{"id":1963,"date":"2016-01-21T08:52:33","date_gmt":"2016-01-21T10:52:33","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.scielo.org\/es\/?p=1963"},"modified":"2019-05-02T15:42:00","modified_gmt":"2019-05-02T18:42:00","slug":"conseguira-su-articulo-mas-citas-si-lo-publica-en-acceso-abierto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/2016\/01\/21\/conseguira-su-articulo-mas-citas-si-lo-publica-en-acceso-abierto\/","title":{"rendered":"\u00bfConseguir\u00e1 su art\u00edculo m\u00e1s citas si lo publica en Acceso Abierto?"},"content":{"rendered":"<p><strong>Por Ernesto Spinak<\/strong><\/p>\n<div id=\"attachment_2845\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"http:\/\/blog.scielo.org\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/artigo-acesso-aberto.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-2845\" class=\"wp-image-2845 size-medium\" title=\"Foto: SciELO.\" src=\"http:\/\/blog.scielo.org\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/artigo-acesso-aberto-300x225.jpg\" alt=\"Foto: SciELO.\" width=\"300\" height=\"225\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-2845\" class=\"wp-caption-text\">Foto: SciELO.<\/p><\/div>\n<p><em>Academia.edu<\/em> es una red social para acad\u00e9micos bien conocida, creada en 2008, que a la fecha declara m\u00e1s de 30 millones de usuarios registrados. La plataforma es usada para compartir trabajos de investigaci\u00f3n, monitorear su impacto y dar seguimiento a cualquier investigaci\u00f3n en una determinada \u00e1rea de especializaci\u00f3n. Su repositorio contiene m\u00e1s de 8 millones de trabajos a texto completo publicados en acceso abierto (AA) y recibe 36 millones de visitantes al mes.<\/p>\n<p>En el mes de abril de 2015 una investigaci\u00f3n realizada por seis empleados de <em>Academia.edu<\/em> y la compa\u00f1\u00eda consultora <em>Polynumeral<\/em><sup>1<\/sup>, sobre el crecimiento de citaciones que recib\u00edan las publicaciones de investigaci\u00f3n que eran depositadas en su repertorio de acceso abierto, fue distribuida a los 20 millones de usuarios registrados en su Sitio Web, informando que los trabajos all\u00ed depositados aumentaron las citas recibidas en un 83% en el lapso de 5 a\u00f1os.<\/p>\n<p>Este trabajo hace surgir al menos dos preguntas:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00bfEs cierto que existe una relaci\u00f3n positiva entre el AA y el crecimiento de las citaciones a lo largo del tiempo?<\/li>\n<li>\u00bfPor qu\u00e9 es que habiendo tantos sitios similares que funcionan como repositorios, el incremento que reporta <em>edu<\/em> es tan impresionante?<\/li>\n<\/ul>\n<p>La raz\u00f3n por la que se espera que el AA tenga como consecuencia m\u00e1s citaciones se basa en tres postulados:<\/p>\n<ul>\n<li>los art\u00edculos en AA son m\u00e1s f\u00e1ciles de obtener, son m\u00e1s f\u00e1ciles de leer y citar.<\/li>\n<li>en muchos casos se publican online antes que en la publicaci\u00f3n formal, entonces tienen m\u00e1s tiempo a favor para ser citados que su versi\u00f3n comercial.<\/li>\n<li>si los autores prominentes publicaran en AA sus mejores art\u00edculos, entonces esos art\u00edculos tendr\u00edan un sesgo a favor respecto a los art\u00edculos por suscripci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Para probar la veracidad de esos postulados, en la pasada d\u00e9cada en la que el movimiento de AA ha tomado \u201c<em>momentum<\/em>\u201d, se han publicado much\u00edsimos trabajos que analizan la existencia de correlaciones entre AA y citaciones. Un repertorio muy interesante recientemente compilado por <em>Scholarly Publishing and Academic Resources<\/em> (SPARC Europe)<sup>2<\/sup> sobre este tema, presenta 70 investigaciones, en las cuales 46 informan evidencias de ventaja en aumento de citaciones, y en las otras 24 los resultados son negativos o no son significativos.<\/p>\n<p>De modo que el trabajo publicado por <em>Academia.edu<\/em> no deber\u00eda ser sorprendente, sin embargo <u>los resultados s\u00ed lo son<\/u>. Es interesante que ese art\u00edculo publicado hace ya cerca de un a\u00f1o, no ha recibido casi ninguna menci\u00f3n por otros trabajos. Una b\u00fasqueda en Google y Google Scholar apenas obtiene documentos que lo mencionen, con la excepci\u00f3n de un trabajo publicado por Phil Davis en el blog <em>The Scholarly Kitchen<\/em>, que hace un an\u00e1lisis cr\u00edtico a los resultados, \u201c<em>Citation Boost or Bad Data? Academia.edu Research Under Scrutiny\u201d<\/em><sup>3<\/sup>.