Author: Lilian Nassi-calò

PLOS informa sobre la publicación del Histórico de Evaluación por Pares Abierta

Fotografía de un ramo de pequeñas flores moradas que crecían entre rocas.

PLOS, pionera en la publicación de acceso abierto en la década de 2000, informa los resultados de su política abierta de revisión por pares implementada en 2019. La publicación del historial de revisión por pares es el resultado de la elección del revisor de firmar el informe de revisión por pares y el autor de publicar el revisar el historial, que consta de varios documentos. Read More →

Cómo se utilizan las Altmetrías para evaluar la producción científica en América Latina

Las altmetrías son métricas alternativas que recogen las menciones realizadas a artículos científicos en redes sociales, sitios de noticias y blogs; pólizas y patentes; Wikipedia y otras fuentes para evaluar el impacto de las publicaciones en la web social. Se realizó un estudio utilizando revistas y artículos de la red SciELO en América Latina para calificar la presencia en la web de los resultados de investigación latinoamericanos y explorar el potencial de las altmétricas. Read More →

Cómo influye la retórica de la excelencia en la evaluación de la investigación

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Las instituciones académicas publicitan sus programas de docencia e investigación asociados a posiciones destacadas en rankings universitarios o nombres que son sinónimo de éxito, prestigio y reputación. El término “excelencia” se usa a menudo para describirlos a ellos y a sus programas de investigación. Aquí se hace un análisis que muestra cómo la “retórica de la excelencia” se utiliza en el mundo académico y favorece la falta de reproducibilidad, el fraude y la distribución ineficaz de las ayudas a la investigación y propone estrategias para combatirlo. Read More →

¿Cuánto cuesta un artículo? Servicios de publicación académica y sus valores de mercado

¿Cuánto cuesta publicar un artículo en acceso abierto? Este artículo reporta un estudio publicado en F1000Research, en el que los autores recopilaron datos detallados sobre cada etapa de la publicación científica, desde la adquisición, preparación hasta la difusión del contenido, considerando seis escenarios con diferentes proveedores de servicios editoriales. El costo promedio es de $ 460 a $ 520, dependiendo de la cantidad de artículos publicados por año. Read More →

El papel de los artículos de revisión va más allá de sintetizar el conocimiento actual sobre un tema de investigación

Los artículos de revisión, además de ayudar a mantener a los investigadores actualizados sobre temas específicos, juegan un papel importante en la curaduría de trabajos académicos y pueden influir en temas de investigación emergentes a través de patrones de citas. Read More →

Los editores opinan sobre la política editorial y los aspectos de la revisión por pares

La revisión por pares varía mucho entre revistas y disciplinas. Un estudio publicado recientemente en eLife tenía como objetivo evaluar la postura de los editores de revistas de cinco disciplinas sobre su forma de realizar la revisión por pares. Los resultados sugieren que la revisión por pares sigue siendo en gran medida una práctica cerrada, con algunos desafíos desde un punto de vista ético. Read More →

¿Qué tan efectivos son los mandatos de financiamiento para el acceso abierto?

El Plan S, lanzado en Europa a finales de 2018 para acelerar la transición al acceso abierto a partir de enero de 2020, impone mandatos de acceso abierto para toda la investigación financiada con fondos públicos. Pero, ¿esos mandatos serían realmente eficaces para promover el acceso abierto? Un estudio mostró que los resultados eran muy variables según las disciplinas y los financiadores. Sin embargo, entre el dorado y el verde, dos tercios de los artículos están, de hecho, disponibles para su lectura. Read More →

El camino hacia las pruebas de reproducibilidad es a través de informes registrados

La necesidad de reproducir los resultados de la investigación en nombre de la transparencia y la credibilidad de la ciencia atraviesa numerosos desafíos. Un artículo publicado por Nature indica que, para obtener mejores resultados de las pruebas de reproducibilidad, es importante establecer protocolos de acuerdo con los autores del estudio original y alinear expectativas. Los informes registrados, sometidos a revisión por pares antes de la etapa experimental del estudio, se presentan como una solución prometedora para el éxito de las pruebas de reproducibilidad. Read More →

