Red SciELO y accesibilidad: énfasis en políticas, productos y servicios

Por Leonardo S.A. Cabral1, Rafael J. P. Damaceno2, Solange Santos2, Gustavo Fonseca2 e Alex Mendonça2

Imagen: macrovector.

Como parte de la alineación con las prácticas de comunicación de investigación científica abierta, el Programa SciELO inició un plan de trabajo interdisciplinario destinado a promover la accesibilidad a los productos y servicios web de la Red SciELO.

Esta es una vieja preocupación del Programa SciELO. Desde la segunda mitad de la década de 1990, nos hemos dedicado a democratizar el acceso a la producción científica comunicada a través de revistas publicadas a nivel nacional.

Sin embargo, a lo largo de esta trayectoria, las personas con discapacidades físicas, visuales, auditivas, intelectuales, sordoceguera o múltiples, tengan o no trastorno del espectro autista (TEA), han ingresado a las comunidades académico-científicas con mayor énfasis en las últimas décadas, informan dificultades significativas para acceder a sus producciones.

Entre otros aspectos, nuestros usuarios con discapacidades e/o ancianos han indicado algunas deficiencias tecnológicas, en la configuración de diseño de los sitios web, colecciones y publicaciones periódicas de la red y en los campos de búsqueda en: sus disposiciones, los formatos de archivo (figuras, gráficos, tablas), los tipos y tamaños de las fuentes y, incluso, en las estructuras de los textos académico-científicos.

Este escenario nos alerta sobre el hecho de que promover la ciencia abierta y el acceso abierto no es necesariamente sinónimo de accesibilidad. Si no prestamos atención a esto y superamos las barreras actitudinarias, tecnológicas, comunicativas y programáticas, estaremos legitimando la violación de los derechos individuales de los ciudadanos de diferentes sociedades a diario para acceder a lo que han desarrollado las comunidades científicas.

Por lo tanto, es imperativo que dialoguemos con los preceptos de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (UNESCO, 2006), el Tratado de Marrakech (2013), la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible (ONU, 2015) y los parámetros determinados por la Web Accessibility Initiative (WAI/W3C). El desarrollo teórico-científico y tecnológico relacionado con la accesibilidad de la información en entornos virtuales ganaría más énfasis en la actualidad por parte de las comunidades académicas y político-sociales.

Motivados por estas premisas y las constantes solicitudes de nuestros usuarios con y sin discapacidades, desde el 15 de mayo de 2020, el Programa SciELO, en cooperación con el Grupo de Investigación de Identidades, Discapacidades, Educación y Accesibilidad (Grupo de Pesquisa Identidades, Deficiências, Educação & Acessibilidade) de la Universidade Federal de São Carlos (GP-IDEA/UFSCar), ha estado discutiendo, desde la perspectiva de la accesibilidad, posibles caminos a corto, mediano y largo plazo para revisar las políticas y prácticas para publicar y acceder a productos y servicios asociados con revistas y artículos.

La mejora de la accesibilidad como una característica clave del Modelo de Publicación SciELO requerirá la participación proactiva de los editores de las revistas debido a los ajustes graduales en las reglas de envío, en las estructuras y el contenido de los artículos.

Además de publicar trimestralmente referencias del Grupo de Trabalho Interdisciplinar para a Acessibilidade SciELO (GTI-Acessibilidade SciELO), como responsabilidad colectiva, el blog SciELO en Perspectiva pronto publicará un canal de comunicación para los diálogos sobre el tema.

Notas

1. Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).

2. Scientific Electronic Library Online (SciELO).

Referencias

ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Transformando Nosso Mundo: A Agenda 2030 para o desenvolvimento sustentável [online]. Organização das Nações Unidas. 2015 [viewed in 7 August 2020]. Available from: http://www.itamaraty.gov.br/images/ed_desenvsust/Agenda2030completoportugus12fev2016.pdf

UNITED NATIONS EDUCATIONAL, SCIENTIFIC AND CULTURAL ORGANIZATION. Convention on the Rights of Persons with Disabilities (CRPD) [online]. United Nations. 2006 [viewed in 7 August 2020]. Available from: https://www.un.org/development/desa/disabilities/convention-on-the-rights-of-persons-with-disabilities.html

UNITED NATIONS. Doha International Conference on Disability and Development 2019 [online]. United Nations. 2019 [viewed in 7 August 2020]. Available from: https://www.un.org/development/desa/disabilities/news/dspd/doha-conference-disability.html

UNITED NATIONS. World social report 2020: inequality in a rapidly changing world [online]. United Nations. 2020 [viewed in 7 August 2020]. Available from: https://www.un.org/development/desa/dspd/world-social-report/2020-2.html

Links externos

Acessibilidade Digital – GP-IDEA <https://www.idea.ufscar.br/materiais/acessibilidade/fontes-sobre-acessibilidade>

Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible <https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/>

Grupo de Pesquisa Identidades, Deficiências, Educação & Acessibilidade <https://www.idea.ufscar.br/>

Marrakesh Treaty <https://www.wipo.int/dc2013/en/>

Web Accessibility Initiative <https://www.w3.org/WAI/>

 

Traducido del original en portugués por Ernesto Spinak.

 

Como citar este post [ISO 690/2010]:

CABRAL, L.S.A., et al.. Red SciELO y accesibilidad: énfasis en políticas, productos y servicios [online]. SciELO en Perspectiva, 2020 [viewed ]. Available from: https://blog.scielo.org/es/2020/08/07/red-scielo-y-accesibilidad/

 

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