{"id":4788,"date":"2021-07-14T14:05:23","date_gmt":"2021-07-14T17:05:23","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/?p=4788"},"modified":"2021-07-14T14:26:28","modified_gmt":"2021-07-14T17:26:28","slug":"el-papel-de-los-articulos-de-revision-va-mas-alla-de-sintetizar-el-conocimiento-actual-sobre-un-tema-de-investigacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/2021\/07\/14\/el-papel-de-los-articulos-de-revision-va-mas-alla-de-sintetizar-el-conocimiento-actual-sobre-un-tema-de-investigacion\/","title":{"rendered":"El papel de los art\u00edculos de revisi\u00f3n va m\u00e1s all\u00e1 de sintetizar el conocimiento actual sobre un tema de investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Por <\/strong>Lilian Nassi-Cal\u00f2<\/strong><\/p>\n

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Imagen: Didssph<\/a>.<\/p><\/div>\n

Una de las formas conocidas de aumentar el \u00edndice de impacto de las revistas es publicar art\u00edculos de revisi\u00f3n, ya que atraen m\u00e1s citas que los art\u00edculos de investigaci\u00f3n originales. De esta manera orientan los manuales de indexaci\u00f3n de determinadas bases de datos bibliogr\u00e1ficas, que requieren altos niveles de citaci\u00f3n de las revistas que solicitan su admisi\u00f3n. Pero, \u00bfes realmente que los art\u00edculos de revisi\u00f3n reciben m\u00e1s citas que los art\u00edculos que se citan en estas mismas revisiones? Un extenso estudio publicado en American Sociological Review<\/em>1<\/sup>, tema de una publicaci\u00f3n en el blog LSE2<\/sup>, busca responder la pregunta y comprender el papel de estos art\u00edculos en el impacto de la investigaci\u00f3n que reportan.<\/p>\n

Para estar informados sobre los resultados de investigaciones recientes en su \u00e1rea, los investigadores utilizan varias t\u00e9cnicas y, a menudo, utilizan art\u00edculos de revisi\u00f3n publicados en revistas como Annual Reviews<\/em>. Estas revistas publican art\u00edculos de revisi\u00f3n sobre temas en un \u00e1rea que recopilan, sintetizan e informan sobre lo que es esencial durante un a\u00f1o sobre un tema en particular. Dado que el autor de estas revisiones es un experto en el tema, la elecci\u00f3n de los art\u00edculos que integran la revisi\u00f3n, el an\u00e1lisis de datos y la discusi\u00f3n est\u00e1 fuertemente influenciada por su punto de vista. Adem\u00e1s, \u00bfqu\u00e9 pasa con las citas de art\u00edculos originales citados en rese\u00f1as, aumentan, porque el art\u00edculo fue destacado, o disminuyen, porque la rese\u00f1a \u201csuprimi\u00f3\u201d la importancia del art\u00edculo, que ahora se cita en su lugar? Para responder a estas preguntas, Peter McMahane Daniel Mc Farland1<\/sup> analiz\u00f3 una muestra de aproximadamente seis millones de art\u00edculos. Los resultados muestran que para la mayor\u00eda de los art\u00edculos, la inclusi\u00f3n en revisiones disminuye las citas recibidas. Sin embargo, para una fracci\u00f3n m\u00e1s peque\u00f1a, ocurre exactamente lo contrario, revelando un aspecto importante de las revisiones y su papel potencial en el futuro de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n

La muestra de art\u00edculos se obtuvo de las 50 revistas m\u00e1s citadas por los 52 Annual Reviews<\/em> indexadas en Web of Science y recogiendo todos los art\u00edculos publicados por estas revistas entre 1990 y 2016. Esta metodolog\u00eda proporcion\u00f3 5,9 millones de art\u00edculos publicados en 1.155 revistas a lo largo de 27 a\u00f1os. Las citas medidas en el estudio, antes y despu\u00e9s de la inclusi\u00f3n de art\u00edculos en los Annual Reviews<\/em>, se obtuvieron de la base de datos de Web of Science en el mismo intervalo de tiempo. Cabe se\u00f1alar que los art\u00edculos publicados en la revista Annual Reviews<\/em> no se someten a revisi\u00f3n por pares, sino que est\u00e1n escritos por autores considerados expertos en sus respectivas \u00e1reas por invitaci\u00f3n del Comit\u00e9 Editorial.<\/p>\n

