De todos modos, las altmetrías o métricas alternativas están ganando impulso en la educación superior. Esta publicación se basa en mi tesis de maestría que explora el uso de las altmetrías con un enfoque en la financiación de la investigación. Las altmetrías rastrean y cuentan las menciones de productos académicos en las redes sociales, sitios de noticias, documentos de políticas y sitios de marcadores sociales. Luego, los proveedores de datos altmétricos agregan el número de menciones. Esto permite observar cuántas veces la investigación se ha visto, discutida, seguida, compartida y descargada. … Read More →
SciELO lanza nueva interfaz de operación de colecciones
La nueva interfaz de operación de las colecciones nacionales y temáticas de la Red SciELO ofrece experiencia visual contemporánea y se caracteriza por la rapidez de respuesta. El desarrollo de la interfaz hizo uso de tecnologías de programación, procesamiento e integración eficientes, flexibles y de alta seguridad. La nueva interfaz está en operación experimental con la colección temática SciELO Salud Pública desde noviembre de 2017. En 2019 todas las colecciones de la Red SciELO estarán operando con la nueva interfaz. El lanzamiento de la interfaz es parte de las conmemoraciones de los 20 años del Programa SciELO. … Read More →
Cómo aprovechar al máximo una conferencia académica: una lista de verificación para antes, durante y después de la reunión [Publicado originalmente en el blog LSE Impact of Social Sciences en Marzo/2018]
Preparándonos para la celebración de los 20 Años de SciELO, este post de Marta Teperek presenta una lista de verificación de los preparativas antes, durante y después de un evento académico para maximizar la oportunidad de contactar con especialistas e intercambiar ideas. … Read More →
Criterios de autoría preservan la integridad en la comunicación científica
La creciente demanda por transparencia y apertura en la investigación y su comunicación tiene por objetivo aumentar la confiabilidad y reproducibilidad de los resultados publicados. La atribución de autoría, por su relevancia en los procesos académicos de evaluación y recompensa, exige compromiso, transparencia y reglas claramente definidas. Un grupo de estudiosos compuesto por académicos, instituciones de investigación, agencias de fomento, editores y sociedades científicas desarrolló una taxonomía con 14 categorías para clasificar la contribución de autores. Vincular las categorías de esta taxonomía al identificador persistente de autor (ORCID) y a los metadatos del artículo permite rastrear la contribución de los autores a través de sus publicaciones y de su carrera. … Read More →
Los artículos de las revistas SciELO en las plataformas de Ciencia Abierta de la Comisión Europea
La plataforma tecnológica de SciELO fue actualizada a principios de 2018 para permitir la integración de los artículos de las revistas SciELO en las fuentes de información de los proyectos OpenAire y OpenMinTED de la Comisión Europea. OpenAire opera un repositorio de textos y datos de investigación y sirve de apoyo a los mandatos de acceso abierto y de datos de investigación abiertos de la comunidad europea. El proyecto OpenMinTED promueve el desarrollo de una plataforma de minería de textos completos y de datos de investigación. La participación de los artículos SciELO en estas plataformas contribuirá a ampliar la visibilidad y uso de los resultados de las investigaciones que comunican. … Read More →
Blogs como forma de comunicación científica en la era de las redes sociales
Los blogs son un excelente canal de difusión de la ciencia para una audiencia más amplia. Los blogs requieren tiempo, empeño y dedicación, pero los esfuerzos son ampliamente recompensados. Asociados a las redes sociales permiten a los investigadores construir redes de contactos, atraer jóvenes colaboradores y estudiantes y aumentar el prestigio junto a sus instituciones. … Read More →
Sobre las veintidós definiciones de la revisión abierta por pares… y más
Las Revisiones Abiertas por Pares es una de las piedras fundamentales de la agenda de la Ciencia Abierta (Open Science), al lado del Acceso Abierto, los Datos Abiertos y las Revisiones Abiertas (Open Access, Open Data; Open Peer Review). Pero, la propuesta produce diferentes reacciones y actitudes entre los editores, autores, revisores y editoriales y esto se suma a las iniciativas de servidores de preprints. … Read More →
Prácticas de comunicación científica en la Física de Altas Energías: potencialidad de los preprints
La utilización de repositorios de preprints en la Física de Altas Energías (FAE) para acelerar el proceso de comunicación científica se remonta a más de medio siglo, incentivando la práctica del autoarchivar y del acceso abierto a los resultados de investigación. El relato refleja sobre la potencialidad de los preprints en la comunicación científica de la FAE a través de las iniciativas Open Access SPIRES y arXiv. El éxito de repositorios y bancos de datos de pre-publicaciones en la Física parece haber incentivado otras áreas para instalar sus repositorios temáticos, favoreciendo la libre circulación de la información y discusión de datos científicos. … Read More →
