De cualquier manera el plagio es una violación ética que erosiona la confianza del público y que tenemos que impedir. Read More →

El papel de los editores en la evaluación por pares: cómo identificar a los malos revisores

Un modelo teórico de evaluación por pares evalúa los efectos que tienen los revisores de conducta antiética en la aprobación o rechazo de artículos y cómo los editores de revistas pueden mitigar este comportamiento. Lo que está en juego es la confiabilidad, transparencia y eficiencia de la evaluación por pares antes de la publicación. Read More →

SciELO 20 Años – 26-28 de septiembre de 2018

La conmemoración de los 20 años de SciELO comprenderá una serie de eventos relacionados con la evaluación del desempeño de SciELO como modelo diferenciado de publicación en acceso abierto. Los eventos culminarán en una conferencia internacional que se proyecta como un foro destacado de discusión de las innovaciones de la comunicación científica alineada con las prácticas de la ciencia abierta. Read More →

La miopía de los indicadores bibliométricos

La utilización de recursos bibliométricos para la evaluación de la ciencia es una práctica ubicua, a pesar de no existir una relación inequívoca entre citaciones y calidad, impacto o mérito científico. Un estudio reciente establece que el uso indiscriminado de estos indicadores puede dificultar la publicación de resultados innovadores de investigación, retardando el desarrollo de la ciencia. Read More →

Cómo encontrar el acceso abierto – tips de mi nerd favorito

Las comunicaciones académicas disponibles online, sea en revistas o en repositorios, suman millones y esta cifra crece año a año. ¿Qué herramientas eficientes vía navegadores disponen los investigadores, bibliotecarios, estudiantes y otros para localizar las versiones en acceso abierto de los trabajos que les interesan? Read More →

Las propuestas de financiamiento de investigación enviadas al NIH pueden citar preprints

El uso de preprints como un medio de acelerar la comunicación de la investigación se está convirtiendo en una práctica común en muchas áreas del conocimiento, también como forma de mejorar el proceso de evaluación por pares. Los National Institutes of Health, reconocida institución estadounidense de investigación y agencia de desarrollo anunció recientemente que las propuestas de financiación y los informes están autorizados a citar preprints “para acelerar la difusión y aumentar el rigor de su trabajo”. Read More →

Persisten las disparidades de género en la ciencia a pesar de avances significativos

La participación de mujeres como autor en publicaciones académicas está aumentando significativamente en todo el mundo y en todas las áreas del conocimiento, llegando al 49% en Brasil y Portugal, seguidos de Australia (44%) y la Unión Europea (41%). La equidad de género en la ciencia, sin embargo, todavía tiene un largo camino a recorrer, especialmente en las funciones de edición y evaluación por pares. Un estudio realizado con más de 41 mil artículos entre 2007 y 2015 muestra que editores de género masculino – que son mayoría – seleccionan preferentemente evaluadores del mismo género. Read More →

La apertura es la única cualidad de un artículo académico que puede ser medido objetivamente

La calidad de los artículos científicos es una preocupación generalizada en los círculos académicos. El proxy más usado se basa en la contabilidad de citas, no en el propio artículo, sino en los promedios de los artículos que aparecen en la misma revista en una ventana de tiempo determinada. Esto se conoce como el Factor de Impacto de la Revista, que puede ser objetivo dentro de su propia definición, pero carece completamente de objetividad con respecto a la calidad de los artículos individuales. Solo algunas cualidades técnicas de los artículos pueden ser evaluadas en el momento de su publicación, y, significativamente, su apertura, el grado en que los resultados de la investigación que describe pueden ser compartidos de manera inmediata y universal. Read More →

Editores de revistas brasileñas – una vida dura que se está haciendo más dura! [Publicado originalmente en el editorial del vol. 89 no. 1 en Anais da Academia Brasileira de Ciências]

El financiamiento de las revistas de Brasil podrá mejorar con la extensión del plazo de vigencia de los subsidios a la investigación, de forma de permitir a los editores una mejor planificación de la publicación de los artículos. Un editorial de autoría de Alexander Kellner en el primer número de 2017 de los Anales de la Academia Brasilera de Ciencias analiza el desafío enfrentado por los editores de revistas en Brasil y resalta su trabajo arduo para atraer manuscritos relevantes, buscando obtener niveles de excelencia e internacionalización cada vez mayores. Read More →

Resúmenes de investigación en lenguaje sencillo: algo para todos [Publicado originalmente en eLife]

Más de 50 revistas y organizaciones científicas producen una variedad diversa de resúmenes en lenguaje sencillo que están disponibles para trabajos de investigación en muchas áreas diferentes de la ciencia y la medicina. Los resúmenes en lenguaje sencillo pueden ayudar a las revistas en las ciencias biomédicas a llegar a los pacientes y a otras personas que podrían beneficiarse de la investigación. Esta diversidad significa que siempre habrá algo por ahí para todos los interesados en la ciencia, independientemente de su formación científica. Read More →