El uso de la IA generativa en la investigación académica genera una paradoja entre la transparencia y la credibilidad. Una investigación revela que declarar el uso de la IA, aunque ético, puede disminuir la confianza en el investigador. La falta de directrices claras y el estigma asociado a la IA dificultan la adopción de la transparencia necesaria para garantizar la integridad científica. … Read More →
Agentes de IA, bots y GPT académicos
Los bots y los GPT académicos se basan en grandes modelos lingüísticos, como ChatGPT, diseñados y a veces entrenados para tareas más específicas. La idea es que, al estar especializados, ofrecerán mejores resultados que los modelos “genéricos”. Este post presenta algunos de los bots y GPTs académicos. Disponible en portugués. … Read More →
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