{"id":1086,"date":"2014-08-07T09:48:31","date_gmt":"2014-08-07T12:48:31","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.scielo.org\/es\/?p=1086"},"modified":"2019-05-02T15:06:59","modified_gmt":"2019-05-02T18:06:59","slug":"que-nos-pueden-dar-las-metricas-alternativas-o-altmetrias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/2014\/08\/07\/que-nos-pueden-dar-las-metricas-alternativas-o-altmetrias\/","title":{"rendered":"Qu\u00e9 nos pueden dar las &#8220;m\u00e9tricas alternativas&#8221; o altmetr\u00edas"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2014\/08\/altmetric_logo_600px.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-1087 size-medium\" src=\"http:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2014\/08\/altmetric_logo_600px-300x106.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"106\" srcset=\"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2014\/08\/altmetric_logo_600px-300x106.png 300w, https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2014\/08\/altmetric_logo_600px.png 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>La prestigiosa revista espa\u00f1ola, <em>El Profesional de la Informaci\u00f3n<\/em> (EPI)\u00b9, acaba de publicar en su n\u00famero de julio\/agosto cuatro art\u00edculos dedicados al tema de las \u201cm\u00e9tricas alternativas\u201d conocidas como \u201caltmetr\u00edas\u201d.<\/p>\n<p>EPI es una revista especializada en las ciencias de la informaci\u00f3n que se publica desde 1992 en espa\u00f1ol y\/o ingl\u00e9s, del tipo \u201ch\u00edbrida\u201d respecto al acceso abierto, y que para el grupo tem\u00e1tico de idioma espa\u00f1ol est\u00e1 entre las primeras del mundo medidas por el factor de impacto tanto en el JCR como en <em>Scopus<\/em>. Tres de los cuatro art\u00edculos que comentaremos est\u00e1n en acceso abierto.<\/p>\n<p>El n\u00famero comienza con una introducci\u00f3n del mismo Euan Adie, fundador de <em>Almetric.com<\/em>, en el art\u00edculo de continuaci\u00f3n se presentan las nuevas posibilidades de la altmetr\u00eda para exploraci\u00f3n de datos, siguen entonces reflexiones sobre el posible uso para la evaluaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n, y se cierra el bloque de art\u00edculos con un estudio de caso aplicando las altmetr\u00edas a los autores de mayor impacto que escriben en la misma revista EPI.<\/p>\n<p>Euan Adie\u00b2, que abre el n\u00famero de EPI con el art\u00edculo \u201cTaking the alternative mainstream\u201d\u00b3, fue uno de los panelistas invitados al Congreso de SciELO 15 A\u00f1os con la conferencia <em>Altmetrics en la pr\u00e1ctica,<\/em> Al igual que en su conferencia que present\u00f3 en S\u00e3o Paulo, el art\u00edculo comenta las razones que justifican el uso de la altmetr\u00eda para medir la influencia que los trabajos cient\u00edficos tienen en la sociedad, y considera que esas medidas son complementarias a la cuenta tradicional de citaciones, porque permiten usarse en contextos m\u00e1s amplios. Hay muchas clases de impacto, no solamente bibliom\u00e9tricos, pues la ciencia tiene repercusiones en la econom\u00eda, la pol\u00edtica, en colegas investigadores y el p\u00fablico en general.<\/p>\n<p>Los principales interesados en estas m\u00e9tricas son los propios autores, lo cual tiene sentido, pues es de esperar que ellos quieran indicadores sobre si lo que han escrito est\u00e1 obteniendo la atenci\u00f3n del p\u00fablico y en qu\u00e9 medida. Desde el punto de vista pr\u00e1ctico, los editores de revistas acad\u00e9micas que proporcionan las altmetr\u00edas est\u00e1n dando un servicio personal a los autores.<\/p>\n<p>El desaf\u00edo de esta nueva herramienta es que los datos altm\u00e9tricos son muy transitorios y dif\u00edciles de recopilar y, de momento, no se tienen interpretaciones claras. Falta un marco te\u00f3rico de aceptaci\u00f3n general.