Tag: Avaliação Da Ciência

Autores cujo idioma nativo não é o inglês e editores, avaliam dificuldades e desafios para publicar em periódicos internacionais

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Devido a barreiras de língua e cultura, autores de países emergentes têm enfrentado desafios para ter seus artigos aceitos em periódicos do main stream internacional. Uma pesquisa conduzida com editores internacionais e autores de países cujo idioma nativo não é o inglês mostra que bons resultados de pesquisa podem ser prejudicados por redação pobre e dificuldades com o idioma. Read More →

Países em desenvolvimento liderados pela China ameaçam domínio norte-americano na ciência

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Na última década, os Estados Unidos estão perdendo terreno em ciência e tecnologia para economias emergentes, principalmente na Ásia, segundo relatório do National Science Board em 2014. O país, entretanto, permanece líder em inovação, o que pode ter um relevante impacto na retomada do seu crescimento econômico. Muitos países estão desenvolvendo capacidades tecnológicas e capital humano para suportar uma economia baseada em conhecimento, com benefícios evidentes para estas nações. Read More →

Entrevista – Rogério Meneghini

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Nesta entrevista, Rogerio Meneghini mostra que a visibilidade internacional de periódicos de países com economias emergentes depende não apenas da área, mas também da avaliação do periódico, que deve ser compreendido como um mecanismo que busca sua melhoria. Cursos de escrita técnica no primeiro ano das universidades são importantes neste aspecto e, indo além de artigos e projetos, aprender como escrever uma patente é particularmente importante nos dias atuais. Read More →

Um panorama diversificado de rankings

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Atualmente há um panorama diversificado de rankings de universidades, em diferentes níveis – internacionais, regionais e nacionais – e estes últimos, revelam sua importância por serem mais contextualizados, inclusive utilizando fontes adicionais para ranquear as instituições de nível superior de seus países. Read More →

Indicadores de produtividade científica em rankings universitários: critérios e metodologias

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A produção científica agregada dos professores, pesquisadores e estudantes afiliados às universidades, medida pelo número de artigos publicados em periódicos indexados e/ou pelas citações que recebem, é um dos principais indicadores utilizados na elaboração dos rankings universitários. Entretanto, cada ranking avalia a produção científica diferentemente. Read More →

Declaração recomenda eliminar o uso do Fator de Impacto na Avaliação de Pesquisa

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O uso do Fator de Impacto (FI) além do ranking de periódicos para servir como indicador de avaliação da qualidade da pesquisa, promoções na carreira, concessão de recursos para pesquisa, avaliação de programas de pós-graduação, etc. vem sendo questionado há muito tempo. A Declaração de São Francisco sobre Avaliação da Pesquisa faz um novo e crítico chamado contra o uso do FI na avaliação da pesquisa. Read More →