{"id":3214,"date":"2019-04-23T13:11:28","date_gmt":"2019-04-23T16:11:28","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.scielo.org\/es\/?p=3214"},"modified":"2019-04-29T16:39:10","modified_gmt":"2019-04-29T19:39:10","slug":"lanzamiento-de-la-alianza-global-de-plataformas-de-comunicacion-academica-de-acceso-abierto-para-democratizar-el-conocimiento-publicado-originalmente-en-el-sitio-de-unesco-en-abril-2019","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/2019\/04\/23\/lanzamiento-de-la-alianza-global-de-plataformas-de-comunicacion-academica-de-acceso-abierto-para-democratizar-el-conocimiento-publicado-originalmente-en-el-sitio-de-unesco-en-abril-2019\/","title":{"rendered":"Lanzamiento de la Alianza Global de Plataformas de Comunicaci\u00f3n Acad\u00e9mica de Acceso Abierto para democratizar el conocimiento [Publicado originalmente en el sitio de UNESCO en Abril\/2019]"},"content":{"rendered":"

Est\u00e1 surgiendo un nuevo impulso en la difusi\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico en todo el mundo.<\/strong><\/h3>\n
\"Encuentro<\/a>

Encuentro de Plataformas de Acceso Abierto en la sesi\u00f3n titulada “Acceso a la Informaci\u00f3n Cient\u00edfica – \u00bfEstamos listos para el Sur Global y los ODS?” En el Foro WSIS 2019<\/p><\/div>\n

En las Sociedades de Conocimiento Inclusivas, las personas tienen f\u00e1cil acceso a los recursos de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n, en los idiomas y formatos que m\u00e1s les convengan, y poseen las habilidades para interpretarlos y utilizarlos. En este marco, promover el acceso a la investigaci\u00f3n cient\u00edfica (en el sentido m\u00e1s amplio) ha sido un desaf\u00edo central para la mayor\u00eda de los Estados miembros. La UNESCO (Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura), con sus socios, contin\u00faa persiguiendo este objetivo a trav\u00e9s de sus programas sobre Ciencia Abierta y Acceso Abierto, as\u00ed como en asociaci\u00f3n con otros actores clave.<\/p>\n

En una sesi\u00f3n organizada por la UNESCO\u00a0el 8 de abril en el Foro World Summit on the Information Society<\/em> (WSIS) 2019 en Ginebra, los coordinadores de seis plataformas: AmeliCA, AJOL (African Journals Online<\/em>), \u00c9rudit<\/em>, J-STAGE (Japan Science and Technology Information Aggregator, Electronic<\/em>), OpenEdition<\/em>\u00a0y la Red SciELO acordaron unir fuerzas para democratizar el conocimiento cient\u00edfico a trav\u00e9s de un enfoque multicultural, multitem\u00e1tico y multiling\u00fce. La Alianza Global de Plataformas de Comunicaci\u00f3n Acad\u00e9mica de Acceso Abierto (GLOALL)<\/strong> se lanz\u00f3 con un reconocimiento del principio de que el conocimiento cient\u00edfico y acad\u00e9mico es un bien p\u00fablico global esencial para el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU. La sesi\u00f3n abord\u00f3 directamente la l\u00ednea de acci\u00f3n C3 de la World Summit on the Information Society <\/em>(WSIS) sobre acceso a la informaci\u00f3n y el conocimiento y la l\u00ednea de acci\u00f3n C7 sobre ciencia electr\u00f3nica (e-science<\/em>).<\/p>\n

Adem\u00e1s de promover la democratizaci\u00f3n del conocimiento generado en TODOS los lugares, temas e idiomas, GLOALL tiene una visi\u00f3n de promover el desarrollo de est\u00e1ndares, productos y servicios de comunicaci\u00f3n acad\u00e9micos multiling\u00fces. La alianza busca mejorar la interoperabilidad para fortalecer el compromiso con la investigaci\u00f3n en todo el mundo.<\/p>\n

Susan Murray, de AJOL, subray\u00f3 que \u201cuna colaboraci\u00f3n de estas plataformas regionales de acceso abierto puede proporcionar una defensa m\u00e1s s\u00f3lida para alguna de la informaci\u00f3n e investigaci\u00f3n que est\u00e1n sub representadas para salvar vidas. Un ejemplo es el \u00e9bola, fue un \u00e1rea de discusi\u00f3n en revistas peque\u00f1as y luego explot\u00f3 cuando se desat\u00f3 la crisis. As\u00ed que necesitamos \u2018glocalizaci\u00f3n\u2019 para dar visibilidad a las revistas locales y los problemas locales, especialmente cuando pueden tener consecuencias en todo el planeta.\u201d<\/p>\n

Al analizar las posibles formas en que GLOALL puede comenzar su trabajo, Tanja Niemann de \u00c9rudit <\/em>se\u00f1al\u00f3: \u201cNuestro compromiso, el conocimiento y las experiencias acumulados son \u00fanicos y de gran valor. Necesitamos identificar nuestras fortalezas, las brechas y luego encontrar un objetivo mayor para fomentar la infraestructura abierta y la Ciencia Abierta para permitir una colaboraci\u00f3n mundial y facilitar el intercambio de conocimientos.\u201d<\/p>\n

Yasushi Ogasaka de J-STAGE destac\u00f3 c\u00f3mo la alianza podr\u00eda dar visibilidad a la investigaci\u00f3n sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Afirm\u00f3 que \u201cla red puede ayudar a los pa\u00edses a alcanzar sus Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) al categorizar el conocimiento global a trav\u00e9s de los Objetivos de los ODS. Dar\u00e1 una mayor visibilidad a la investigaci\u00f3n en acceso abierto.\u201d<\/p>\n

