{"id":422,"date":"2013-09-02T15:31:51","date_gmt":"2013-09-02T18:31:51","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.scielo.org\/es\/?p=422"},"modified":"2016-01-15T13:36:23","modified_gmt":"2016-01-15T15:36:23","slug":"pregunte-al-panelista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/2013\/09\/02\/pregunte-al-panelista\/","title":{"rendered":"Pregunte al panelista"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>La organizaci\u00f3n de la Conferencia SciELO 15 A\u00f1os abri\u00f3 la posibilidad de anticipar preguntas y comentarios a los panelistas de los diferentes grupos a fin de incorporar en el programa de conferencias las inquietudes, preguntas, opiniones y posicionamientos de la comunidad de editores, profesionales, acad\u00e9micos e investigadores sobre los avances, desaf\u00edos y perspectivas de la comunicaci\u00f3n en investigaci\u00f3n, as\u00ed como sobre nuestras propias experiencias, lecciones aprendidas, frustraciones y logros.<\/p>\n

Vamos a ser capaces de enviar preguntas, comentarios y opiniones a trav\u00e9s de un formulario disponible en la p\u00e1gina Web del evento http:\/\/www.scielo15.org\/es\/pregunte-al-panelista\/<\/a>. Podemos utilizar el formulario varias veces para aprovechar la oportunidad para buscar respuestas a nuestras preguntas y problemas, as\u00ed como para compartir experiencias y conocimientos. Podemos opcionalmente dirigirnos a un panelista espec\u00edfico o a un determinado panel o al evento como un todo. El personal de la organizaci\u00f3n de la conferencia reunir\u00e1 las preguntas y las dirigir\u00e1 previamente a los respectivos oradores y paneles para que consideren abordarlas en sus presentaciones y\/o durante la sesi\u00f3n de discusi\u00f3n.<\/p>\n

El Programa de la Conferencia SciELO 15 A\u00f1os est\u00e1 finalizado y los oradores definidos. En general, el programa y los oradores presentan una visi\u00f3n contempor\u00e1nea y cr\u00edtica de la creciente complejidad que implica la comunicaci\u00f3n de los resultados, como parte integral, consecuencia y determinante de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica. Por un lado, la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica registra y da a conocer los avances en la investigaci\u00f3n y, por otro lado, compone la memoria din\u00e1mica de la ciencia a partir de la cual recuperamos la informaci\u00f3n para apoyar nuevas investigaciones, satisfacer curiosidades, responder preguntas y tomar decisiones. La ciencia es la ciencia comunicada.<\/p>\n

Los medios y formas de la comunicaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n se han ampliado y mejorado continuamente en sinton\u00eda con los avances de la investigaci\u00f3n. Este proceso dio un salto notable en las dos \u00faltimas d\u00e9cadas con la consolidaci\u00f3n de la Web como el principal medio de comunicaci\u00f3n cient\u00edfica. En tan poco tiempo y a pesar de las resistencias el mundo de la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica incorpor\u00f3 enormes transformaciones. El libro y la revista reencarnados en los medios digitales y en l\u00ednea adquirieron la propiedad de la virtualidad y la disponibilidad universal. Las bibliograf\u00edas y bases de datos bibliogr\u00e1ficas evolucionaron hacia \u00edndices bibliogr\u00e1ficos con interfaz de recuperaci\u00f3n, de medidas y producci\u00f3n de indicadores de desempe\u00f1o. Los art\u00edculos en la pantalla se transformaron en verdaderos portales enriquecidos con un sinn\u00famero de servicios asociados y actualizados en cada nueva llamada. Surgieron las plataformas de publicaci\u00f3n, las mega revistas, el uso de los blogs y las redes sociales como parte integrante de la comunicaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n cient\u00edfica. Y vino el movimiento de acceso abierto al conocimiento cient\u00edfico. No menos importante, los avances y desaf\u00edos de la bibliometr\u00eda y cienciometr\u00eda, el creciente reconocimiento del agotamiento del uso del Factor de Impacto de las revistas, de las pol\u00edticas y de los sistemas que lo tienen como sustituto de la evaluaci\u00f3n de la calidad de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Las revistas de los pa\u00edses en desarrollo y emergentes forman parte de la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica mundial y por lo tanto se ven igualmente afectadas por las complejidades, desaf\u00edos, tendencias e innovaciones que se abordar\u00e1n en la Conferencia SciELO 15 A\u00f1os. Estas revistas, en su mayor\u00eda, son publicadas por las sociedades cient\u00edficas e instituciones de investigaci\u00f3n independientes de las editoriales comerciales. Est\u00e1n por tanto m\u00e1s aptas para adoptar algunos de los principales avances de las \u00faltimas d\u00e9cadas, como el acceso abierto, como es el caso de la mayor\u00eda de las revistas de calidad en Am\u00e9rica Latina que son publicadas e indizadas en a Red SciELO.<\/p>\n

