{"id":5356,"date":"2023-10-03T16:55:27","date_gmt":"2023-10-03T19:55:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/?p=5356"},"modified":"2023-10-04T08:20:24","modified_gmt":"2023-10-04T11:20:24","slug":"algunas-reflexiones-sobre-los-25-anos-de-scielo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/2023\/10\/03\/algunas-reflexiones-sobre-los-25-anos-de-scielo\/","title":{"rendered":"Algunas reflexiones sobre los 25 a\u00f1os de SciELO"},"content":{"rendered":"

\"Logo<\/a><\/p>\n

Por Alberto Pellegrini Filho<\/strong><\/p>\n

Como era de esperarse, dada la calidad de los expositores, los temas tratados, el numeroso y participativo p\u00fablico y la impecable organizaci\u00f3n, el evento SciElO 25 fue un \u00e9xito. Lamentablemente no pude participar presencialmente y me perd\u00ed otro elemento importante en estas reuniones, que es la interacci\u00f3n entre los participantes durante los descansos del programa.<\/p>\n

Dadas mis limitaciones, no pude cubrir toda la complejidad de los diferentes temas. Sin embargo, me gustar\u00eda destacar tres aspectos que me llamaron la atenci\u00f3n:<\/p>\n

    \n
  1. Cuando hablamos de Ciencia Abierta hay una fuerte tendencia a identificarla como Acceso Abierto a los resultados de la producci\u00f3n cient\u00edfica. Si el objetivo central de la Ciencia Abierta es promover mayores v\u00ednculos entre Ciencia y Sociedad para que la Ciencia pueda cumplir mejor su papel social de promover el bienestar de todos, creo que debemos ir m\u00e1s all\u00e1 de este entendimiento, promoviendo el acceso abierto en todas las etapas del proceso de producci\u00f3n cient\u00edfica, en l\u00ednea con lo propuesto por Gibbons y otros:1<\/sup>\n
      \n
    1. Definici\u00f3n del objeto de investigaci\u00f3n: Idealmente, la definici\u00f3n del objeto de investigaci\u00f3n se da en la confluencia del desarrollo intr\u00ednseco de la propia ciencia con las necesidades sociales. Investigadores, actores sociales y agencias que financian y definen prioridades de investigaci\u00f3n deben establecer espacios de interacci\u00f3n que permitan establecer esta confluencia de manera fluida. Estos espacios deben permitir que los datos y la informaci\u00f3n circulen libremente para que se puedan definir las demandas a la ciencia.<\/li>\n
    2. Diversidad de agentes de investigaci\u00f3n: adem\u00e1s de la diversidad de g\u00e9nero y color de piel de los investigadores, la diversidad de agentes de investigaci\u00f3n debe incluir a otros actores sociales. Evidentemente, no se propone que legos utilicen metodolog\u00eda cient\u00edfica, pero a lo largo de la investigaci\u00f3n, la discusi\u00f3n de resultados parciales con estos diferentes actores permite una retroalimentaci\u00f3n que (re)orienta el desarrollo del proceso de investigaci\u00f3n.<\/li>\n
    3. Locus y metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n: el concepto de Ciencia Abierta cuestiona las instituciones cient\u00edficas encerradas entre sus muros. El establecimiento de redes de cooperaci\u00f3n entre investigadores de diferentes instituciones y \u00e1reas de conocimiento les permite ampliar su capacidad investigadora, como es el caso exitoso del Proyecto Genoma. La amplia interacci\u00f3n entre investigadores de diferentes \u00e1reas dentro de estas redes permite el uso de enfoques multi y transdisciplinarios tan necesarios para abordar temas de investigaci\u00f3n complejos como la lucha contra el calentamiento global, la lucha contra la pobreza y otros temas como los que conforman los Objetivos de Desarrollo Sostenible;<\/li>\n