Comparando los perfiles de citas y redes de co-citas de seis mil art\u00edculos en la Web of Science, los autores observaron que el 70% de las citas de los art\u00edculos que integran un Annual Review<\/em> disminuyen, m\u00e1s r\u00e1pido de lo que se esperar\u00eda de la reducci\u00f3n natural, debido a su ‘tiempo de vida cient\u00edfica\u2019. La medida de este efecto puede ser bastante pronunciada: la mediana del art\u00edculo citado tendr\u00e1 un 38% menos de citas durante el resto de su vida cient\u00edfica despu\u00e9s de haber sido incluido en un solo art\u00edculo de revisi\u00f3n. Esto se debe a que ahora se cita el art\u00edculo de revisi\u00f3n en lugar del art\u00edculo original.<\/p>\n

Sin embargo, un peque\u00f1o porcentaje de art\u00edculos muestra un aumento considerable de citas despu\u00e9s de ser incluidos en un art\u00edculo de revisi\u00f3n, lo que sugiere que se est\u00e1 produciendo un proceso de diferente naturaleza.<\/p>\n

Se sabe que preparar un art\u00edculo de revisi\u00f3n implica seleccionar al menos un centenar de art\u00edculos sobre un tema determinado. Adem\u00e1s, este trabajo requiere un conocimiento profundo del tema, generalmente adquirido a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n acad\u00e9mica y muchos a\u00f1os de experiencia en investigaci\u00f3n. Los art\u00edculos de revisi\u00f3n no se limitan a informar el consenso sobre un tema o un resumen de lo que se public\u00f3 en un per\u00edodo determinado. Es la interpretaci\u00f3n de un experto en un tema, respaldada por una extensa fuente de literatura cient\u00edfica. Seg\u00fan McMahane y Mc Farland, las revisiones son traducciones de subtemas cient\u00edficos. Se observa que las revisiones se elaboran con mayor frecuencia sobre temas cient\u00edficos emergentes. Sus redes de cocitaci\u00f3n muestran que est\u00e1n formadas por grupos de investigaci\u00f3n d\u00e9bilmente interconectados. Durante el proceso de revisi\u00f3n, los cl\u00fasteres est\u00e1n conectados por otros art\u00edculos que fortalecen las conexiones entre ellos, dando lugar a puentes densamente conectados, lo que, a su vez, conduce a un aumento de citas y el consiguiente fortalecimiento de la investigaci\u00f3n emergente. Para comprender mejor, los autores utilizaron los siguientes ejemplos<\/p>\n

El estudio utiliz\u00f3 tres ejemplos para explicar c\u00f3mo funciona la elaboraci\u00f3n de art\u00edculos de revisi\u00f3n, adem\u00e1s de permitir la elaboraci\u00f3n parcial de una evoluci\u00f3n estructural din\u00e1mica. Uno es sobre modelos integrados de evaluaci\u00f3n del cambio clim\u00e1tico, publicado en Annual Review of Energy and the Environment<\/em>3<\/sup>; otro, sobre Estructura geogr\u00e1fica de poblaciones de insectos: flujo g\u00e9nico, filogeograf\u00eda y sus usos, publicado en el Annual Review of Entomology<\/em>4<\/sup> y el tercero, Tratamiento superficial de pol\u00edmeros para la biocompatibilidad, del Annual Review of Material Science<\/em>5<\/sup>. En los tres ejemplos, se dibujaron diagramas de citas intra e interdominio antes y despu\u00e9s de que los art\u00edculos se incluyeron en los Annual Reviews<\/em>. Los resultados permitieron observar que las redes centralizadas observadas antes de la revisi\u00f3n se transformaron en redes que tienden del centro a la periferia, mostrando que los art\u00edculos citados por las revisiones en los tres ejemplos comenzaron a tener mayor visibilidad fuera de su dominio inicial de citas, en el que su inclusi\u00f3n en la revisi\u00f3n result\u00f3 decisiva para \u201cromper las barreras\u201d de visibilidad fuera del cl\u00faster inicial, emergiendo como un subtema cient\u00edfico emergente. En los tres casos, los art\u00edculos espec\u00edficos seleccionados por las revisiones por su relevancia para los grupos individuales, estas mismas publicaciones se convirtieron en citas clave en la literatura acad\u00e9mica en el per\u00edodo posterior a su inclusi\u00f3n en la revisi\u00f3n.<\/p>\n

