La Conferencia Internacional SciELO 15 Años fue un éxito de público presencial, pero su repercusión fue mucho más amplia debido a los Medios Sociales – canales eficientes en la diseminación de información que ya son herramientas importantes de divulgación científica y comienzan a ser útiles en la evaluación de la influencia e impacto de las investigaciones por las nuevas altmetrías. ¡Vea cómo fue el alcance del evento conmemorativo en Twitter! … Read More →
Polémico artículo en Science expone debilidades en la revisión por pares en una serie de revistas de acceso abierto
Poco antes de la celebración en todo el mundo de la Semana de Acceso Abierto, un documento polémico publicado en Science pone de manifiesto la cuestión recurrente de las debilidades del proceso de arbitraje por pares en la comunicación científica. El trabajo se centra en una selección de revistas que cobran una tasa para publicar en acceso abierto y relata cómo 304 versiones de un artículo ficticio conteniendo fallas graves y evidentes fue aceptado por 157 revistas, muchos de ellas ya identificadas como depredadoras. Este artículo relata la experiencia y reúne comentarios de los blogs internacionales. … Read More →
Impacto según Nature: comentarios al número especial 502 (7471) 17 oct. 2013
El factor de Impacto de las revistas medido por citaciones es relevante pero no suficiente para la evaluación de proyectos por parte de las agencias nacionales que financian las investigaciones. Sin desconocer estas medidas objetivas y la importancia que tienen, está surgiendo en forma consensuada la visión que además debe evaluarse el impacto social y económico de lo que estas agencias financian. … Read More →
¡Octubre: mes de celebrar el Acceso Abierto!
En octubre celebramos 15 años de la colección SciELO! ¿Sabía usted que octubre es conocido como el mes de acceso abierto? Todo el mundo tiene eventos de celebración! Vamos a celebrar! … Read More →
Evolución del Acceso Abierto – breve histórico
Conoce a algunos eventos claves en la evolución del acceso abierto, que ya tiene una historia que se remonta a más de 30 años. … Read More →
Etica editorial y el problema del plagio
El plagio en el ambiente académico, además de violar los derechos autorales y morales, es una falta ética que puede merecer la expulsión del investigador. Hay diferentes formas de plagio, que se producen con diferente frecuencia. En un reciente reporte de la firma iThenticate se muestran los 10 casos más comunes y su índice de gravedad. … Read More →
Un panorama diversificado de ránkings
En la actualidad hay un panorama diversificado de ránkings de universidades en los diferentes niveles – internacional, regional y nacional – y estos últimos revelan su importancia por ser más contextualizados, incluyendo el uso de fuentes adicionales para clasificar las instituciones de educación superior en sus países. … Read More →
De la lista a los rankings
Basados en el libro “El Vértigo de las Listas”, de Umberto Eco, se rescata el origen histórico de las listas, discutiendo sobre su evolución hasta los artefactos tecnológicos sofisticados de organización de la información actual, que culminan con la aparición de las listas ordenadas jerárquicas mundiales de las universidades, también conocidas como ránkings. … Read More →
Integridad en investigación y el papel institucional: the time has come!
Al destacar la importancia de la celebración de la 4ª Conferencia Mundial sobre la Integridad en la Investigación en Brasil en 2015, Sonia Vasconcelos realza el reconocimiento del Consejo Global de Investigación a la importancia de la integridad científica en la financiación, producción y evaluación de la investigación y vislumbra como posible el apoyo de las instituciones para que la integridad científica también pase a formar parte de la cultura de formación de alumnos de pregrado y postgrado. … Read More →
¿Cuánto cuesta publicar en acceso abierto?
La publicación en acceso abierto (AA) es la forma que llegó a ser consensuada para rendir cuentas a la sociedad por los recursos públicos utilizados en la investigación. La modalidad de AA no es libre de costo, a pesar de que es más económica que las financiadas por suscripciones. Este artículo examina los costos de la publicación en AA y presenta modelos de negocio que se proyectan como sustentables. … Read More →
Guía de la UNESCO hace revisión detallada de Acceso Abierto
La UNESCO ha publicado recientemente La Guía para Políticas de Desarrollo y Promoción del Acceso Abierto, que tiene por objetivo promover el acceso abierto en los países miembros. La Guía contribuye para la comprensión de los aspectos más relevantes del acceso abierto para que los países y sus instituciones puedan elegir políticas apropiadas y vincularlas a los sistemas nacionales de investigación. … Read More →
Los artículos en acceso abierto han llegado para quedarse: en menos de 10 años se acercan al 50% a nivel mundial
Publicación patrocinada por la Comisión Europea, que pone de relieve el papel de SciELO en Brasil y en el hemisferio sur, estima que el 50% de los artículos científicos de todo el mundo están disponibles en Acceso Abierto. Investigadores como Stevan Harnad calculan esta tasa en un 32%. Las diferencias metodológicas explican la discrepancia, pero los resultados obtenidos en una década muestran que la tendencia es irreversible. … Read More →
Indicadores de productividad científica en ránkings universitarios: criterios y metodologías
La producción científica agregada de los profesores, investigadores y estudiantes afiliados a las universidades, medida por el número de artículos publicados en revistas indizadas y/o las citas que reciben es uno de los principales indicadores que se utilizan en la elaboración de ránkings de universidades. Sin embargo, cada ránking evalúa la producción científica de manera diferente. … Read More →
Altmetrics, Altmétricas, Altmetrías: nuevas perspectivas sobre la visibilidad y el impacto de la investigación científica
La altmetría es el nuevo campo para la evaluación de las interacciones sobre trabajos científicos que se producen en la Web. Sibele Fausto retoma el envío de Atila Iamarino y comenta el reposicionamiento de los colegios invisibles en las plataformas de las redes sociales que intensifican el intercambio de información y el debate de ideas, y cuyas métricas señalan al interés suscitado por los trabajos científicos. … Read More →
Usted comparte, a mi me gusta y nosotros generamos métricas
La actitud espontánea de los usuarios de redes sociales para compartir artículos deja huellas que van acompañadas de indicadores casi instantáneos que se anticipan a su potencial informativo, a diferencia de las citas que tardan meses o años para ser computadas. Atila Iamarino habla de la “sabiduría de las masas” en tiempo real. … Read More →
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