<\/p>\n<p>El siguiente art\u00edculo \u201cAltm\u00e9tricas para la evaluaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n y el an\u00e1lisis de necesidades de informaci\u00f3n<em>\u201d<\/em>, aborda el tema principal que nos preocupa. Qu\u00e9 tan buenas son las herramientas que cuantifican la presencia en la Web social como complementos de las formas tradicionales de evaluaci\u00f3n por impacto. El problema principal es de orden epistemol\u00f3gico. Es necesario tambi\u00e9n normalizar los procedimientos de recolecci\u00f3n de datos, garantizar la consistencia de los indicadores de manera que sean comparables, y construir un marco conceptual de interpretaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Los principales proveedores de servicios altm\u00e9tricos son<\/p>\n<ul>\n<li><em>Altmetrics.com<\/em>, de <em>Macmillan Publishers<\/em>; es el m\u00e1s importante proveedor con m\u00e1s de 4.000 clientes y que tambi\u00e9n usa SciELO para su colecci\u00f3n de revistas brasileras,<\/li>\n<li><em>Impactstory.org<\/em>, con ayudas de la <em>Sloan Foundation<\/em>,<\/li>\n<li><em>PlumAnalytics.com<\/em>, recientemente adquirida por Ebsco,<\/li>\n<li>Hay tambi\u00e9n otros proveedores menores o en formaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Las firmas <em>Impactstory.org<\/em> y <em>Altmetrics.com <\/em>est\u00e1n en un proceso de fusi\u00f3n por lo que en breve se tendr\u00e1 disponible un proveedor con mucha mayor cobertura.<\/p>\n<p>Los datos \u201cen crudo\u201d que se obtienen pueden interpretarse en cinco niveles o categor\u00edas:<\/p>\n<ul>\n<li>Las consultas recibidas (donwloads) como medida de difusi\u00f3n del art\u00edculo.<\/li>\n<li>La cantidad de veces que se incluye en un marcador social (CiteUlike, Mendeley) como medida de inter\u00e9s.<\/li>\n<li>Los comentarios en Twitter ser\u00edan una medida de inter\u00e9s m\u00e1s intensa, inmediata y transitoria, tambi\u00e9n de inter\u00e9s social.<\/li>\n<li>Aumenta el inter\u00e9s si es recomendado por servicios especializados, como lo es en las \u00e1reas m\u00e9dicas el sitio <em>Faculty of 1000.<\/em><\/li>\n<li>Finalmente, la medida tradicional del impacto, sigue siendo la citaci\u00f3n desde otro documento.<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Mendeley<\/em> es una de las fuentes principales de datos altm\u00e9tricos, con diferencias disciplinares. Pero la diferencia de las citas que siempre son acumulativas, la cobertura de <em>Mendeley<\/em> es variable pues los usuarios modifican sus bibliograf\u00edas y borran aquellas que consideran obsoletas. No se dispone a\u00fan de estudios longitudinales que analicen la cobertura de las fuentes de datos altm\u00e9tricos a lo largo del tiempo. Otro problema de las cifras de <em>Mendeley<\/em> es que m\u00e1s de la mitad de los usuarios son estudiantes de doctorado, seguidos a gran distancia por estudiantes de posgrado e investigadores. Esto significa que las cifras provenientes de <em>Mendeley<\/em> son aportadas por un grupo relativamente reducido y sesgado. La representaci\u00f3n se reduce fuertemente en las ciencias sociales y a menos del 30% en las humanidades.<\/p>\n<p>Los procedimientos de recopilaci\u00f3n de datos de los agregadores no est\u00e1n normalizados, lo que requiere el establecimiento de normas como la que est\u00e1 siendo generada por NISO (2013)\u2074. De modo que bajo el t\u00e9rmino \u201cparaguas\u201d altmetr\u00eda se consideran una gran variedad de m\u00e9tricas e indicadores que intentan medir la difusi\u00f3n social en la Web de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica. Hacen falta estudios cualitativos sobre el uso de las herramientas como Twitter, Facebook y otros, que nos ayuden a conocer c\u00f3mo usan los cient\u00edficos y en qu\u00e9 medida las herramientas de la red social.<\/p>\n<p>El tercer art\u00edculo de EPI, \u201cNew data, new possibilities: Exploring the insides of Altmetric.com<em>\u201d<\/em>, reafirma los conceptos anteriores y presenta una tabla muy interesante con las 16 fuentes principales de informaci\u00f3n usadas por <em>Altmetric.com<\/em> para recopilar datos, a saber: Blogs, News, Reddit, Facebook, Google Plus, Pinterest, Twitter, <em>Stack Exchange<\/em>, <em>CiteUlike<\/em>, <em>Connotea<\/em>, <em>Mendeley<\/em>, F1000, YouTube, LinkedinGroups, <em>Reserach Highlights<\/em>, Miscel\u00e1neos.