<\/p>\n<p>La cr\u00edtica principal, respaldada tambi\u00e9n en los 35 comentarios siguientes, tiene que ver con el dise\u00f1o del experimento, a saber, no se us\u00f3 un grupo de control aleatorio (<em>randomized control group<\/em>) que fuera similar en todos los aspectos a la muestra bajo estudio. Por ejemplo, en el grupo de control se ten\u00edan editoriales, correcciones, notas de retractaci\u00f3n, cartas al editor, <em>book reviews<\/em>, obituarios, etc., que no se ten\u00edan en la muestra bajo an\u00e1lisis. La conclusi\u00f3n de la primera versi\u00f3n del art\u00edculo de Phil Davis es que \u201c<em>el gran impulso de las citaciones en Academia.edu podr\u00eda no tener nada que ver con el acceso abierto, sino totalmente explicable por [el uso de] datos no adecuados<\/em>\u201d.<\/p>\n<p>Entonces, los autores del trabajo de <em>Academia.edu<\/em> publican el 7 de julio una nota donde intentan aclarar las diferencias con Phil Davis, \u201d<em>Academia.edu, Citations, and Open Science in Action\u201d<\/em><sup>4<\/sup>, lo que motiva a Phil Davis a hacer un <em>addendum<\/em> a su art\u00edculo con fecha 18 de agosto, donde informa que los resultados originales publicados por <em>Academia.edu<\/em> que relataban un incremento del 83% hab\u00edan sido rebajados al 73%, que es lo que se informa actualmente el sitio web de <em>Academia.edu<\/em>.<\/p>\n<p>Pero, m\u00e1s all\u00e1 o m\u00e1s ac\u00e1 de la cifra de incremento (73%, 83%, o cualquier que sea) la pregunta es c\u00f3mo explican que <em>Academia.edu<\/em> obtenga esos resultados que son much\u00edsimos m\u00e1s altos que sus competidores, m\u00e1s grandes y con m\u00e1s a\u00f1os de funcionamiento, como: PubMed Central, arXiv, ResearchGate, Mendeley, que reportan valores en el entorno del 3% de crecimiento. Los autores del trabajo de <em>Academia.edu<\/em> se\u00f1alan que en realidad no es el AA lo que est\u00e1 empujando los resultados de citaciones, sino los servicios asociados que ellos prestan y la facilidad de recuperaci\u00f3n de los trabajos (<em>discoverability<\/em>), notificando a los usuarios todas las novedades que se publican en su repositorio. Pero&#8230; todos los servicios similares hacen lo mismo&#8230; incluyendo las revistas en forma individual a sus suscriptores.<\/p>\n<p>Entonces, \u00bfes tan grande <em>Academia.edu<\/em> con un peso proporcional de mercado (<em>market share<\/em>) tan importante respecto a sus competidores? Si nos atenemos a una encuesta publicada por <em>Nature <\/em>en 2014<sup>5<\/sup>, solo un 29% de los cient\u00edficos e ingenieros consultados sab\u00edan de la existencia de <em>Academia.edu<\/em> y solo un 5% lo visitaban regularmente, comparado con el 88% y 29% para ResearchGate, respectivamente, teniendo las ciencias sociales m\u00e1s participaci\u00f3n en <em>Academia.edu<\/em> que en las otras disciplinas, llamadas \u201cciencias duras\u201d. La mayor parte de las respuestas en el \u00e1rea de las ciencias sociales indic\u00f3 que la raz\u00f3n para registrarse en esos servicios era para mantener su presencia con un perfil profesional.<\/p>\n<h3>Mi reflexi\u00f3n<\/h3>\n<p>La mayor\u00eda de los estudios publicados muestran de manera inequ\u00edvoca que el AA aumenta el <strong>uso<\/strong> de los art\u00edculos (<em>downloads, tweets, likes<\/em>). SciELO es un buen ejemplo \u2013 la colecci\u00f3n de Brasil recibe m\u00e1s de 700 mil downloads por d\u00eda. Pero esto no significa que el aumento en el uso se traduzca en forma directa en un aumento de citaciones.<\/p>\n<p>Como dice David Crotty, uno de los comentaristas del art\u00edculo de Phil Davis,<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><em>El AA no incrementa mucho el acceso a los investigadores activos en un campo dado de la ciencia, pero expande el acceso a un gran espectro de lectores fuera de esa comunidad formal de investigaci\u00f3n selecta. Este es uno de los grandes beneficios del AA, poner esas publicaciones en las manos de personas como los m\u00e9dicos cl\u00ednicos, los tomadores de decisiones, los pol\u00edticos, los ciudadanos comunes. Este uso no se refleja en citaciones, porque toda esa gente, no publican investigaciones. Pero dentro de una comunidad de investigadores en una cierta \u00e1rea, que ya disponen de muy buen acceso a la mayor\u00eda de las revistas de su especialidad, hasta el momento no hay diferencias suficientes medibles.