    4. Publicaci\u00f3n de resultados de investigaciones: Este tema fue ampliamente discutido a partir de la experiencia exitosa de SciELO y varias propuestas est\u00e1n sobre la mesa para mejorar a\u00fan m\u00e1s el alcance y el impacto de la producci\u00f3n cient\u00edfica en los pa\u00edses de la Regi\u00f3n. Desde la perspectiva de la Ciencia Abierta, la relaci\u00f3n entre comunicaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n cient\u00edfica juega un papel importante, planteando el desaf\u00edo de aprovechar el potencial de la capilaridad de las redes sociales y la Inteligencia Artificial, que eventualmente puede jugar un papel importante en la realizaci\u00f3n de una especie de metaan\u00e1lisis de la producci\u00f3n cient\u00edfica sobre determinados temas y promoci\u00f3n de su \u201ctraducci\u00f3n\u201d para una audiencia amplia;<\/li>\n
    5. Evaluaci\u00f3n de la producci\u00f3n cient\u00edfica: Este tema fue ampliamente discutido con propuestas para mejorar la evaluaci\u00f3n del m\u00e9rito cient\u00edfico de los productos de investigaci\u00f3n. La perspectiva de la Ciencia Abierta requiere evaluar no s\u00f3lo el m\u00e9rito sino tambi\u00e9n el posible impacto econ\u00f3mico, social y ambiental de la producci\u00f3n cient\u00edfica. Se discuti\u00f3 ampliamente la necesidad de indicadores que permitan evaluar este impacto, pero tambi\u00e9n es necesario crear espacios de interacci\u00f3n para que otros actores como empresas y organizaciones de la sociedad civil puedan evaluar las posibilidades de aplicaci\u00f3n de los resultados, as\u00ed como sus implicaciones \u00e9ticas. Existen metodolog\u00edas que permiten este tipo de participaci\u00f3n social, como las Conferencias de Consenso Ciudadano.<\/li>\n
    6. Diversificaci\u00f3n de fuentes de financiamiento: La pluralidad de actores que participan en el proceso de investigaci\u00f3n debe corresponderse en la diversificaci\u00f3n de fuentes y tipos de financiamiento.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
    7. No hay duda de que los investigadores deben jugar un papel fundamental en la implementaci\u00f3n de los principios de la Ciencia Abierta. Sin embargo, si todo el sistema de incentivos y recompensas, evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o y promoci\u00f3n profesional utilizado por las instituciones de investigaci\u00f3n y las agencias de financiaci\u00f3n contin\u00faa centr\u00e1ndose casi exclusivamente en el n\u00famero de art\u00edculos publicados y su impacto, nos resultar\u00e1 dif\u00edcil lograr un amplio compromiso por parte de la Comunidad cientifica.<\/li>\n
    8. Los participantes de este evento reconocieron que los 30 a\u00f1os de SciELO estar\u00e1n enfocados en la Inteligencia Artificial. Varias intervenciones mencionaron el potencial y los riesgos de aplicar la IA en el contexto de la ciencia abierta. As\u00ed como en 1975, en los inicios del uso generalizado del ADN recombinante, los cient\u00edficos se reunieron en la Conferencia de Asilomar para definir est\u00e1ndares \u00e9ticos y de seguridad en el uso de esta tecnolog\u00eda y definir qui\u00e9n debe supervisar el cumplimiento de estos est\u00e1ndares, creo que ha llegado el momento de proponer algo similar respecto del uso de la IA en la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica y en las distintas etapas del proceso de investigaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n

      Como se mencion\u00f3 anteriormente, los 25 a\u00f1os de SciELO han puesto sobre la mesa una gran cantidad de temas relevantes y los resaltados anteriormente siguen una visi\u00f3n muy limitada. Los temas discutidos durante el evento forman una agenda muy rica y llena de desaf\u00edos para los pr\u00f3ximos a\u00f1os. Confiamos en que estos desaf\u00edos ser\u00e1n enfrentados satisfactoriamente con base en la trayectoria de SciELO, la capacidad de su arquitectura de diversas redes de colaboraci\u00f3n y el liderazgo seguro y competente de Abel Packer y su equipo. La Declaraci\u00f3n aprobada en este evento toca los puntos principales de este desaf\u00edo y esperamos que los actores instados en esta declaraci\u00f3n cumplan su rol en el avance de la Ciencia Abierta en la Regi\u00f3n.<\/p>\n