<\/p>\n<p><em>Altmetrics.com<\/em> informa que hace los mayores esfuerzos para resolver ambig\u00fcedades, pero todav\u00eda se est\u00e1 muy lejos de llegar a la exahustividad, precisi\u00f3n y correcci\u00f3n de la informaci\u00f3n. De todas maneras estas t\u00e9cnicas se aplican solamente a las fuentes en ingl\u00e9s, no as\u00ed en otros idiomas como el espa\u00f1ol. Tambi\u00e9n es importante mencionar la omisi\u00f3n de redes sociales como <em>Academia.edu<\/em> o <em>ResearchGate<\/em>, que son usadas por muchos investigadores. De acuerdo al estudio en EPI que comentamos, cinco fuentes (Twitter, Mendeley, Facebook, CiteULike y blogs) dan cuenta del 95% de la informaci\u00f3n relevada, dejando a las restantes una presencia solamente marginal.<\/p>\n<p>El art\u00edculo final de altmetr\u00eda en EPI, \u201cPresencia en redes sociales y altm\u00e9tricas de los principales autores de la revista El Profesional de la Informaci\u00f3n<em>\u201d<\/em>, analiza la presencia e impacto de los 47 autores que m\u00e1s han publicado en EPI en el per\u00edodo 2009-2013, sus perfiles p\u00fablicos en <em>Google Scholar Profiles<\/em>, <em>Linkedin<\/em> y <em>Mendeley<\/em>, confirmando las reales dificultades que implican el c\u00e1lculo de altmetr\u00edas tanto a nivel de autor como art\u00edculo, sin contar el problema de detecci\u00f3n de afiliaciones, la falta de estandarizaci\u00f3n en los t\u00edtulos etc.<\/p>\n<h3>Mi reflexi\u00f3n<\/h3>\n<p>Las altmetr\u00edas son herramientas en fase experimental que tienen todav\u00eda dos temas a resolver. El primero es t\u00e9cnico, referido a la recopilaci\u00f3n de datos con mejor cobertura, en diversos idiomas, y poder resolver ambig\u00fcedades. Esto podr\u00e1 lograrse una vez que existan est\u00e1ndares internacionales aceptados, de la misma manera que se han obtenido en otras m\u00e9tricas como <em>Counter<\/em> para la medici\u00f3n del uso de recursos electr\u00f3nicos.<\/p>\n<p>El segundo problema es m\u00e1s complejo y tiene que ver con la epistemolog\u00eda, es decir qu\u00e9 base te\u00f3rica puede establecerse para interpretar los datos obtenidos por algoritmos de m\u00e1quinas y deducir de all\u00ed indicadores consistentes, cre\u00edbles e innovadores. Si analizamos la historia del desarrollo de la bibliometr\u00eda y cienciometr\u00eda cl\u00e1sica, llev\u00f3 cerca de 20 a\u00f1os de discusiones te\u00f3ricas por eminentes especialistas para llegar a una base consensuada de herramientas e interpretaciones, pese a lo cual, el m\u00e1s famoso indicador que es el Factor de Impacto, todav\u00eda sigue levantando suspicacias y resistencias.<\/p>\n<h3>Notas<\/h3>\n<p>\u00b9 El Profesional de la Informaci\u00f3n. 2014, vol. 23, n\u00ba 4, July-August. Available from: <a href=\"http:\/\/elprofesionaldelainformacion.metapress.com\/app\/home\/issue.asp?referrer=parent&amp;backto=journal,1,96;homemainpublications,1,1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/elprofesionaldelainformacion.metapress.com\/app\/home\/issue.asp?referrer=parent&amp;backto=journal,1,96;homemainpublications,1,1<\/a>;<\/p>\n<p>\u00b2 Euan Adie &#8211; <a href=\"http:\/\/www.scielo15.org\/euan-adie\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/www.scielo15.org\/euan-adie\/<\/a><\/p>\n<p>\u00b3 Taking the alternative mainstream &#8211;<a href=\"http:\/\/elprofesionaldelainformacion.metapress.com\/app\/home\/contribution.asp?referrer=parent&amp;backto=issue,1,12;journal,1,96;homemainpublications,1,1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/elprofesionaldelainformacion.metapress.com\/app\/home\/contribution.asp?referrer=parent&amp;backto=issue,1,12;journal,1,96;homemainpublications,1,1<\/a><\/p>\n<p>\u2074 NISO to Develop Standards and Recommended Practices for Altmetrics. 