El concepto de ciencia mainstream o de corriente principal se consolidó globalmente porque las publicaciones pasaron a ser el eje principal de la evaluación institucional e individual también en la periferia. El uso de la bibliometría contribuyó a reforzar la extensión de un estilo progresivamente homogéneo de publicación y los Rankings internacionales de universidades favorecieron la extensión de una cultura evaluativa heterónoma. Sin embargo, los estilos de producción y circulación de la llamada ciencia en la periferia son muy diversos. … Read More →
Todas las revistas deben tener una política que defina la autoría: esto es lo que se debe incluir [Publicado originalmente en el blog LSE Impact of Social Sciences en Enero/2018]
Los artículos de investigación científica con un gran número de autores se han vuelto más comunes, aumentando la probabilidad de disputas de autoría. Danielle Padula, Theresa Somerville y Ben Mudrak enfatizan la importancia de que las revistas definan y comuniquen claramente los criterios de autoría a los investigadores. Además de tener una política de inclusión, las revistas también deben indicar las prácticas de autoría no éticas, aclarar el orden de los autores desde una etapa temprana, considerar el reconocimiento de contribuciones y remitir cualquier disputa que surja a las instituciones de los autores. … Read More →
Los fundamentos del patrocinio en Crossref
Hay muchas revistas que desean registrar contenido y beneficiarse de los servicios proporcionados por Crossref, pero es posible que no puedan hacerlo solos. Estas organizaciones usan patrocinadores. Los patrocinadores son organizaciones que publican en nombre de grupos de organizaciones más pequeñas. Casi 650 de los 800 miembros brasileños de Crossref están representados por un patrocinador. … Read More →
Producción e impacto de la investigación brasileña: confrontando contextos internacional y nacional
La investigación científica brasileña, vista a través de sus artículos y de su impacto revela un escenario que hace 30 años no se podría describir. SciELO concreta lo que Garfield vislumbró para América Latina en la década de los 90, permitiendo delinear el flujo de citas como en muchos países aún no se ha visto hasta el momento, y permitiendo cuestionar la pertinencia de la expresión de Gibbs: “lost science in the third world”. … Read More →
Conceptos básicos de los tipos de contenido: Preprints, Crossmark, traducciones, y más
¿Cuál es la diferencia entre las preprints y ahead of prints? Cuándo debería usar cada uno; y, cuáles son los requisitos de DOI? Este artículo responde esas preguntas y proporciona una descripción general básica de cómo conectar los registros de metadatos de los tipos de contenido relacionados, como ser las traducciones. … Read More →
El paper y las revistas científicas ¿tienen futuro?
¿Cómo pensar el futuro de la comunicación científica, buscando su más amplia circulación, uso, citación e impacto? Se propone enfocar más en atender a las necesidades del “Gran Diálogo” en la producción del conocimiento y menos en las estrategias de financiamiento y supervivencia de las formas canónicas de comunicación científica, ante los efectos disruptivos del acceso abierto. … Read More →
Conclusiones de la conferencia internacional sobre Comunicación Científica Abierta organizada por EKT [Publicado originalmente en el sitio de EKT en Julio/2018]
La conferencia, organizada por el National Documentation Centre (EKT) en cooperación con la red OPERAS, se orientó a las organizaciones que promueven la Comunicación Científica Abierta y la Ciencia Abierta, con énfasis en las Ciencias Sociales y Humanidades. … Read More →
¿Hacia el acceso abierto universal? Por qué necesitamos bibliodiversidad en lugar de una “bala de plata”
El debate actual sobre acceso abierto a menudo se basa en generalizaciones indebidas que abogan por modelos de “bala de plata” para cambiar el sistema de comunicación académica a nivel mundial. Este enfoque es defectuoso porque no tiene en cuenta la diversidad de las prácticas de comunicación en las diferentes disciplinas y países. … Read More →
Reseña del libro Bit by Bit: Social Research in the Digital Age por Matthew J. Salganik [Publicado originalmente en el blog LSE Impact of Social Sciences en Julio/2018]