      Nota<\/h3>\n

      1. GIBBONS, M., et al<\/em>. The New Production of Knowledge: The dynamics of Science and research in Contemporary Societies. London: Sage, 1994.<\/p>\n

      Referencias<\/h3>\n

      BERG, P., et al<\/em>. Summary statement of the Asilomar conference on recombinant DNA molecules. Proc Natl Acad Sci USA<\/em> [online]. 1975, vol. 72, no. 6, pp. 1981-1984 [viewed 3 October 2023]. https:\/\/doi.org\/10.1073\/pnas.72.6.1981<\/a><\/u>. Available from: https:\/\/www.pnas.org\/doi\/abs\/10.1073\/pnas.72.6.1981<\/a><\/u><\/p>\n

      GIBBONS, M., et al<\/em>. The New Production of Knowledge: The dynamics of Science and research in Contemporary Societies. London: Sage, 1994.<\/p>\n

      NOVOTNY, H., SCOTT, P.B. and GIBBONS, .M Re-thinking Science: Knowledge and the Public in an Age of Uncertainty. Cambridge, UK: Polity Press, 2001.<\/p>\n

      PELLEGRINI FILHO, A. and ZURITA, L. Primera Conferencia de Consenso Ciudadano en Chile sobre el tema: El manejo de mi ficha cl\u00ednica de salud – evaluaci\u00f3n preliminar. Revista Panamericana de Salud P\u00fablica \/ Pan American Journal of Public Health<\/em>. 2004, vol. 15, pp. 351-357 [viewed 3 October 2023]. Available from: https:\/\/iris.paho.org\/handle\/10665.2\/8228<\/a><\/p>\n

      Enlace externo<\/h3>\n

      Asilomar Conference on Recombinant DNA: https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Asilomar_Conference_on_Recombinant_DNA<\/a><\/u><\/p>\n

       <\/p>\n

      Alberto Pellegrini Filho<\/h3>\n

      \"AlbertoPellegrini actu\u00f3 como secretario de la comisi\u00f3n de evaluaci\u00f3n de BIREME, cuyo informe destac\u00f3 la importancia de BIREME para los pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina y el Caribe y recomend\u00f3 la creaci\u00f3n de la Biblioteca Virtual en Salud (BVS). A partir de entonces, todos los productos y actividades de BIREME fueron reorientados para el nuevo ambiente creado por la BVS. La red de revistas cient\u00edficas y editores de revistas de la regi\u00f3n organizada para la producci\u00f3n de Descriptores en Ciencias de la Salud (DeCS), Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS) y otros productos sirvi\u00f3 de embri\u00f3n para la creaci\u00f3n de SciELO.<\/p>\n

       <\/p>\n

      Traducido del original en portugu\u00e9s<\/a> por Ernesto Spinak.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Los temas discutidos durante el evento forman una agenda muy rica y llena de desaf\u00edos para los pr\u00f3ximos a\u00f1os. Confiamos en que estos desaf\u00edos ser\u00e1n enfrentados satisfactoriamente con base en la trayectoria de SciELO. La Declaraci\u00f3n aprobada en este evento toca los puntos principales de este desaf\u00edo y esperamos que los actores instados en esta declaraci\u00f3n cumplan su rol en el avance de la Ciencia Abierta en la Regi\u00f3n. …<\/span> Read More →<\/span><\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":93,"featured_media":5178,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[2],"tags":[63,7,8,9,76],"class_list":["post-5356","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-ciencia-abierta","tag-comunicacion-cientifica","tag-programa-scielo","tag-red-scielo","tag-scielo-25-anos"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5356","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/93"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5356"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5356\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5359,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5356\/revisions\/5359"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5178"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5356"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5356"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5356"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}