La necesidad de una infraestructura integral para publicaciones académicas ha estado en la agenda de la Unión Europea durante mucho tiempo. En particular, la política de ciencia abierta de la Comisión Europea destaca la necesidad de una buena base datos para el seguimiento de las publicaciones en acceso abierto en Europa. Sin embargo, todavía faltan muchas publicaciones para disponer de una infraestructura de información integral sobre investigación abiertas. Durante los últimos 10 años, los países europeos han invertido significativamente en infraestructuras nacionales y ahora al menos 20 países europeos tienen una base de datos nacional para la investigación de metadatos de publicaciones abiertas. Sin embargo, aún no están integradas ni se utilizan ampliamente para comparaciones entre países. … Read More →
Rigor científico y ciencia abierta: desafíos éticos y metodológicos en la investigación cualitativa
La literatura describe críticas recurrentes a la confiabilidad de la investigación cualitativa, que incluyen afirmaciones de poco rigor y claridad metodológica. En el sistema de publicaciones destacan las acciones que reflejan esta mayor atención al rigor. Dentro del alcance de la financiación de la investigación, también se destacan las iniciativas de las principales agencias, como la National Science Foundation (NSF) de los Estados Unidos, para promover estrategias para aumentar el rigor y la transparencia en la presentación de informes de los resultados de la investigación cualitativa. Ofrecemos aquí una breve descripción, impregnada de transformaciones que incluyen iniciativas crecientes sobre ciencia abierta. Exploramos algunas cuestiones que suscita esta discusión actual sobre el rigor científico, no solo en las publicaciones, sino también en la propuesta de proyectos de investigación cualitativa. … Read More →
Editores y datos FAIR
En esta publicación se presenta una propuesta para que los equipos de publicaciones académicas alienten y permitan a los autores hacer que sus artículos, y cuando sea posible, los conjuntos de datos subyacentes, sean semánticamente inequívocos para que puedan comunicarse como datos FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, and Reusable, o sea, localizable, accesible, interoperable y reutilizable). La propuesta se describe en profundidad en un artículo de acceso abierto publicado, al que se proporciona un enlace en la publicación. … Read More →
Hacia una ciencia del suelo más abierta
La mayoría de los datos resultantes de la investigación realizada en Brasil aún no está disponible en repositorios de acceso abierto. Aquí, instamos a los científicos del suelo a adoptar una postura más abierta en relación con los datos de investigación en el área, con miras a aumentar la sostenibilidad de la ciencia y fomentar la colaboración científica. … Read More →
¿Son los preprints un problema? 5 formas de mejorar la calidad y credibilidad de los preprints [Publicado originalmente en el LSE Impact Blog en septiembre/2020]
Los preprints son informes de investigación que aún no han sido revisados por pares ni aceptados para su publicación. Han aumentado rápidamente durante la pandemia de COVID-19. Sin embargo, estudios notorios no acreditadosl han suscitado la preocupación de que se haya priorizado la velocidad sobre la calidad y credibilidad de la evidencia. Joeri Tijdink, Mario Malicki, Lex Bouter y Gowri Gopalakrishna sostienen que todas las partes interesadas del sistema científico tienen la responsabilidad de mejorar la calidad y credibilidad de los preprints. Describen cinco pasos mediante los cuales se puede lograr. … Read More →
¿Qué tan efectivos son los mandatos de financiamiento para el acceso abierto?
El Plan S, lanzado en Europa a finales de 2018 para acelerar la transición al acceso abierto a partir de enero de 2020, impone mandatos de acceso abierto para toda la investigación financiada con fondos públicos. Pero, ¿esos mandatos serían realmente eficaces para promover el acceso abierto? Un estudio mostró que los resultados eran muy variables según las disciplinas y los financiadores. Sin embargo, entre el dorado y el verde, dos tercios de los artículos están, de hecho, disponibles para su lectura. … Read More →
Las leyes de protección de datos se aplican a cualquier persona que recopile información sobre una persona viva. Entonces, ¿qué necesitan saber los investigadores en artes, humanidades y ciencias sociales? [Publicado originalmente en el LSE Impact Blog en septiembre/2020]
El GDPR tiene implicaciones importantes para los investigadores académicos. La Royal Historical Society publicó recientemente un conjunto de pautas para ayudar a los investigadores a navegar los requisitos legales en torno a la protección de datos. La Dra. Katherine Foxhall, Oficial de Comunicaciones e Investigación de Royal Historical Society, explica algunos de los factores clave que los investigadores en temas de SHAPE deben conocer. … Read More →
Se lanza la Initiative for Open Abstracts para promover el descubrimiento de la investigación [Publicado originalmente en IO4A.org en septiembre/2020]
