La revista Ciência e Saúde Coletiva celebra 20 años de publicación ininterrumpida y la contribución relevante a la Salud Pública y Colectiva nacional, regional e internacional. El número temático de julio de 2015 rinde un homenaje a las revistas brasileñas más destacadas y proporciona una visión general del área para apoyar científicamente la construcción del SUS. … Read More →
Fortaleciendo la evaluación por pares: guías, turoriales y manuales de buenas prácticas
La validación de los informes científicos antes de la publicación es una práctica establecida, cuya efectividad e importancia es reconocida por los autores, editores, agencias de financiación y sociedades científicas alrededor del mundo, con el fin de asegurar la originalidad, calidad, confiabilidad, integridad y consistencia de la literatura académica. Lo que ha sido una prerrogativa exclusiva de las editoriales y editores ahora se basa en iniciativas innovadoras de organizaciones y sociedades dedicadas a entender y mejorar el proceso. … Read More →
eLife: un ejemplo de mejora de la evaluación por pares
La revista arbitrada online y de acceso abierto eLife, lanzada en 2012, publica artículos en el área de biomedicina y ciencias de la vida. La publicación sin fines de lucro surgió de la necesidad de sus fundadores de crear un modelo de publicación que atendiese las necesidades de la comunidad académica en lo referente a política editorial. La publicación cuenta con un cuadro de Editores Asociados formado por investigadores de renombre, experimentados, y activos en sus áreas. Su proceso de evaluación por pares es innovador y tiene por objetivo asegurar objetivos claros y comentarios constructivos y consolidados entre editor y evaluadores. … Read More →
El uso de métricas en la evaluación de la investigación es matizado en el Manifiesto de Leiden
La evaluación de la investigación, en las últimas décadas, ha sido conducida en forma creciente por la utilización de indicadores, los cuales viene sustituyendo, de forma progresiva la evaluación por pares. Investigadores reunidos en la 19° Conferencia Internacional de Indicadores en Ciencia y Tecnología (STI 2014) realizada en setiembre de 2014, en Leiden, Holanda, con o objetivo de nortear o uso de métricas en evaluación de ciencia y cohibir abusos en el uso de indicadores, propusieron un conjunto de normas – el Manifiesto de Leiden. Conozca sus directrices. … Read More →
La revisión por pares como objeto de estudio
El tema de la comunicación científica en la última década ha atraído el interés de los investigadores en todas las áreas del conocimiento. Uno de los temas más estudiados es la evaluación de la revisión por pares, incluyendo sus aspectos cualitativos y cuantitativos, su capacidad para detectar e impedir prácticas contrarias a la ética, la evaluación de los métodos de evaluación y cómo la tecnología puede facilitar y mejorar el proceso, y responder a los desafíos impuestos por la publicación digital. … Read More →
Revisión por pares: mala con ella, peor sin ella
La revisión por pares se considera como uno de los pilares – si no el más importante – de la comunicación científica. A pesar de las dificultades de pasar por el proceso de revisión, los autores son de la opinión de que el proceso mejora la calidad del manuscrito, y desean publicar en revistas arbitradas y que tengan un mecanismo sólido de evaluación. Casos recientes de manipulación del proceso a través de evaluaciones fraguadas preocupan a la comunidad científica internacional, pero no privan al mecanismo de su credibilidad y confianza. La crisis de la revisión por pares puede ser una oportunidad para fortalecer y mejorar el proceso. … Read More →
Revisión por pares: modalidades, pros y contras
El sistema doble ciego de revisión por pares es indicado por la mayoría de los investigadores como un mecanismo efectivo y eficiente, pues elimina el juzgamiento subjetivo y prejuicios de autoría y afiliación, permitiendo concentrarse en la calidad del manuscrito. La revista Nature informó que los autores pueden a partir de ahora escoger esta modalidad de revisión para sus manuscritos. Se discuten aquí las modalidades más frecuente de revisión por pares, sus características, ventajas y desventajas, inclusive en lo referente a las revistas de la colección SciELO Brasil. … Read More →
¿Podrían ser abiertas las evaluaciones de propuestas de financiamiento para la investigación?
