Investigaciones anteriores han demostrado que la participación activa de los investigadores en Twitter puede ser una forma poderosa de promover y de difundir los resultados académicos y mejorar las perspectivas de mayores citas. ¿Pero, esto mismo se aplica a la presencia de las revistas académicas en Twitter? José Luis Ortega examinó el papel de 350 revistas académicas, analizando cómo se tuitearon y citaron sus artículos. … Read More →
Los libros de acceso abierto (OA) se descargan, se citan y se mencionan más que los libros que no son de OA [Publicado originalmente en el blog LSE Impact of Social Sciences en Noviembre/2017]
Se ha encontrado que los artículos de revistas de acceso abierto (OA), hasta cierto punto, son descargados y citados más que los artículos que no son de OA ¿Podría ser cierto lo mismo para los libros? Carrie Calder informa sobre una investigación reciente sobre cómo los libros en acceso abierto afectan el uso de libros académicos, incluido el hallazgo de que los libros OA, en promedio, son descargados siete veces más, citados 50% más, y mencionados online diez veces más. Varias entrevistas ajuntas revelan que los autores están seleccionado vías de acceso abierto para publicar sus libros, no solamente por una mayor difusión y un acceso más fácil, sino también por razones éticas. … Read More →
Los artículos antiguos de revistas también deben estar abiertos
Mucho del esfuerzo de promover el acceso abierto a los artículos académicos de revistas apunta al material actual, y los artículos más antiguos corren el riesgo de ser virtualmente ignorados. Mientras que los artículos más recientes generalmente representan el mayor número de descargas y cifras de uso, los artículos más antiguos de ninguna manera son menos importantes para la ciencia. El acceso abierto, incluso la reutilización de instalaciones, también se les debería aplicar. … Read More →
¡Asegúrese que su libro sea visible! Consejos para el autor orientado al lector [Publicado originalmente en el blog LSE Impact of Social Sciences en Noviembre/2017]
Aunque la publicación de libros académicos sigue dominada por la prensa escrita, la capacidad de llegar a los lectores ahora depende en gran medida en la posibilidad de descubrir en línea los libros académicos. Los autores que desean conectarse con un público lo más amplio posible deberían considerar cómo maximizar las posibilidades de que sus libros y capítulos sean recuperados en las búsquedas en línea de los lectores. Terry Clague ofrece algunos consejos simples para el autor orientado al lector. … Read More →
El momento de las revistas de calidad de Brasil
Políticas, programas y proyectos de investigación deberán apalancar las revistas de Brasil y permitirán ampliar el reconocimiento y la calificación de la ciencia brasileña en sus dimensiones científica y social, más allá del clásico ranqueamiento bibliométrico de las revistas que influencian a investigadores, instituciones académicas, revistas y agencias de investigación. … Read More →
La colaboración y la acción concertada son clave para hacer que los datos abiertos sean una realidad [Publicado originalmente en el blog LSE Impact of Social Sciences en Octubre/2017]
El caso de los datos abiertos es cada vez más indiscutible. La práctica mejorada de datos puede ayudar, por ejemplo, a abordar las preocupaciones sobre la reproducibilidad y la integridad de la investigación, reducir el fraude y mejorar los resultados de los pacientes. La investigación también muestra que una buena práctica de datos puede conducir a una mejor productividad e incrementos de citaciones. Sin embargo, como Grace Baynes informa, los datos de encuestas muestran que mientras que la comunidad de investigadores reconoce el valor de los datos abiertos, la adopción, con buenas prácticas de datos y compartiendo, sigue siendo lenta y lejos del status quo. Para lograr el cambio, el gobierno, los financiadores, las instituciones, los editores y los propios investigadores tienen un papel importante para desempeñar. … Read More →
Algunas ideas sobre el postgrado brasileño
El nivel de los cursos de maestría y doctorado de Brasil puede mejorarse mediante la introducción de nuevas disciplinas que se centren en la “formación” de los estudiantes en lugar de la “información”. … Read More →
