Sexo y equidad de género en la investigación y la publicación

Por Edna Montero, Alex Mendonça y Leila Posenato García

Imagen: National Cancer Institute.

El 8 de junio de 2021 se llevó a cabo el seminario web “Sexo y equidad de género en la investigación y la publicación”. La oradora, la Dra. Shirin Heidari, es investigadora principal del Instituto de Graduados de Estudios Internacionales y del Desarrollo de Ginebra. Es fundadora del Comité de Política de Género de la Asociación Europea de Editores Científicos (European Association of Science Editors, EASE), autora principal de las directrices SAGER (Sex and Gender Equity in Research) y presidenta fundadora de GENDRO, una organización no gubernamental con la misión de promover la investigación y el análisis de datos con perspectiva de género.

El evento fue promovido por la Asociación Brasileña de Editores Científicos (ABEC Brasil), en alianza con el Programa SciELO y la EASE, con la participación del Foro de Editores de Salud Pública, de la Asociación Brasileña de Salud Pública (Associação Brasileira de Saúde Coletiva, ABRASCO). El webinar, realizado con traducción simultánea del inglés al portugués, tuvo una gran audiencia.

Se abordaron las siguientes preguntas:

• ¿Por qué son importantes el sexo y el género en las investigaciones y los informes?
• ¿Cuál es el problema con las prácticas actuales de presentación de informes de estudios?
• Cuáles son las pautas SAGER y cómo pueden apoyar la resolución de problemas?
• ¿Qué pueden hacer los editores, revisores y autores para mejorar los informes sensibles al género?

Inicialmente, la Dra. Shirin explicó que el sexo, como factor biológico, y el género, como construcción social que influye en las normas, las relaciones de poder y las expectativas, tienen un impacto importante en todas las dimensiones de la vida humana. En la investigación científica, que tiene como objetivo mejorar las condiciones de vida y de salud y promover los avances en la sociedad, los esfuerzos para reducir las inequidades son fundamentales.

Sin embargo, aún se realizan muchos estudios sin considerar las dimensiones de sexo y género, lo que puede limitar la interpretación de los resultados y enmascarar diferencias importantes, que podrían resultar en daños a personas pertenecientes a un determinado sexo o categoría de género. Además, tal desprecio reduce la reproducibilidad y el rigor de la investigación, es costoso, desperdicia recursos y da como resultado la pérdida de oportunidades para la innovación y el logro de la equidad.

Un ejemplo muy actual presentado fue el desequilibrio en los estudios observacionales y de intervención sobre COVID-19, con menor participación femenina en las muestras. También se mencionó el uso exclusivo de maniquíes representativos de hombres en las pruebas de impacto, lo que hizo que los autos fueran más seguros para los hombres que las mujeres. De hecho, después de un accidente automovilístico, las mujeres corren un mayor riesgo de sufrir lesiones en el cuello y tienen lesiones más graves con más frecuencia que los hombres. Otro ejemplo mencionado fue la herramienta de reconocimiento de voz de Google, que es más precisa para hombres y personas de raza blanca.

El hallazgo de que la falta de reporte de sexo y características de género en la investigación es frecuente y potencialmente dañina, combinado con el uso limitado de políticas de género en las revistas, y la percepción de cierta resistencia por parte de los editores, llevó a la elaboración de las Directrices sobre Sexo y Equidad de Género en la Investigación (SAGER, Sex and Gender Equity in Research). Las Directrices SAGER, que pueden ser utilizadas por autores, revisores y editores, brindan recomendaciones y ejemplos para asegurar la incorporación de género y/o dimensiones de género en la investigación, y desde el diseño del estudio hasta la presentación de informes de resultados, en todas las secciones del manuscrito.

Las Directrices SAGER también incluyen un diagrama de flujo para guiar a los editores en la selección inicial de los manuscritos enviados.¹

Las pautas de SAGER se aplican a todas las investigaciones con humanos, animales o cualquier material proveniente de humanos y animales, así como a otras disciplinas cuyos resultados se aplicarán a los humanos, como la mecánica y la ingeniería. Los editores científicos, con su papel reconocido como agentes de cambio, pueden contribuir a un mayor equilibrio de género en las prácticas científicas y editoriales. La equidad y la diversidad son fundamentales para promover una mayor calidad y transparencia, para que la ciencia se mantenga a la vanguardia de la innovación.

En línea con estos principios, el Directorio de ABEC Brasil propuso la creación de un grupo de trabajo para abordar la diversidad, la equidad y la inclusión. Estos temas también serán tratados en el ABEC Meeting Live 2021, que se realizará del 21 al 24 de septiembre de 2021. Esperamos contar con la gran participación de la comunidad científica para profundizar en este relevante debate. El calendario completo del evento está disponible en: https://meeting21.abecbrasil.org.br/programacao/

Asimismo, el Programa SciELO deberá en los próximos meses actualizar su documento de Criterios, política y procedimientos para la admisión y permanencia de revistas científicas en la Colección SciELO con recomendaciones encaminadas a introducir prácticas que fomenten una mayor diversidad, equidad e inclusión en los equipos editoriales y de comunicación científica de las revistas SciELO.

