A validação de relatos científicos antes de sua publicação é prática estabelecida, cuja eficácia e importância é reconhecida por autores, editores, agências de fomento e sociedades científicas em todo o mundo, como forma de assegurar a originalidade, qualidade, confiabilidade, integridade e consistência da literatura acadêmica. O que durante muito tempo foi prerrogativa exclusiva de publishers e editores, hoje conta com iniciativas inovadoras por parte de organizações e sociedades dedicadas a entender e aperfeiçoar o processo. … Read More →
eLife: um exemplo de aperfeiçoamento da avaliação por pares
O periódico arbitrado online e de acesso aberto eLife, lançado em 2012, publica artigos na área de biomedicina e ciências da vida. A publicação sem fins lucrativos surgiu da necessidade de seus fundadores de criar um modelo de publicação que atendesse às necessidades da comunidade acadêmica quanto à política editorial. A publicação conta com um quadro de Editores Seniores formado por pesquisadores independentes, renomados, experientes e ativos em suas áreas. Seu processo de avaliação por pares é inovador e tem por objetivo assegurar objetivos claros e comentários construtivos e consolidados entre editor e pareceristas. … Read More →
O uso de métricas em avaliações de pesquisa é matizado no Manifesto de Leiden
A avaliação da pesquisa vem, de forma crescente nas últimas décadas, sendo conduzida por meio de indicadores, os quais vêm progressivamente substituindo a avaliação feita pelos pares. Pesquisadores reunidos por ocasião da 19ª Conferência Internacional de Indicadores em Ciência e Tecnologia (STI 2014) realizada em setembro de 2014, em Leiden, Holanda, com o objetivo de nortear o uso de métricas em avaliação da ciência e coibir abusos no uso de indicadores, propuseram um conjunto de normas – o Manifesto de Leiden. Conheça suas diretrizes. … Read More →
A revisão por pares como objeto de estudo
O tema da comunicação científica na última década vem despertando o interesse de pesquisadores em todas as áreas do conhecimento. Um dos temas mais estudados é a avaliação da revisão por pares, incluindo seus aspectos qualitativos e quantitativos, sua capacidade de detectar e coibir práticas antiéticas, apreciação das modalidades de avaliação e como a tecnologia pode facilitar e aperfeiçoar o processo, bem como enfrentar os desafios impostos pela era da publicação digital. … Read More →
Avaliação por pares: ruim com ela, pior sem ela
A avaliação por pares é tida como um dos pilares – senão o mais importante – da comunicação científica. Apesar das dificuldades em passar pelo processo de revisão, os autores são da opinião de que o processo melhora a qualidade do manuscrito e desejam publicar em periódicos arbitrados e que possuam um sólido mecanismo de avaliação. Casos recentes de manipulação do processo por meio de pareceres forjados preocupam a comunidade científica internacional, porém não destituem o mecanismo de sua credibilidade e confiança. A crise da revisão por pares pode ser uma oportunidade para fortalecer e aperfeiçoar o processo. … Read More →
Avaliação por pares: modalidades, prós e contras
O sistema duplo-cego de revisão por pares é apontado pela maioria dos pesquisadores como um mecanismo efetivo e eficiente, pois elimina julgamento subjetivo e vieses de autoria e afiliação, permitindo concentrar-se na qualidade do manuscrito. O periódico Nature reporta que os autores podem, a partir de agora escolher esta modalidade de revisão para seus manuscritos. São discutidas aqui as modalidades mais frequentes de revisão por pares, suas características, vantagens e desvantagens, inclusive com relação aos periódicos da coleção SciELO Brasil. … Read More →
Os pareceres de propostas de financiamento a pesquisa poderiam ser abertos?