Radiografía de la publicación académica en acceso abierto y sus indicadores bibliométricos
¿Cómo evoluciona la publicación en acceso abierto a través del tiempo? ¿Es verdad que los artículos en acceso abierto son más citados? ¿El acceso abierto aumenta debido a mandatos institucionales o de gobiernos o por iniciativa de los propios autores? Para responder a estas y otras cuestiones, la National Science Foundation de Estados Unidos encargó a Science-Metrix un estudio detallado sobre la publicación académica en acceso abierto, considerando la vía dorada y la vía verde, la influencia de las disciplinas y el comportamiento en los países líderes en investigación a lo largo de la última década. Conozca aquí los resultados. … Read More →
El sistema Qualis: una perspectiva desde una revista multidisciplinaria [Publicado originalmente en el editorial del vol. 89 no. 3 en Anais da Academia Brasileira de Ciências]
El sistema Qualis de evaluación de revistas de CAPES penaliza el desarrollo de revistas multidisciplinares como los Anais da Academia Brasileira de Ciência (AABC). Presente en 39 de las casi 40 áreas de evaluación, el ranking de los Anais varía del estrato A2 a B5. Cuando el Qualis rebaja el ranking de los Anais en una determinada disciplina ocurre inmediatamente una disminución en los envíos recibidos, afectando la evolución de la revista y la gestión editorial a medio y largo plazo. En el editorial, el editor jefe de los AABC reivindica acciones afirmativas para calificar la investigación de Brasil con una revista multidisciplinar de calidad. … Read More →
La cantidad sí importa a medida que el impacto de las citas aumenta con la productividad [Publicado originalmente en el blog LSE Impact of Social Sciences en Enero/2018]
Se alienta a muchos académicos a enfocarse en la calidad, no en la cantidad de sus publicaciones; la razón fundamental es que enfocarse demasiado en los riesgos de la productividad reduce la calidad del trabajo. ¿Pero es esto, de hecho, el caso? Peter van den Besselaar y Ulf Sandström estudiaron una gran muestra de investigadores y descubrieron que, si bien los resultados varían según el campo, existe una relación positiva y más fuerte que lineal entre la productividad y la calidad (en términos de los documentos más citados). Este mismo patrón parece aplicarse tanto a instituciones como a investigadores individuales. … Read More →
Declaración de Sant Joan d’Alacant en defensa del Acceso Abierto a las publicaciones científicas, del grupo de editores de revistas españolas sobre ciencias de la salud (GERECS)
Alineado con la Plataforma Política Europeia de Ciência Abierta y otras declaraciones, el grupo de editores de revistas españolas sobre ciencias de la salud, en su encuentro de noviembre de 2017, emitió la Declaración de Sant Joan d’Alacant en defensa del Acceso Abierto. … Read More →
Los criterios de Indexación de SciELO se alinean con la comunicación en la ciencia abierta
Los nuevos Criterios SciELO Brasil están alineados con las buenas prácticas de comunicación de la investigación en la ciencia abierta. Pasan a valer a partir de enero de 2018 y proyectan una nueva etapa de perfeccionamiento de la comunicación científica del Brasil que deberá extenderse progresivamente a los demás países de la Red SciELO. El avance hacia la ciencia abierta tiene como características el reposicionamiento de los principales actores de la comunicación científica. … Read More →
De suscripciones y Tasas de Procesamiento de Artículos
La Tasa de Procesamiento de Artículos (Article Processing Charges – APCs) – aunque enfrentan críticas – tienen ventajas sobre las suscripciones. Hacen posible el acceso abierto en forma inmediata, pero también permiten evitar otros inconvenientes de las suscripciones, tales como presupuestos fijos por páginas. Lo que las APCs no han sido capaces de hacer es reducir la carga financiera de la comunicación científica a la comunidad de investigadores, como muchos defensores del acceso abierto querían y esperaban. Una solución puede hallarse – aunque sea parcial – en la provisión de preprints como rutina. … Read More →
La (pre)historia de los preprints en ciencias biológicas
Algunos términos usados con cierta familiaridad en el presente nos dan una impresión falsa de haber sido acuñados a la luz de la tecnología reciente y estar indisolublemente conectados a Internet. Los repositorios de preprints son un ejemplo de eso. Parece imposible concebir una forma de almacenar versiones preliminares de artículos científicos en un espacio que no sea virtual, que diga compartirlos con el mayor número posible de interesados que no sea electrónicamente. Pues fue exactamente eso lo que ocurrió en el año improbable de 1961, cuando los NIH iniciaron la circulación de preprints impresos en el área de la biología a una lista de participantes, en un experimento denominado Information Exchange Groups. … Read More →
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