Los investigadores han discutido sobre cuál sería el impacto de hacer que el proceso de revisión de propuestas de financiamiento de investigación fuera más abierto y transparente, con el objetivo de apoyar la redacción de mejores propuestas y reconocer el trabajo de los revisores. Un artículo reciente de Nature examina la repercusión de dos trabajos sobre la apertura del proceso de revisión de proyectos de investigación y la posibilidad de cambiar la evaluación después de la publicación de los resultados. … Read More →
Estudio analiza el uso de las redes sociales en la evaluación del impacto científico
El uso de las redes sociales en la comunicación científica viene aumentado en gran escala, y han sido creadas plataformas específicas para la interacción e intercambio de información entre investigadores. En un estudio por investigadores de la Universidad St. Gallen, en Suiza, evaluaron si y cómo el impacto científico puede ser medido por medio del análisis de medios sociales, y cómo este enfoque se relaciona con las métricas tradicionales. … Read More →
Inequidad de género en ciencia varía entre disciplinas
Ciertas disciplinas científicas tienen menor porcentaje de mujeres que otras. Un estudio publicado en Science presenta la hipótesis de que las mujeres están presentes en menor proporción en áreas en que se cree que requieren brillantez y talentos innatos, y no trabajo arduo e dedicación. La investigación realizada con 1.820 investigadoras en instituciones de enseñanza superior en los Estados Unidos mostró una correlación inversa entre las áreas que valoran el talento innato y la cantidad de mujeres representadas en estas áreas. … Read More →
Artículo analiza la saturación de los revisores por pares
La publicación online causó el aumento significativo de revistas y de artículos a nivel mundial, sin embargo el número de investigadores no aumentó en la misma proporción. Así, el proceso de revisión por pares, que otorga calidad y credibilidad a los artículos científicos, se encuentra saturado y como consecuencia la calidad de las evaluaciones viene cayendo. Dos artículos en Nature tratan sobre el tema, el primero propone un modelo híbrido para evaluar los artículos y el segundo informa de un servicio online para el registro y publicación de las revisiones, con la finalidad de otorgar crédito y reconocimiento a los revisores. … Read More →
Artículo investiga: ¿su trabajo más citado es su mejor trabajo?
Estudio informa una investigación con los 400 autores más citados en el área de las ciencias biomédicas sobre su percepción de los artículos más citados publicados entre 2005-2008. Se solicitó a los autores relacionar sus diez artículos más citados en seis modalidades. La investigación tiene como objetivo investigar si los autores consideran sus artículos más citados como los más importantes y responder cuestiones como: ¿La ciencia progresa principalmente a través de la evolución o de la revolución? El estudio trae muchas conclusiones interesantes, sin embargo, en vez de responder las preguntas trae aún más preguntas. … Read More →
Estudio propone una taxonomía de razones para citar artículos en publicaciones científicas
El artículo analiza la actividad de citar estudios publicados durante el proceso de redacción de un artículo científico. El modelo sugerido consiste de cuatro categorías principales – Argumentación, Alineamiento Social, Alineamiento Mercantil, y Datos – más subcategorías. Los autores argumentan que las complejidades de la práctica de citación demuestran lo poco que se puede suponer sobre los verdaderos motivos para citar al analizar el artículo finalizado. El estudio tiene impacto principalmente en la atribución de relevancia a los artículos en base exclusivamente de las citas recibidas y, por consiguiente, en los modelos de evaluación de revistas e investigadores. … Read More →
Los desafíos de la retractación: limpiar la literatura puede ser difícil
Hay consenso en que la mala conducta en la publicación científica debe corregirse tan pronto como sea posible. Sin embargo, hay una serie de implicaciones éticas, morales, legales y relacionadas con la reputación de las revistas e investigadores en el proceso de retractación, que lo convierten en un proceso complejo y muchas veces no factible. … Read More →
SciELO participa de la Coalición global en defensa de las licencias Creative Commons de acceso a los artículos científicos
La Asociación Internacional STM lanzó una serie de nuevos modelos de licencias para trabajos en acceso abierto. Su lanzamiento provocó una reacción en masa de la comunidad científica e innumerables organizaciones en la forma de una carta abierta denominada Coalition Letter on STM Model Licenses, que hasta el momento reunió 83 organizaciones, entre ellas SciELO. Los firmantes entienden que las licencias consagradas Creative Commons cubren un amplio espectro de posibilidades, y que el acceso abierto no requiere nuevas licencias. … Read More →
Comentarios recientes