El nivel de los cursos de maestría y doctorado de Brasil puede mejorarse mediante la introducción de nuevas disciplinas que se centren en la “formación” de los estudiantes en lugar de la “información”. … Read More →
Una solución estadística para la crisis de la replicación en ciencia [Publicado originalmente en The Conversation en Octubre/2017]
¿Cómo debemos evaluar las afirmaciones iniciales de un descubrimiento científico? Aquí hay una nueva idea: sólo los valores-p mejores a 0,005 deberían ser considerados estadísticamente significativos. Valores-p entre 0,005 y 0,05 simplemente deberían llamarse sugestivos, pero, la significación estadística no debería servir como un umbral de línea brillante para la publicación. … Read More →
A los 50 años BIREME está cara a cara con la nueva bibliotecología
La perspectiva de acceso equitativo a la información científica en salud que fundamentó hace 20 años la creación y desarrollo de la Biblioteca Virtual en Salud viene haciéndose realidad. Sin embargo, en el aniversario de 50 años de BIREME, el alcance y las funciones de la bibliotecología y de las ciencias de la información se ven tan tensionadas como hace dos décadas ahora por el avance de la ciencia abierta y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. … Read More →
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