Las revistas de los pa\u00edses en desarrollo y emergentes juegan un papel clave en la comunicaci\u00f3n de una parte importante de la investigaci\u00f3n nacional que por diferentes razones no se publican en las revistas de los pa\u00edses desarrollados que en muchos casos son los preferidos por las pol\u00edticas p\u00fablicas e institucionales sobre la base del Factor de Impacto. Una buena parte de las llamadas revistas nacionales o regionales comunican investigaciones de inter\u00e9s local fundamental para el desarrollo econ\u00f3mico, social y cultural, y en el caso de Am\u00e9rica Latina, hacen uso de los idiomas espa\u00f1ol y portugu\u00e9s para el mejor logro de su misi\u00f3n y objetivos. Pero otra buena parte, comunica investigaci\u00f3n de alcance internacional y adoptan el idioma ingl\u00e9s. Un porcentaje cada vez mayor optan por el multiling\u00fcismo con el fin de cumplir con el p\u00fablico local y tambi\u00e9n extranjero. Con el apoyo de las pol\u00edticas nacionales e institucionales que han llegado a reconocer la importancia de las revistas nacionales y con el apoyo de sistemas y plataformas como SciELO basados en el control de calidad y el uso de las tecnolog\u00edas contempor\u00e1neas de publicaci\u00f3n, las revistas nacionales avanzan para superar sus debilidades, especialmente en materia de la profesionalizaci\u00f3n del proceso editorial, la internacionalizaci\u00f3n de la gesti\u00f3n y operaci\u00f3n editorial y la estabilidad financiera. La perspectiva en el mundo globalizado de hoy es romper con la visi\u00f3n fragmentada de las revistas de corriente principal y las de car\u00e1cter regional que favorecen a las revistas de los pa\u00edses desarrollados, principalmente de las editoriales comerciales. En l\u00ednea con el concepto de la ciencia como una empresa internacional.<\/p>\n

El programa SciELO 15 A\u00f1os busca de esta manera un abordaje global de la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica con la inclusi\u00f3n de la problem\u00e1tica de las revistas en los pa\u00edses en desarrollo y emergentes. Este enfoque est\u00e1 presente en la estructura de los paneles de la conferencia: pol\u00edticas de investigaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n cient\u00edfica, tendencias e innovaciones en la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica, cienciometr\u00eda y la medida de la calidad de la investigaci\u00f3n y de las publicaciones peri\u00f3dicas, el estado actual y las tendencias del movimiento de acceso abierto, las colecciones nacionales de revistas y la gesti\u00f3n editorial de las revistas orientada a las revistas nacionales de los pa\u00edses en desarrollo y emergentes.<\/p>\n

Este programa orientado al an\u00e1lisis, discusi\u00f3n e intercambio de ideas, informaci\u00f3n y conocimiento sobre el estado del arte de la edici\u00f3n, publicaci\u00f3n, difusi\u00f3n y comercializaci\u00f3n de revistas cient\u00edficas, podr\u00e1 enriquecerse mucho con la participaci\u00f3n de todos a trav\u00e9s de preguntas, comentarios, opiniones y posicionamientos.<\/p>\n

Vamos todos a participar y enriquecer el programa de la Conferencia SciELO 15 A\u00f1os.<\/p>\n

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Traducido del original en\u00a0portugu\u00e9s<\/a>\u00a0por Ernesto Spinak.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El programa de la Conferencia SciELO 15 A\u00f1os est\u00e1 orientado al an\u00e1lisis y el di\u00e1logo sobre el estado del arte en la publicaci\u00f3n cient\u00edfica y puede ser enriquecido con el env\u00edo de preguntas y comentarios a los panelistas a trav\u00e9s de un formulario disponible en la p\u00e1gina Web del evento. Participe: env\u00ede sus preguntas, dudas, inquietudes, opiniones. …<\/span> Read More →<\/span><\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":424,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[42,2],"tags":[19],"class_list":["post-422","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-editoriales","category-noticias","tag-scielo-15-anos"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/422","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=422"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/422\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1567,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/422\/revisions\/1567"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/424"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=422"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=422"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=422"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}