Pierre Mounier, de OpenEdition<\/em>, destac\u00f3 que \u201cesta red puede contribuir a hacer que la Ciencia Abierta y el Acceso Abierto sean m\u00e1s inclusivos y equilibrados entre las diferentes culturas; pueden ayudarse mutuamente a comprender las brechas claves y, por lo tanto, desarrollar una estrategia de ayuda mutua, y puede abordar la inclusi\u00f3n y la biodiversidad.\u201d<\/p>\n

Arianna Becerril Garcia, de AmeliCA, destac\u00f3 que cada plataforma tiene algo \u00fanico que ofrecer a la alianza y que AmeliCA puede, \u201cproporcionar tecnolog\u00eda, ofrecer cursos de capacitaci\u00f3n, seminarios web y mejorar el know-how<\/em>\u201d.<\/p>\n

Abel Packer, de SciELO Brasil, comparti\u00f3 su visi\u00f3n m\u00e1s amplia de la alianza como \u201cun espacio informal donde convergemos para aprender m\u00e1s de lo que brindamos\u201d. Imagin\u00f3 que la alianza tendr\u00eda tres funciones, \u201cPrimero, la promoci\u00f3n sobre el acceso abierto. En segundo lugar, c\u00f3mo podr\u00edamos desarrollar metodolog\u00edas, herramientas, servicios y soluciones para plataformas. Tercero, desarrollar conjuntamente mecanismos, herramientas y pol\u00edticas para dar visibilidad a la investigaci\u00f3n.\u201d<\/p>\n

Al dar la bienvenida a la alianza, Jean-Claude Gu\u00e9don, presidente del Grupo de expertos – Future of Scholarly Publishing and Scholarly Communication of the European Commission<\/em>, dijo: “La apuesta es alta: tal alianza tiene el potencial de ser la entidad editorial m\u00e1s grande en el mundo de publicaci\u00f3n acad\u00e9mica. Su peso se sentir\u00e1 de inmediato, y sin duda se unir\u00e1n m\u00e1s grupos (y similares)\u201d.<\/p>\n

Bhanu Neupane, representante de la UNESCO y coordinador de la sesi\u00f3n, destac\u00f3 que \u201cexiste una necesidad genuina de las comunidades de Acceso Abierto para tal alianza global. Esta alianza ayudar\u00e1 a democratizar y mejorar el acceso al conocimiento cient\u00edfico, fortaleciendo as\u00ed los esfuerzos para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Todas las partes interesadas deben unirse, aprovechar sus fortalezas mutuas y hacer avanzar esta alianza\u201d.<\/p>\n

A m\u00e1s corto plazo, GLOALL generar\u00e1 una visi\u00f3n unificada para la alianza basada en la confianza mutua; compartir experiencias, tecnolog\u00eda y conocimientos que puedan mejorar y fomentar el desarrollo de herramientas, contenidos y pr\u00e1cticas para el acceso abierto inclusivo. Trabajar\u00e1 para mejorar la interoperabilidad entre plataformas y abordar las barreras del idioma para la captaci\u00f3n de conocimientos. Tambi\u00e9n trabajar\u00e1 en conjunto para mantener el contenido que aborda los ODS.<\/p>\n

Enlaces externos<\/h3>\n

African Journals Online (AJOL) <https:\/\/www.ajol.info\/<\/a>><\/p>\n

AmeliCA <http:\/\/www.amelica.org\/<\/a>><\/p>\n

\u00c9rudit <https:\/\/www.erudit.org\/<\/a>><\/p>\n

J-STAGE <https:\/\/www.jstage.jst.go.jp\/<\/a>><\/p>\n

OpenEdition <https:\/\/www.openedition.org\/<\/a>><\/p>\n

UNESCO <http:\/\/www.unesco.org\/<\/a>><\/p>\n

 <\/p>\n

Articulo original em ingl\u00e9s<\/h3>\n

https:\/\/en.unesco.org\/news\/launch-global-alliance-open-access-scholarly-communication-platforms-democratize-knowledge<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Traducido del original en\u00a0ingl\u00e9s<\/a>\u00a0por Ernesto Spinak.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El acceso abierto al conocimiento cient\u00edfico ha ganado un significativo impulso con la alianza de 6 plataformas web de publicaci\u00f3n de revistas de cuatro continentes \u2013 AJOL de \u00c1frica, AmeliCA de Am\u00e9rica Latina y Sur Global, \u00c9rudit de Canad\u00e1, J-STAGE de Japon, OpenEdition de Francia y la Red SciELO que opera en los pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina, \u00c1frica del Sur, Espa\u00f1a y Portugal. La Global Alliance of Open Access Scholarly Communication (GLOALL) fue idealizada durante la Semana SciELO 20 A\u00f1os y lanzada formalmente en 8 de abril en la sesi\u00f3n dedicada a la diseminaci\u00f3n de informaci\u00f3n cient\u00edfica del World Summit of the Information Society (WSIS). La sesi\u00f3n y el lanzamiento de la GLOALL fueron promovidas por la UNESCO. La alianza defiende la bibliodiversidad geogr\u00e1fica, tem\u00e1tica y cultural em el desarrollo del flujo global de informaci\u00f3n cient\u00edfica. …<\/span> Read More →<\/span><\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":3215,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[2],"tags":[18,63,7,27],"class_list":["post-3214","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-acceso-abierto","tag-ciencia-abierta","tag-comunicacion-cientifica","tag-organismo-internacional"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3214","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3214"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3214\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3221,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3214\/revisions\/3221"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3215"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3214"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3214"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3214"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}