Nota

1. HEIDARI, S., et al. Equidad según sexo y de género en la investigación: justificación de las guías SAGER y recomendaciones para su uso. Gaceta Sanitaria [online]. 2019, vol. 33, no. 2, pp. 2013-210, ISSN: 0213-9111 [viewed 5 August 2021]. https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2018.04.003 . Available from: http://ref.scielo.org/y5k87d.* Versión en español del documento: HEIDARI, S., et al. Sex and Gender Equity in Research: rationale for the SAGER guidelines and recommended use. Research Integrity and Peer Review [online]. 2016, vol. 1, no. 2, ISSN: 2058-8615 [viewed 5 August 2021]. https://doi.org/10.1186/s41073-016-0007-6. Available from: https://www.equator-network.org/reporting-guidelines/sager-guidelines/

Referencias

BAJOREK, J.P. Voice Recognition Still Has Significant Race and Gender Biases [online]. Harvard Business Review. 2019 [viewed 5 August 2021]. Available from: https://hbr.org/2019/05/voice-recognition-still-has-significant-race-and-gender-biases.

Equidade de sexo e gênero na pesquisa e na publicação. ABEC Brasil on YouTube. 2021 [viewed 5 August 2021]. Available from: https://youtu.be/3hJmiJhXvRw

HEIDARI, S., et al. Equidad según sexo y de género en la investigación: justificación de las guías SAGER y recomendaciones para su uso. Gaceta Sanitaria [online]. 2019, vol. 33, no. 2, pp. 2013-210, ISSN: 0213-9111 [viewed 5 August 2021]. https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2018.04.003 . Available from: http://ref.scielo.org/y5k87d

HEIDARI, S., et al. Sex and Gender Equity in Research: rationale for the SAGER guidelines and recommended use. Research Integrity and Peer Review [online]. 2016, vol. 1, no. 2, ISSN: 2058-8615 [viewed 5 August 2021]. https://doi.org/10.1186/s41073-016-0007-6. Available from: https://www.equator-network.org/reporting-guidelines/sager-guidelines/

PALMER-ROSS, A., OVSEIKO, P.V., and HEIDARI, S. Inadequate reporting of COVID-19 clinical studies: a renewed rationale for the Sex and Gender Equity in Research (SAGER) guidelines. BMJ Global Health [online]. 2021, vol. 6, no. 4, e004997 [viewed 5 August 2021]. http://doi.org/10.1136/bmjgh-2021-004997. Available from: https://gh.bmj.com/content/6/4/e004997

TANNENBAUM, C., et al. Sex and gender analysis improves science and engineering. Nature [online]. 2019, vol. 575, pp. 137–146 [viewed 5 August 2021]. https://doi.org/10.1038/s41586-019-1657-6. Available from: https://www.nature.com/articles/s41586-019-1657-6

Enlaces externos

Associação Brasileira de Editores Científicos: https://www.abecbrasil.org.br/novo/

GENDRO | Gender in Research: https://www.gendro.org/

Programação – ABEC Meeting Live 2021: https://meeting21.abecbrasil.org.br/programacao/

Sobre Edna Montero

Edna Frasson de Souza Montero es Profesora Titular de la Universidad Federal de São Paulo, Profesora Asociada de la Disciplina de Cirugía General y Trauma en la Facultad de Medicina de la USP y Técnica Administrativa Educativa de la Disciplina de Gastroenterología Quirúrgica de la Escola Paulista de Medicina – Unifesp. Becaria de Productividad en Investigación – PQ2 – CNPq. Es miembro del Comité de Ética para el Análisis de Proyectos de Investigación – CAPPesq, del Hospital das Clínicas da FMUSP. Editora Jefe de Acta Cirúrgica Brasileira desde 2015 y Editora del área quirúrgica de la Revista da Associação Médica Brasileira. Miembro del Directorio de ABEC Brasil para el bienio 2020-2021. Está certificado por el Consejo de Editores Científicos.

Sobre Alex Mendonça

Alex Mendonça se graduó en Medios Digitales con especialización en Diseño de Interfaces de la Universidad Católica de São Paulo. Desde 2014 es Coordinador de la Unidad de Comunicación de SciELO Brasil, bajo la cual comprenden el servidor SciELO Preprints, los sistemas de gestión de manuscritos en línea, las interfaces del sitio web SciELO y las redes sociales SciELO.

Sobre Leila Posenato Garcia

Leila Posenato García es Doctora en Epidemiología por la Universidad Federal de Pelotas. Es Técnica de Planificación e Investigación en el Instituto de Investigaciones Económicas Aplicadas (Ipea), trabajando en la Fundación Jorge Duprat Figueiredo de Seguridad y Medicina en el Trabajo. Es miembro suplente en el área de salud de la Colección SciELO Brasil, del Comité de Política de Género de la Asociación Europea de Editores Científicos (EASE) y Coordinadora del Foro de Editores de Salud Colectiva (ABRASCO), así como Editora Asociada de la Revista Brasileira de Saúde Ocupacional (RBSO) y Gaceta Sanitaria (España)