La Initiative for Open Abstracts (I4OA) insta a los editores académicos a abrir sus resúmenes y, específicamente, a depositarlos en Crossref. La disponibilidad ilimitada de resúmenes impulsará el descubrimiento de la investigación. 34 editores ya han acordado apoyar a I4OA y hacer que sus resúmenes estén disponibles abiertamente. I4OA también cuenta con el apoyo de un gran número de financiadores de investigación, bibliotecas y asociaciones de bibliotecarios, proveedores de infraestructura y organizaciones científicas abiertas. … Read More →
El camino hacia las pruebas de reproducibilidad es a través de informes registrados
La necesidad de reproducir los resultados de la investigación en nombre de la transparencia y la credibilidad de la ciencia atraviesa numerosos desafíos. Un artículo publicado por Nature indica que, para obtener mejores resultados de las pruebas de reproducibilidad, es importante establecer protocolos de acuerdo con los autores del estudio original y alinear expectativas. Los informes registrados, sometidos a revisión por pares antes de la etapa experimental del estudio, se presentan como una solución prometedora para el éxito de las pruebas de reproducibilidad. … Read More →
Aviso a los navegantes – los tiempos están cambiando
Acceso Abierto… y todo lo demás. Finalmente lo que hace 20 años parecía un utopía de piratas del copyright, se está convirtiendo en una tendencia irreversible, casi un tsunami. Las empresas de edición e información científica no pueden pasar por alto el tema del Acceso Abierto, comienzan a competir por ese mercado y nadie quiere quedarse fuera. Las cosas están cambiando y no habrá vuelta atrás. … Read More →
Bibliodiversidad: qué es y por qué es esencial para crear conocimiento posicionado [Publicado originalmente en el LSE Impact Blog en diciembre/2019]
Las comunidades académicas vibrantes se mantienen mediante la publicación de medios que permiten a los investigadores dirigirse a audiencias diversas. Mientras que la atención a menudo se centra en la publicación internacional, gran parte de este trabajo está respaldado por publicaciones dirigidas a audiencias nacionales y regionales en sus propios idiomas. En esta publicación, Elea Giménez Toledo, Emanuel Kulczycki, Janne Pölönen y Gunnar Sivertsen explican la importancia de la bibliodiversidad para sostener los ecosistemas de conocimiento y argumentan que la bibliodiversidad es esencial para garantizar que la transición a un libro abierto en el futuro continúe apoyando la creación de conocimiento situado. … Read More →
La reutilización de datos cualitativos es un campo poco apreciado para la innovación y la creación de nuevos conocimientos en las ciencias sociales [Publicado originalmente en el LSE Impact Blog en junio/2020]
El valor y el potencial de la reutilización de datos y la metodología asociada al análisis secundario cualitativo (qualitative secondary análisis, QSA) a menudo se pasa por alto. La Dra. Anna Tarrant y la Dra. Kahryn Hughes proponen que, dado que COVID-19 limita las oportunidades de investigación cualitativa en el futuro previsible, ahora, más que nunca, las ciencias sociales deben abordar el uso insuficiente de los datos cualitativos existentes. … Read More →
SciELO actualiza los criterios de indexación. La nueva versión entra en vigencia a partir de mayo de 2020
Los nuevos criterios de indexación para las revistas de la Colección SciELO Brasil se centran en las buenas prácticas editoriales y son efectivos a partir de mayo de 2020. Los criterios reflejan los objetivos, principios y funciones del Programa SciELO e implementan las líneas prioritarias de acción de profesionalización, internacionalización y sostenibilidad alineadas con el modus operandi de la ciencia abierta. El ajuste de la política editorial y la gestión es la principal acción que las revistas deben tomar para cumplir con los nuevos criterios. … Read More →
“La sabiduría no está en el escenario” o una retrospectiva de la primera NISO Plus
La primera conferencia NISO Plus se celebró en Baltimore, EE. UU., Del 23 al 25 de febrero. Se centró en la comunicación académica relacionada con las normas, que es de especial interés para SciELO y ORCID. Con el objetivo de ser “una experiencia de conferencia diferente para la comunidad de la información”, la participación, la colaboración y la inclusión caracterizaron el evento. NISO Plus logró evitar el formato de conferencia tradicional “sabio en el escenario”, y se trató de discusiones abiertas, animadas (¡y nerdy!). Esta publicación resume la discusión sobre los estándares contemporáneos. … Read More →
SciELO Libros y el acceso abierto en tiempos de epidemia: más importante que nunca
La pandemia de COVID-19 ha explicado el papel decisivo del acceso abierto (AA) al conocimiento y la evidencia científica. A nivel mundial, hay una apertura temporal de colecciones de libros y publicaciones periódicas vendidas para apoyar la superación de la pandemia. SciELO Libros indexa, publica y difunde una colección de más de 700 libros en AA que contribuyen permanentemente a apoyar políticas públicas y profesionales, la expansión de la universidad, valorando el libro académico y las disciplinas que hacen un uso intensivo del libro. … Read More →
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