Después de nuestro exitoso intento el año pasado, nos complace anunciar que ASAPbio procederá con las actividades de evaluación de preprints grupales en 2022. Si usted es un investigador de enfermedades infecciosas, únase a nosotros para apoyar revisión pública de preprints convirtiéndose en un revisor de grupo de preprints. … Read More →
Un hito para el libro de acceso abierto: 50.000 libros de acceso abierto en DOAB y contando
Un hito para el acceso abierto: Lo DOAB ahora incluye más de 50.000 libros de acceso abierto publicados en 90 idiomas por 560 editoriales de libros académicos. El directorio, que representa subvenciones de autores y editores de todo el mundo, está abiertamente disponible para la comunidad académica y el público en general. … Read More →
Nuevas recomendaciones internacionales para publicar en acceso abierto – #BOAI20
En el 20° aniversario de la BOAI, oportunidad en la cual se acuñó el concepto “acceso abierto”, la Open Access Initiative anuncia nuevas recomendaciones que buscan desmantelar desigualdades existentes en los sistemas de intercambio de conocimientos, y que el diseño deliberado de nuevas estructuras promuevan la inclusión en la creación, la contribución, el acceso y el beneficio del conocimiento. … Read More →
Libros SciELO 10 Años: Entrevista con el Vicerrector de Cultura y Ciencia Abierta de la Universidad de Coimbra, Delfim Ferreira Leão
En el marco del evento de conmemoración de los diez años, que se propone como un foro de reconocimiento de avances, desafíos y debates sobre el futuro del libro digital a la luz del acceso abierto y la ciencia abierta, entrevistamos a disertantes y autoridades de instituciones vinculado al desarrollo de SciELO. Delfim Leão, vicerrector de Cultura y Ciencia Abierta de la Universidad de Coimbra, es el cuarto entrevistado. … Read More →
Preprints de SciELO encontrables en Europe PMC [Publicado originalmente en el blog de Europe PMC en marzo/2022]
Los preprints de SciELO ahora están indexados y son reconocibles en Europe PMC. Se pueden buscar más de 1.000 preprints de SciELO en Europe PMC en su idioma original (portugués, español o inglés). Un resultado importante de esta colaboración es el impulso de cambios en la infraestructura académica para manejar mejor el contenido multilingüe. … Read More →
Open Code Community: una plataforma abierta para compartir códigos de investigación
El intercambio de códigos de investigación es una realidad entre los miembros de la comunidad científica. Sin embargo, dicho intercambio suele estar restringido a los miembros de la propia academia. Aquí surge el proyecto Open Code Community, que busca integrar a los participantes académicos y del mercado en el intercambio de códigos de investigación. … Read More →
Ciencia Abierta: intercambio y transparencia en la investigación y su difusión
El concepto de “ciencia abierta” ha estado circulando mucho en el ámbito académico, pero no siempre bien aceptado o comprendido. ¿Sería el libre acceso a los artículos científicos? ¿Una ciencia democrática, para todos? Al adherirse a los procedimientos de la ciencia abierta, Bakhtiniana destaca las nuevas posibilidades de diálogo entre la ciencia y la sociedad. … Read More →
Informe sobre la encuesta de prioridades de la comunidad OJS [Publicado originalmente en el sitio web de PKP]
El Comité Técnico de PKP completó su primera encuesta con los miembros de la comunidad para comprender mejor qué recursos los gerentes y editores de OJS encontrarían más relevantes para su trabajo. Distribuimos la encuesta ampliamente y nos complació la respuesta entusiasta, que resultó en más de 524 respuestas enviadas. … Read More →
ANPOCS, sus Encuentros Nacionales y Ciencia Abierta
ANPOCS ha promovido debates con los editores sobre la sostenibilidad financiera de las revistas de ciencias sociales, así como sobre las transformaciones e innovaciones en el mundo de la publicación científica y en la comunicación pública de la ciencia, en particular las relacionadas con la Ciencia Abierta. Para la próxima Reunión Anual (Oct/22), el objetivo es fortalecer académica y políticamente la publicación científica en el área y fomentar prácticas que conecten producción científica, debates en congresos, repositorios y servidores de preprint y revistas. … Read More →
La imposibilidad de la ciencia abierta sin alteración y pluralidad epistémica [Publicado originalmente en el editorial del vol. 26 no. 2 en Revista de Administração Contemporânea]
[El objetivo de] este texto es presentar un contrapunto al sesgo positivista que ha venido dominando el debate sobre la ciencia abierta y, así, resaltar algunas problemáticas y abrir espacios para una mirada más plural e inclusiva sobre el tema. … Read More →
Construyendo un camino más fácil hacia la publicación de libros de acceso abierto: Soporte para autores [Publicado originalmente en el Scholarly Kitchen en marzo/2021]
Christina Emery presenta una descripción general actualizada del panorama de los libros de acceso abierto y examina los desafíos de la publicación de libros de acceso abierto de acuerdo con los comentarios de los autores e investigadores, además del apoyo disponible para ellos. … Read More →
Los Preprints optimizan la comunicación de investigaciones [Publicado originalmente en el editorial del vol. 20 no. 4 de la Revista Habanera de Ciencias Médicas]
La modalidad de los preprints se viene afirmando como el paso inicial de la comunicación de la investigación luego de 50 años de su concepción en el NIH de Estados Unidos y del inicio de la operación del servidor arXiv. Es un enriquecimiento del modelo clásico de comunicación científica en el que los manuscritos inéditos se envían a revistas para revisión por pares. Las revistas tienen, entre otros, el papel fundamental de validar la investigación. Los preprintsestán disponibles antes de esta validación como un medio para acelerar la comunicación de los resultados de la investigación y mejorar los manuscritos antes de enviarlos para su validación a una revista. El uso de preprintsse identifica como una de las prácticas de la ciencia abierta. … Read More →
La revista Educação em Revista solo evalúa preprints en el modelo “publicar, luego revisar”
La revista Educação em Revista avanza en la alineación con la Ciencia Abierta al adoptar el modelo de “publicar, luego revisar” y solo acepta evaluar manuscritos ya moderados y disponibles en SciELO Preprints. En una entrevista con SciELO en Perspectiva, sus editores hablan sobre la innovación. … Read More →
Acelerando el Plan S: acuerdos de acceso abierto con editoriales más pequeñas
Los acuerdos de acceso abierto (AA) entre consorcios, bibliotecas y editoriales independientes más pequeñas se utilizan cada vez más en todo el mundo lo que se refleja en el aumento del número de artículos de AA publicados. Un informe reciente de la Association of Learned & Professional Society Publishers (ALPSP), de la que forma parte SciELO, muestra el avance que se hace en otras regiones del mundo. En cambio, América Latina, pionera en revistas de AA, no padece de esas limitaciones, pero para las pequeñas editoriales de muchos países les queda todavía un largo camino que recorrer. … Read More →
¿Qué son los preprints? [Publicado originalmente en el blog de DADOS en mayo/2021]
El modelo tradicional de evaluación doble ciego de artículos científicos ha sido cuestionado en las últimas dos décadas por los llamados “servidores de preprints“. Sin embargo, todavía existen muchas dudas en las Ciencias Sociales sobre qué son los preprints y qué cambian en los modos tradicionales de evaluación y publicación científica. En esta mini clase, nuestro objetivo es dar respuesta a estas preguntas basándonos en la experiencia de la revista DADOS. … Read More →
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