<\/em><\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 decir entonces de la cifra del 73%? No lo s\u00e9, <em>let it be<\/em>.<\/p>\n<h3>Notas<\/h3>\n<p>1. NIYAZOV, Y., et al. <em>Open Access Meets Discoverability: Citations to Articles Posted to Academia.edu<\/em>. Academia.edu. 1995, 39p. Available from: <a href=\"http:\/\/www.academia.edu\/12297791\/Open_Access_Meets_Discoverability_Citations_to_Articles_Posted_to_Academia.edu\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/www.academia.edu\/12297791\/Open_Access_Meets_Discoverability_Citations_to_Articles_ Posted_to_Academia.edu<\/a><\/p>\n<p>2.<em> The open access citation advantage: list of studies and results to date<\/em>. SPARC Europe. 2015. Available from: <a href=\"http:\/\/sparceurope.org\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/open-access-citation-advantage.xlsx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/sparceurope.org\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/open-access-citation-advantage.xlsx<\/a><\/p>\n<p>3. DAVIS, P. <em>Citation Boost or Bad Data? Academia.edu Research Under Scrutiny<\/em>. The scholarly kitchen. [viewed 08 January 2016]. Available from: <a href=\"http:\/\/scholarlykitchen.sspnet.org\/2015\/05\/18\/citation-boost-or-bad-data-academia-edu-research-under-scrutiny\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/scholarlykitchen.sspnet.org\/2015\/05\/18\/citation-boost-or-bad-data-academia-edu-research-under-scrutiny\/<\/a><\/p>\n<p>4.\u00a0NIYAZOV, Y., et al. <em>Academia.edu, Citations, and Open Science in Action<\/em>. Academia.edu. 2015. Available from: <a href=\"http:\/\/medium.com\/@academia\/academia-edu-citations-and-open-science-in-action-4a24a6376573#.q15h1bu7g\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/medium.com\/@academia\/academia-edu-citations-and-open-science-in-action-4a24a6376573#.q15h1bu7g<\/a><\/p>\n<p>5.\u00a0<span class=\"Z3988\" title=\"ctx_ver=Z39.88-2004&amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&amp;rft.jtitle=Nature&amp;rft_id=info%3Adoi%2F10.1038%2F512126a&amp;rfr_id=info%3Asid%2Fresearchblogging.org&amp;rft.atitle=Online+collaboration%3A+Scientists+and+the+social+network&amp;rft.issn=0028-0836&amp;rft.date=2014&amp;rft.volume=512&amp;rft.issue=7513&amp;rft.spage=126&amp;rft.epage=129&amp;rft.artnum=http%3A%2F%2Fwww.nature.com%2Fdoifinder%2F10.1038%2F512126a&amp;rft.au=Van+Noorden%2C+R.&amp;rfe_dat=bpr3.included=1;bpr3.tags=Research+%2F+Scholarship%2CEducation%2C+Ethics%2C+Funding%2C+Library+Science%2C+Policy%2C+Publishing%2C+Science+Communication%2C+Creative+Commons\">VAN NOORDEN, R. Online collaboration: Scientists and the social network. <em>Nature<\/em>. 2014, vol. 512, n\u00ba 7513. pp. 126-129. DOI: <a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.1038\/512126a\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" rev=\"review\">10.1038\/512126a<\/a><\/span><\/p>\n<h3>Referencias<\/h3>\n<p>DAVIS, P. <em>Citation Boost or Bad Data? Academia.edu Research Under Scrutiny<\/em>. The scholarly kitchen. [viewed 08 January 2016]. Available from: <a href=\"http:\/\/scholarlykitchen.sspnet.org\/2015\/05\/18\/citation-boost-or-bad-data-academia-edu-research-under-scrutiny\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/scholarlykitchen.sspnet.org\/2015\/05\/18\/citation-boost-or-bad-data-academia-edu-research-under-scrutiny\/<\/a><\/p>\n<p>NIYAZOV, Y., et al. <em>Academia.edu, Citations, and Open Science in Action<\/em>. Academia.edu. 2015. Available from: <a href=\"http:\/\/medium.com\/@academia\/academia-edu-citations-and-open-science-in-action-4a24a6376573#.q15h1bu7g\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/medium.com\/@academia\/academia-edu-citations-and-open-science-in-action-4a24a6376573#.q15h1bu7g<\/a><\/p>\n<p>NIYAZOV, Y., et al. <em>Open Access Meets Discoverability: Citations to Articles Posted to Academia.edu<\/em>. Academia.edu. 1995, 39p. Available from: <a href=\"http:\/\/www.academia.edu\/12297791\/Open_Access_Meets_Discoverability_Citations_to_Articles_Posted_to_Academia.edu\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/www.academia.edu\/12297791\/Open_Access_Meets_Discoverability_Citations_to_Articles_ Posted_to_Academia.edu<\/a><\/p>\n<p><em>The open access citation advantage: list of studies and results to date<\/em>. SPARC Europe. 