Una solución estadística para la crisis de la replicación en ciencia [Publicado originalmente en The Conversation en Octubre/2017]
¿Cómo debemos evaluar las afirmaciones iniciales de un descubrimiento científico? Aquí hay una nueva idea: sólo los valores-p mejores a 0,005 deberían ser considerados estadísticamente significativos. Valores-p entre 0,005 y 0,05 simplemente deberían llamarse sugestivos, pero, la significación estadística no debería servir como un umbral de línea brillante para la publicación. … Read More →
Tenemos la tecnología para salvar la revisión por pares – ahora depende de nuestras comunidades en implementarlo [Publicado originalmente en el blog LSE Impact of Social Sciences en Septiembre/2017]
Ha habido una explosión en la innovación y la experimentación en la revisión por pares en los últimos cinco años. En cuanto el ideal de la revisión por pares sigue siendo necesario, es su implementación, y la actual falta de alternativas viables, que hay que buscar para mejorar, con base en tres rasgos fundamentales que sustentan cualquier sistema viable de revisión por pares: control de calidad y moderación, incentivos de desempeño y compromiso, y certificación y reputación. … Read More →
Evaluación por pares: recomendación de las revistas a los evaluadores
A pesar de estar pasando por transformaciones para hacerla más sustentable, rápida y eficiente, la evaluación por pares es el proceso que contribuye a aumentar la calidad y confiabilidad de la comunicación científica. Pocas revistas, sin embargo, ponen a disposición de los evaluadores instrucciones detalladas sobre cómo realizar esta evaluación siguiendo su política editorial, lo que disminuye la eficacia y la eficiencia del proceso. … Read More →
La ciencia es fundamentalmente un emprendimiento colectivo. Esta colectividad debe ser reconocida más explícitamente
Existe una falta de conexión entre la naturaleza colectiva de la ciencia y el mecanismo por el cual los sistemas de publicación, créditos académicos y reconocimiento, que predominante y fuertemente enfocan las realizaciones individuales. Eso resulta en problemas que afectan no solamente la ciencia, pero la confianza de la sociedad en la ciencia y, por lo tanto, en la sociedad como un todo. … Read More →
¿Cómo será el arbitraje por pares en el año 2030?
Si bien la literatura científica siempre fue revisada antes de publicarse, los modos actuales de revisión por pares tiene solamente unas pocas décadas de existencia y ya, desde sus comienzos, estuvo sujeto a críticas y limitaciones. La revisión abierta y los servidores de preprints han surgido en los últimos años como posibles soluciones a un mundo de comunicación creciente en la investigación científica. Revisiones abiertas, inteligencia artificial, revisiones colaborativas y en la “nube”… ¿Cómo será el arbitraje por pares en el año 2030? … Read More →
El papel de los editores en la evaluación por pares: cómo identificar a los malos revisores
Un modelo teórico de evaluación por pares evalúa los efectos que tienen los revisores de conducta antiética en la aprobación o rechazo de artículos y cómo los editores de revistas pueden mitigar este comportamiento. Lo que está en juego es la confiabilidad, transparencia y eficiencia de la evaluación por pares antes de la publicación. … Read More →
La miopía de los indicadores bibliométricos
La utilización de recursos bibliométricos para la evaluación de la ciencia es una práctica ubicua, a pesar de no existir una relación inequívoca entre citaciones y calidad, impacto o mérito científico. Un estudio reciente establece que el uso indiscriminado de estos indicadores puede dificultar la publicación de resultados innovadores de investigación, retardando el desarrollo de la ciencia. … Read More →
Cómo encontrar el acceso abierto – tips de mi nerd favorito
Las comunicaciones académicas disponibles online, sea en revistas o en repositorios, suman millones y esta cifra crece año a año. ¿Qué herramientas eficientes vía navegadores disponen los investigadores, bibliotecarios, estudiantes y otros para localizar las versiones en acceso abierto de los trabajos que les interesan? … Read More →
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