Reflexiones sobre el escenario actual de las grandes editoriales, la aparición de editoriales “cazadoras de dinero” y de revistas cualificadas, que no cobran por publicar y que intentan sobrevivir frente a un modelo científico que valora las métricas en un círculo vicioso para tanto investigadores, instituciones, revistas y agencias de financiación. … Read More →
Trans/Form/Ação adopta oficialmente los preprints como método de presentación de documentos
Como parte de las celebraciones de su 50 aniversario, Trans/Form/Ação acepta ahora preprints como forma de envío. Este modelo piloto pretende fomentar el debate científico y la mejora de los textos de interés filosófico. Los doctores o doctorandos que hayan superado los exámenes de habilitación pueden presentar sus manuscritos de forma continua. Disponible en portugués. … Read More →
Educação em Revista: desafíos editoriales y posibilidades científicas
La trayectoria de Educação em Revista refleja su compromiso con la publicación científica de calidad. Este editorial aborda sus transformaciones en la gestión científica, adaptación tecnológica, internacionalización y adhesión a la Ciencia Abierta, discutiendo la necesidad de profesionalización del equipo editorial de las revistas científicas brasileñas para garantizar la sostenibilidad financiera y científica a nivel nacional e internacional. … Read More →
Educação em Revista cumple 39 años de publicación de investigaciones académicas: entrevista con el editor
En entrevista, el editor jefe de la revista Educação em Revista comparte información sobre la trayectoria de la publicación desde su fundación en 1985, los esfuerzos por permanecer libre y abierta, y las adaptaciones a las últimas tendencias editoriales nacionales e internacionales. … Read More →
Contribuciones de Educação em Revista para el avance de la Ciencia Abierta en Brasil
Desde 2021, Educação em Revista está comprometida con la Ciencia Abierta. Celebrando su 39° aniversario en 2024, la revista inicia la Semana Especial en el blog SciELO en Perspectiva | Humanidades, llevando debates sobre su experiencia de adopción de la Evaluación por Pares Abierta (Open Peer Review) y nuevas perspectivas hacia una ciencia más transparente y colaborativa. … Read More →
JCR, Kafka y MAI!
Por segunda vez, los Anais da Academia Brasileira de Ciências se sorprendieron al descubrir que alrededor de una cuarta parte de los documentos de un cierto tema habían desaparecido en la plataforma Jornal Citation Reports, un problema que debería llamar la atención de la industria editorial y de evaluación. Se presentan algunas formas objetivas de evaluar el rendimiento de volúmenes o áreas específicas en una revista. … Read More →
Entrevista y homenaje a Charles Pessanha [Publicado originalmente en el blog de DADOS en enero/2020]
Charles Pessanha no es solo un nombre central en la historia de DADOS, una revista que editó durante más de tres décadas y que todavía ayuda a editar, sino también de todo el mundo de la publicación científica brasileña. En 2019, nuestro antiguo editor en jefe y editor emérito activo fue doblemente honrado, primero con el “Prêmio da ANPOCS de Excelência Acadêmica em Ciência Política” y, en segundo lugar, con una entrevista para el equipo organizador de las celebraciones del 50 aniversario del graduado de IESP-UERJ, donde Charles trabajó e hizo su maestría. El siguiente es el video de la entrevista en la que habla sobre su historia personal, su vida como editor, el nacimiento de SciELO y los desafíos actuales para las ciencias sociales brasileñas. … Read More →
Brazilian Journal of Nephrology: trayectoria e internacionalización
Con 40 años de publicación ininterrumpida, la Brazilian Journal of Nephrology sigue el camino de la internacionalización, basada en la profesionalización y la mejora de los procesos editoriales y la calidad científica. Ahora, se encuentra en una nueva fase, donde alcanzar su mayor potencial de indexación y el fortalecimiento en América Latina representan sus principales desafíos. … Read More →
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