Es importante considerar, sobre todo, que los art\u00edculos de revisi\u00f3n no se limitan a recopilar art\u00edculos, resumir conocimientos sobre un tema y se\u00f1alar la tendencia en la mayor\u00eda de publicaciones. Por el contrario, como se destaca, estas publicaciones ocupan una posici\u00f3n privilegiada especialmente en \u00e1reas emergentes de investigaci\u00f3n. Al defender una determinada definici\u00f3n de estudio en una revisi\u00f3n, esta definici\u00f3n adquiere una importante influencia social e influye en futuras investigaciones relacionadas con esta especialidad. As\u00ed, la interpretaci\u00f3n de los art\u00edculos de revisi\u00f3n puede marcar una agenda para el futuro de los temas acad\u00e9micos. En resumen, una revisi\u00f3n no solo puede definir lo que fue, sino tambi\u00e9n lo que podr\u00eda llegar a ser. Como dice McMahan, “A medida que el cuerpo de conocimiento contin\u00faa expandi\u00e9ndose, es dif\u00edcil imaginar c\u00f3mo podemos entenderlo sin la curadur\u00eda proporcionada por las rese\u00f1as”.2<\/sup><\/p>\n

Notas<\/h3>\n

1. McMAHAN P., McFARLAND D.A. 2021. Creative Destruction: The Structural Consequences of Scientific Curation. Am Sociol Review<\/em> [online]. 86(2):341-376. [viewed 14 July 2021] http:\/\/doi.org\/10.1177\/0003122421996323<\/a> Available from: https:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/10.1177\/0003122421996323<\/a><\/p>\n

2. McMAHAN P. Review papers and the creative destruction of the research literature [online]. LSE Blogs.<\/em>\u00a0June 22, 2021. [viewed 14 July 2021] Available from: https:\/\/blogs.lse.ac.uk\/impactofsocialsciences\/2021\/06\/22\/review-papers-and-the-creative-destruction-of-the-research-literature\/#comments<\/a><\/p>\n

3. PARSON, E.A., FISHER-VANDEN, K. Integrated Assessment Models of Global Climate Change. Annual Review of Energy and the Environment<\/em> [online]. 22(1):589\u2013628. 1997. [viewed 14 July 2021] https:\/\/doi.org\/10.1146\/annurev.energy.22.1.589<\/a> Available from: https:\/\/www.annualreviews.org\/doi\/10.1146\/annurev.energy.22.1.589<\/a><\/p>\n

4. RODERICK, G.K. Geographic Structure of Insect Populations: Gene Flow, Phylogeography, and Their Uses. Annual Review of Entomology<\/em> [online] 41(1):325\u201352. 1996. [viewed 14 July 2021] https:\/\/doi.org\/10.1146\/annurev.en.41.010196.001545<\/a> Available from:\u00a0https:\/\/www.annualreviews.org\/doi\/10.1146\/annurev.en.41.010196.001545<\/a><\/p>\n