2015. Available from: <a href=\"http:\/\/sparceurope.org\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/open-access-citation-advantage.xlsx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/sparceurope.org\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/open-access-citation-advantage.xlsx<\/a><\/p>\n<p><span class=\"Z3988\" title=\"ctx_ver=Z39.88-2004&amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&amp;rft.jtitle=Nature&amp;rft_id=info%3Adoi%2F10.1038%2F512126a&amp;rfr_id=info%3Asid%2Fresearchblogging.org&amp;rft.atitle=Online+collaboration%3A+Scientists+and+the+social+network&amp;rft.issn=0028-0836&amp;rft.date=2014&amp;rft.volume=512&amp;rft.issue=7513&amp;rft.spage=126&amp;rft.epage=129&amp;rft.artnum=http%3A%2F%2Fwww.nature.com%2Fdoifinder%2F10.1038%2F512126a&amp;rft.au=Van+Noorden%2C+R.&amp;rfe_dat=bpr3.included=1;bpr3.tags=Research+%2F+Scholarship%2CEducation%2C+Ethics%2C+Funding%2C+Library+Science%2C+Policy%2C+Publishing%2C+Science+Communication%2C+Creative+Commons\">VAN NOORDEN, R. Online collaboration: Scientists and the social network. <em>Nature<\/em>. 2014, vol. 512, n\u00ba 7513. pp. 126-129. DOI: <a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.1038\/512126a\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" rev=\"review\">10.1038\/512126a<\/a><\/span><\/p>\n<h3>Enlaces externos<\/h3>\n<p>Academia.edu &#8211; &lt;<a href=\"http:\/\/www.academia.edu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/www.academia.edu\/<\/a>&gt;<\/p>\n<p>Polynumeral &#8211; &lt;<a href=\"http:\/\/www.polynumeral.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/www.polynumeral.com\/<\/a>&gt;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><a href=\"http:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/10\/spinak.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-537\" title=\"Ernesto Spinak\" src=\"http:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/10\/spinak-300x271.jpg\" alt=\"Ernesto Spinak\" width=\"180\" height=\"163\" srcset=\"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/10\/spinak-300x271.jpg 300w, https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/10\/spinak-768x694.jpg 768w, https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/10\/spinak-1024x926.jpg 1024w, https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/10\/spinak-150x136.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 180px) 100vw, 180px\" \/><\/a>Sobre Ernesto Spinak<\/h3>\n<p>Colaborador do SciELO, Ingeniero en Sistemas y Lic. en Biblioteconom\u00eda, con Diploma de Estudios Avanzados pela Universitat Oberta de Catalunya y Maestr\u00eda en &#8220;Sociedad de la Informaci\u00f3n&#8221; por la Universidad Oberta de Catalunya, Barcelona &#8211; Espa\u00f1a. Actualmente tiene una empresa de consultor\u00eda que atiende a 14 instituciones de gobierno y universidades en Uruguay con proyectos de informaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfHay alguna relaci\u00f3n positiva entre el acceso abierto y la cantidad de citaciones? El a\u00f1o pasado <i>Academia.edu<\/i> anunci\u00f3 en su sitio web que las citaciones a los trabajos en su repositorio podr\u00edan aumentar en porcentajes muy superiores a otros repositorios. \u00bfCierto o exageraci\u00f3n? <span class=\"ellipsis\">&hellip;<\/span> <span class=\"more-link-wrap\"><a href=\"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/2016\/01\/21\/conseguira-su-articulo-mas-citas-si-lo-publica-en-acceso-abierto\/\" class=\"more-link\"><span>Read More &rarr;<\/span><\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":1969,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[3],"tags":[18,7,47],"class_list":["post-1963","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-analisis","tag-acceso-abierto","tag-comunicacion-cientifica","tag-difusion-de-la-informacion"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1963","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1963"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1963\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3296,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1963\/revisions\/3296"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1969"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1963"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1963"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1963"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}