En Bit by Bit: Social Research in the Digital Age (Bit por bit: La investigación social en la era digital), Matthew J. Salganik explora el proceso de llevar a cabo investigaciones sociales en la era digital, examina una amplia gama de conceptos y ofrece actividades y materiales didácticos. Al reunir la experiencia de los científicos sociales y de datos en beneficio de ambos, esta es una descripción general de los nuevos enfoques de la investigación social en nuestro tiempo, recomienda Marziyeh Ebrahimi. … Read More →
El papel crítico del DOI
Descubra por qué los enlaces URL a los artículos de investigación son frágiles, y cómo los DOI son esenciales para construir enlaces estables y persistentes entre los objetos de investigación. Esto se logra a través de los metadatos que los miembros depositan en Crossref, como parte de sus obligaciones. Aprenda cómo todos podemos contribuir a crear un registro de investigación global y robusto. … Read More →
SciELO 20 años y el futuro de las revistas: opine, comente, cuestione
SciELO está promoviendo la alineación de las revistas con las buenas prácticas de la ciencia abierta con la participación proactiva de todos los actores de la Red SciELO, en especial de los editores y responsables de las revistas por medio de un proceso de acumulación de conocimiento que permita conciliar las condiciones y prioridades nacionales de investigación y de las revistas con el estado del arte internacional. Participe en los análisis y debates sobre la relevancia de las revistas SciELO y de su futuro en la Semana SciELO 20 Años, 24 a 28 de septiembre. … Read More →
Interfaz ciencia-público en tiempos de corrección de la literatura científica: Cuestiones éticas contemporáneas
El proceso de corrección de la literatura científica se vuelve cada vez más acelerado y refleja, entre varios factores, un mayor escrutinio de las editoriales científicas. A diferencia de lo que ocurría hace cerca de dos décadas, cuando la retractación de un artículo era rara, hoy se viene integrando a la cultura editorial. En este contexto, la forma en que este proceso de corrección se articula con el flujo de noticias sobre ciencia merece atención. En la interfaz ciencia-público, las retractaciones amplían los espacios para fortalecer la comprensión pública sobre la ciencia y sus mecanismos de autorregulación. Cómo ampliar ese espacio es una de las discusiones éticas de nuestro tiempo. … Read More →
¿Qué significa un nuevo enfoque (para revistas, consejos de investigación)?
Los preprints son un desarrollo en curso en la comunicación y publicación de la ciencia. Para las revistas, esto tiene consecuencias. Pueden adoptar un rol pasivo, una posición opuesta o un rol alentador y estimulante, y verlo como una oportunidad, colocando su revista en medio del desarrollo del preprint. Estos son temas que se discutirán en detalle en la Conferencia SciELO 20 Años en septiembre de 2018. … Read More →
Por qué Crossref existe y persiste
En el mundo de hoy, el trabajo de un autor necesita un Digital Object Identifier (DOI, Identificador de Objeto Digital) para que sea reconocible, identificable y vinculable. Esta cadena alfanumérica única identifica el contenido de un trabajo de investigación y permanece asociada a ella independientemente de los cambios de su ubicación en la web. Descubra los orígenes del DOI, cómo se fundó Crossref, y por qué continúan existiendo y persistiendo. … Read More →
¿Cuánto tiempo lleva para hacer ciencia? La emergencia del tiempo en la comunicación científica
La comunicación científica ha sufrido grandes transformaciones en las últimas dos décadas, sobre todo en función de la popularización de nuevas tecnologías de información, que impone un nuevo régimen de tiempo y de velocidad en la publicación científica. Sin embargo, estos cambios no son sólo respuestas a los avances tecnológicos. Se trata de cuestiones más complejas relacionadas con la reconfiguración del trabajo académico y cambios en el paradigma de la comunicación y las dificultades y desafíos enfrentados por los editores e investigadores sobre la gestión del tiempo. … Read More →
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