5. ELBERT, D.L., HUBBELL, J.A. Surface Treatments of Polymers for Biocompatibility. Annual Review of Material Science <\/em>[online]. 26:365\u201394. 1996. [viewed 14 July 2021] https:\/\/doi.org\/10.1146\/annurev.ms.26.080196.002053 <\/a>Available from: https:\/\/www.annualreviews.org\/doi\/10.1146\/annurev.ms.26.080196.002053<\/a><\/p>\n

Refer\u00eancias<\/h3>\n

ELBERT, D.L., HUBBELL, J.A. Surface Treatments of Polymers for Biocompatibility. Annual Review of Material Science <\/em>[online]. 26:365\u201394. 1996. [viewed 14 July 2021] https:\/\/doi.org\/10.1146\/annurev.ms.26.080196.002053 <\/a>Available from: https:\/\/www.annualreviews.org\/doi\/10.1146\/annurev.ms.26.080196.002053<\/a><\/p>\n

McMAHAN P. Review papers and the creative destruction of the research literature [online]. LSE Blogs.<\/em>\u00a0June 22, 2021. [viewed 14 July 2021] Available from: https:\/\/blogs.lse.ac.uk\/impactofsocialsciences\/2021\/06\/22\/review-papers-and-the-creative-destruction-of-the-research-literature\/#comments<\/a><\/p>\n

McMAHAN P., McFARLAND D.A. 2021. Creative Destruction: The Structural Consequences of Scientific Curation. Am Sociol Review<\/em> [online]. 86(2):341-376. [viewed 14 July 2021] http:\/\/doi.org\/10.1177\/0003122421996323<\/a> Available from: https:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/10.1177\/0003122421996323<\/a><\/p>\n

PARSON, E.A., FISHER-VANDEN, K. Integrated Assessment Models of Global Climate Change. Annual Review of Energy and the Environment<\/em> [online]. 22(1):589\u2013628. 1997. [viewed 14 July 2021] https:\/\/doi.org\/10.1146\/annurev.energy.22.1.589<\/a> Available from: https:\/\/www.annualreviews.org\/doi\/10.1146\/annurev.energy.22.1.589<\/a><\/p>\n

RODERICK, G.K. Geographic Structure of Insect Populations: Gene Flow, Phylogeography, and Their Uses. Annual Review of Entomology<\/em> [online] 41(1):325\u201352. 1996. [viewed 14 July 2021] https:\/\/doi.org\/10.1146\/annurev.en.41.010196.001545<\/a> Available from:\u00a0https:\/\/www.annualreviews.org\/doi\/10.1146\/annurev.en.41.010196.001545<\/a><\/p>\n

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Sobre Lilian Nassi-Cal\u00f2\"\"<\/a><\/h3>\n

Lilian Nassi-Cal\u00f2 estudi\u00f3 qu\u00edmica en el Instituto de Qu\u00edmica de la USP, tiene un doctorado en Bioqu\u00edmica por la misma instituci\u00f3n y un pos doctorado como becaria de la Fundaci\u00f3n Alexander von Humboldt en Wuerzburg, Alemania. Despu\u00e9s de concluir sus estudios, fue docente e investigadora en el IQ-USP. Trabaj\u00f3 en la industria privada como qu\u00edmica industrial y actualmente es Coordinadora de Comunicaci\u00f3n Cient\u00edfica en BIREME\/OPS\/OMS y colaboradora de SciELO.<\/p>\n

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Traducido del original en\u00a0portugu\u00e9s<\/a> por Ernesto Spinak.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Los art\u00edculos de revisi\u00f3n, adem\u00e1s de ayudar a mantener a los investigadores actualizados sobre temas espec\u00edficos, juegan un papel importante en la curadur\u00eda de trabajos acad\u00e9micos y pueden influir en temas de investigaci\u00f3n emergentes a trav\u00e9s de patrones de citas. …<\/span> Read More →<\/span><\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":4789,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[3],"tags":[7,40],"class_list":["post-4788","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-analisis","tag-comunicacion-cientifica","tag-evaluacion-de-la-ciencia"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t