Author: Ernesto Spinak

Colaborador do SciELO, engenheiro de Sistemas e licenciado en Biblioteconomia, com diploma de Estudos Avançados pela Universitat Oberta de Catalunya e Mestre em “Sociedad de la Información" pela Universidad Oberta de Catalunya, Barcelona – Espanha. Atualmente tem uma empresa de consultoria que atende a 14 instituições do governo e universidades do Uruguai com projetos de informação.

El contraataque de los gigantes – Elsevier salió a la cacería de autores

El pasado mes de diciembre Elsevier envió miles de e-mails a repositorios de artículos de publicaciones científicas que ofrecían en acceso abierto artículos que habían sido publicados en revistas de Elsevier, solicitando que fueran dados de baja, amparados en los derechos de autor que le confiere la Digital Millennium Copyright Act (DMCA). Esto generó un estado de alarma en la comunidad académica porque podría ser el inicio de acciones similares por parte del otras editoriales del sistema comercial. Han surgido voces en defensa del derecho de los autores, pero más tarde o más temprano los investigadores deberán decidir si el modelo tradicional de publicación es el que más conviene a sus intereses. Read More →

Etica editorial – el “Ghostwriting” es una práctica insalubre

En la comunicación académica, a diferencia de la política y la literatura, se considera una falta ética y puede tener consecuencias legales escribir en forma anónima (fantasma) y solicitar el nombre de otra persona para firmar. Lamentablemente, no es raro que empresas farmacéuticas y de dispositivos médicos usen escritores fantasmas para publicar artículos que promocionan sus productos sin estar muchas veces debidamente probados por ensayos clínicos independientes, y suelen ser publicados en las revistas de impacto internacional. Read More →

Preservación: la construcción de la continuidad digital

La información digital va creciendo en cantidad y variedad, lo que incluye las revistas científicas, los registros de gobierno, la educación, y todo lo producido y publicado en internet que requiere ser preservado. La necesidad de preservación a largo plazo no es un asunto tecnológico sino un enorme desafío institucional que no estaba planificado, y la necesidad de competencias profesionales que no son comunes en el mercado de trabajo. Este desafío es uno de los temas de mayor prominencia en los países desarrollados al que se están destinado grandes sumas de dinero para poder enfrentarlo. Read More →

“To blog or not to blog” – qué está haciendo la academia

Cuando se habla de blogs científicos, pensamos que son medios que priorizan la difusión de los resultados de la actividad científica al público en general. Pero, aparentemente, no está sucediendo ese ideal de transferencia de conocimiento científico a los ciudadanos, sino que se están convirtiendo en ámbitos de debates internos entre colegas interesados en sus propias carreras profesionales, o sea, blogs de científicos para científicos. Read More →

Datos Abiertos: información líquida, democracia, innovación… los tiempos se están cambiando

Los Datos Abiertos están cambiando la enseñanza, la investigación y la toma de decisiones. El plan de Gobiernos Abiertos registra más de 385 catálogos en 40 países que ofrecen más de un millón de data-sets abiertos. Los DA se suman al Acceso Abierto, Software libre, Creative Commons, en un proceso de cambio mundial. Un reciente informe de McKinsey Global Institute revela que disponer de DA permitiría aumentar el PBI en miles de billones de dólares. Read More →

Etica editorial y el problema del autoplagio

Si un autor copia sin indicarlo un pasaje de otro autor se considera plagio, pero… ¿qué pasa si toma pasajes de sus propias obras y no lo indica? El auto-plagio no es un delito de la propiedad intelectual, pero es una falta ética importante en la comunicación científica. ¿Es posible re-usar material propio? ¿Hasta qué grado un trabajo puede incorporar partes de trabajos previos? Read More →

Impacto según Nature: comentarios al número especial 502 (7471) 17 oct. 2013

El factor de Impacto de las revistas medido por citaciones es relevante pero no suficiente para la evaluación de proyectos por parte de las agencias nacionales que financian las investigaciones. Sin desconocer estas medidas objetivas y la importancia que tienen, está surgiendo en forma consensuada la visión que además debe evaluarse el impacto social y económico de lo que estas agencias financian. Read More →

Etica editorial y el problema del plagio

El plagio en el ambiente académico, además de violar los derechos autorales y morales, es una falta ética que puede merecer la expulsión del investigador. Hay diferentes formas de plagio, que se producen con diferente frecuencia. En un reciente reporte de la firma iThenticate se muestran los 10 casos más comunes y su índice de gravedad. Read More →

Los artículos en acceso abierto han llegado para quedarse: en menos de 10 años se acercan al 50% a nivel mundial

Publicación patrocinada por la Comisión Europea, que pone de relieve el papel de SciELO en Brasil y en el hemisferio sur, estima que el 50% de los artículos científicos de todo el mundo están disponibles en Acceso Abierto. Investigadores como Stevan Harnad calculan esta tasa en un 32%. Las diferencias metodológicas explican la discrepancia, pero los resultados obtenidos en una década muestran que la tendencia es irreversible. Read More →