Publicar preprints antes de la revisión por pares se asocia con una mayor visibilidad y citación de artículos publicados

La comunicación de los resultados de la investigación a través de preprints ha aumentado significativamente, a juzgar por el creciente número de manuscritos depositados en el servidor bioRxiv para biología y ciencias de la vida. Sin embargo, solo una pequeña fracción de los artículos de investigación indexados en PubMed comenzó como preprints en bioRxiv. Pero, ¿qué dirían los autores indecisos sobre los preprints si supieran que los artículos que tienen preprints asociados tienen un índice Altmetric un 49% más alto y un 36% más de citas? Esto es lo que muestra un estudio reciente publicado en eLife. Read More →

Una mirada a la revisión por pares de propuestas de becas de investigación

La Plataforma de Revisión por Pares Académica de Publons ha lanzado el Grant Review in Focus sobre evaluación e identificación de proyectos para recibir financiación. Se entrevistó a 4.700 investigadores y además se extrajeron datos de la Web of Science. Read More →

Promoviendo y acelerando el intercambio de datos de investigación

El informe The State of Open Data 2018 entrevistó a investigadores de todos los continentes sobre las motivaciones, hábitos, conocimiento y prácticas de intercambio de datos. Los resultados, comparados a los informes de 2016 y 2017, traen información relevante sobre la evolución de los datos abiertos de investigación en todo el mundo además de cómo fortalecer esta práctica en la academia, para que alcance los resultados esperados. Read More →

Ventajas y desventajas potenciales en la publicación de opiniones de evaluación

La publicación de opiniones de evaluación por pares de manuscritos es una tendencia creciente en la comunicación científica, a favor de la transparencia y una práctica asociada a la ciencia abierta. Existen, sin embargo, ventajas y desventajas que deben ser consideradas por los editores de revistas al adoptar esta modalidad de revisión. Read More →

Revisiones por pares abiertas: ¿la publicación de los informes de evaluación influye en el comportamiento de los revisores?

Un estudio piloto fue realizado con cinco revistas de la editorial Elsevier en diferentes áreas del conocimiento sobre los efectos de publicar las evaluaciones por pares de 9.220 artículos enviados entre 2010 y 2017. Las principales conclusiones del estudio sugieren que la publicación de las evaluaciones no influye o compromete el trabajo de la revisión por pares. Los autores no pudieron detectar ningún efecto significativo en la disponibilidad para realizar la evaluación, el contenido y el tenor de las recomendaciones, o el tiempo para evaluar. Sin embargo, sólo el 8,1% de los encuestados concordaron en divulgar su identidad como autor de los informes. Read More →

eLife prueba un enfoque innovador de evaluación por pares

La revista eLife realiza un experimento innovador aceptando todos los artículos que se envían para la evaluación por pares después de la clasificación inicial. Para probar la viabilidad de una forma aún más participativa de revisión por pares, los autores podrán controlar la decisión sobre publicar (o no) sus artículos y de qué forma responder a los comentarios de los evaluadores. Al romper con los paradigmas de la relación autor-editor-evaluador, eLife pretende promover un diálogo constructivo entre las partes y reducir la carga del prestigio de la revista en la evaluación de la ciencia. Read More →

Criterios de autoría preservan la integridad en la comunicación científica

La creciente demanda por transparencia y apertura en la investigación y su comunicación tiene por objetivo aumentar la confiabilidad y reproducibilidad de los resultados publicados. La atribución de autoría, por su relevancia en los procesos académicos de evaluación y recompensa, exige compromiso, transparencia y reglas claramente definidas. Un grupo de estudiosos compuesto por académicos, instituciones de investigación, agencias de fomento, editores y sociedades científicas desarrolló una taxonomía con 14 categorías para clasificar la contribución de autores. Vincular las categorías de esta taxonomía al identificador persistente de autor (ORCID) y a los metadatos del artículo permite rastrear la contribución de los autores a través de sus publicaciones y de su carrera. Read More →