Pesquisadores têm discutido qual seria o impacto de tornar o processo de revisão de propostas de financiamento a pesquisa mais aberto e transparente, com o objetivo de apoiar a redação de melhores propostas e reconhecer o trabalho dos revisores. Artigo recente na Nature analisa a repercussão de dois trabalhos sobre a abertura do processo de revisão de projetos de pesquisa e a possibilidade de alteração da avaliação depois da publicação dos resultados. … Read More →
Estudo analisa o uso de redes sociais na avaliação do impacto científico
O uso de redes sociais em comunicação científica vem aumentando em larga escala e plataformas específicas têm sido criadas para interação e compartilhamento de informação entre pesquisadores. Estudo de pesquisadores da Universidade St. Gallen, na Suíça, avaliaram se e como o impacto científico pode ser medido por meio da análise de dados de mídias sociais, e como esta abordagem se relaciona com as métricas tradicionais. … Read More →
Inequidade de gêneros na ciência varia entre disciplinas
Certas disciplinas científicas têm menor percentagem de mulheres do que outras. Estudo publicado na Science apresenta a hipótese de que mulheres estão presentes em menor proporção em áreas em que se acredita que requeiram brilhantismo e talento inatos, e não trabalho árduo e dedicação. Pesquisa realizada com 1.820 pesquisadores em instituições de ensino superior nos Estados Unidos mostrou correlação inversa entre as áreas que valorizam o talento inato e o número de mulheres representadas nestas áreas. … Read More →
Artigo analisa a saturação dos revisores por pares
A publicação online ocasionou o aumento significativo de periódicos e de artigos mundialmente, porém o número de pesquisadores não aumentou na mesma proporção. Com isso, o processo de revisão por pares, que confere qualidade e credibilidade aos artigos científicos, encontra-se saturado e como consequência a qualidade dos pareceres vem caindo. Dois artigos na Nature tratam do tema, o primeiro deles propõe um modelo híbrido para avaliar os artigos e o segundo relata um serviço online para registro e publicação de revisões, com a finalidade de conferir crédito e reconhecimento aos revisores. … Read More →
Artigo investiga: seu trabalho mais citado é seu melhor trabalho?
Estudo relata pesquisa com os 400 autores mais citados na área de ciências biomédicas sobre sua percepção a respeito de seus artigos mais citados publicados entre 2005-2008. Foi solicitado aos autores relacionar seus dez artigos mais citados em seis modalidades. A pesquisa tem por objetivo investigar se os autores consideram seus artigos mais citados os mais importantes e responder a questões como: A ciência progride principalmente através da evolução ou da revolução? O estudo traz muitas conclusões interessantes, entretanto, ao invés de responder às perguntas, traz ainda mais questionamentos. … Read More →
Estudo propõe uma taxonomia de razões para citar artigos em publicações científicas
O artigo analisa a atividade de citar estudos publicados durante o processo de redação de um artigo científico. O modelo sugerido consiste de quatro categorias principais – Argumentação, Alinhamento Social, Alinhamento Mercantil, e Dados – além de subcategorias. Os autores argumentam que as complexidades da prática de citação mostram o quão pouco pode ser presumido sobre os verdadeiros motivos para citar ao se analisar um artigo finalizado. O estudo tem impacto principalmente na atribuição de relevância de artigos com base exclusivamente em citações recebidas e, por conseguinte, nos modelos de avaliação de periódicos e pesquisadores. … Read More →
Os desafios da retratação: passar a literatura a limpo pode ser difícil
Trata-se de consenso que a má conduta na publicação científica deve ser corrigida tão logo quanto possível. Porém, há uma série de implicações éticas, morais, legais e relacionadas à reputação de periódicos e pesquisadores no processo de retratação, que tornam o processo complexo e muitas vezes inexequível. … Read More →
SciELO participa da Coalisão global em defesa das licenças Creative Commons de acesso aos artigos científicos
A Associação Internacional STM lançou uma série de novos modelos de licenças para trabalhos em acesso aberto. Seu lançamento provocou uma reação em massa da comunidade científica e inúmeras organizações na forma de uma carta aberta denominada Coalition Letter on STM Model Licenses, que até o momento reuniu 83 organizações, entre elas o SciELO. Os signatários entendem que as consagradas licenças Creative Commons cobrem um amplo espectro de possibilidades, e que o acesso aberto prescinde de novas licenças. … Read More →
Perfil dos pesquisadores que integram o cerne da ciência mundial em publicações
Um número limitado de pesquisadores em todo o mundo consegue manter um fluxo contínuo e ininterrupto de publicações ao longo do tempo. Esta habilidade é compartilhada por apenas 1% dos pesquisadores, os quais integram o núcleo de cientistas mais produtivos e citados. A inabilidade de manter este fluxo se traduz em menor impacto científico. … Read More →
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