20 junio 2013 &#8211; <a href=\"http:\/\/www.niso.org\/news\/pr\/view?item_key=72efc1097d4caf7b7b5bdf9c54a165818399ec86\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/www.niso.org\/news\/pr\/view?item_key=72efc1097d4caf7b7b5bdf9c54a165818399ec86<\/a><\/p>\n<h3>Referencias<\/h3>\n<p>ADIE, E. <em>Taking the alternative mainstream<\/em>. EPI. 2014, vol. 23, n\u00ba 4, pp. 349-351. Available from: <a href=\"http:\/\/elprofesionaldelainformacion.metapress.com\/app\/home\/contribution.asp?referrer=parent&amp;backto=issue,1,12;journal,1,96;homemainpublications,1,1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/elprofesionaldelainformacion.metapress.com\/app\/home\/contribution.asp?referrer=parent&amp;backto=issue,1,12;journal,1,96;homemainpublications,1,1<\/a>;<\/p>\n<p>BORREGO, A. <em>Altm\u00e9tricas para la evaluaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n y el an\u00e1lisis de necesidades de informaci\u00f3n<\/em>. EPI. 2014, vol. 23, n\u00ba 4, pp. 352-358. Available from: <a href=\"http:\/\/elprofesionaldelainformacion.metapress.com\/app\/home\/contribution.asp?referrer=parent&amp;backto=issue,2,12;journal,1,96;homemainpublications,1,1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/elprofesionaldelainformacion.metapress.com\/app\/home\/contribution.asp?referrer=parent&amp;backto=issue,2,12;journal,1,96;homemainpublications,1,1<\/a>;<\/p>\n<p>GARC\u00cdA, NR., <em>et al. New data, new possibilities<\/em>: Exploring the insides of Altmetric.com. EPI. 2014, vol. 23, n\u00ba 4, pp. 359-366. Available from: <a href=\"http:\/\/elprofesionaldelainformacion.metapress.com\/app\/home\/contribution.asp?referrer=parent&amp;backto=issue,3,12;journal,1,96;homemainpublications,1,1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/elprofesionaldelainformacion.metapress.com\/app\/home\/contribution.asp?referrer=parent&amp;backto=issue,3,12;journal,1,96;homemainpublications,1,1<\/a>;<\/p>\n<p>SALINAS, DT., and GUISADO, YM. <em>Presencia en redes sociales y altm\u00e9tricas de los principales autores de la revista El profesional de la informaci\u00f3n<\/em>. EPI. 2014, vol. 23, n\u00ba 4, pp. 367-372. Available from:\u00a0<a href=\"http:\/\/elprofesionaldelainformacion.metapress.com\/app\/home\/contribution.asp?referrer=parent&amp;backto=issue,4,12;journal,1,96;homemainpublications,1,1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/elprofesionaldelainformacion.metapress.com\/app\/home\/contribution.asp?referrer=parent&amp;backto=issue,4,12;journal,1,96;homemainpublications,1,1<\/a>;<\/p>\n<h3>Enlaces externos<\/h3>\n<p>Faculty of 1000 &#8211; <a href=\"http:\/\/f1000.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/f1000.com\/<\/a><\/p>\n<p>Counter. <a href=\"http:\/\/www.projectcounter.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/www.projectcounter.org\/<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><a href=\"http:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/10\/spinak.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-537\" title=\"Ernesto Spinak\" src=\"http:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/10\/spinak-300x271.jpg\" alt=\"Ernesto Spinak\" width=\"180\" height=\"163\" srcset=\"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/10\/spinak-300x271.jpg 300w, https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/10\/spinak-768x694.jpg 768w, https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/10\/spinak-1024x926.jpg 1024w, https:\/\/blog.scielo.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/10\/spinak-150x136.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 180px) 100vw, 180px\" \/><\/a>Sobre Ernesto Spinak<\/h3>\n<p>Colaborador del SciELO, Ingeniero en Sistemas y Lic. en Biblioteconom\u00eda, con Diploma de Estudios Avanzados pela Universitat Oberta de Catalunya y Maestr\u00eda en &#8220;Sociedad de la Informaci\u00f3n&#8221; por la Universidad Oberta de Catalunya, Barcelona &#8211; Espa\u00f1a. Actualmente tiene una empresa de consultor\u00eda que atiende a 14 instituciones de gobierno y universidades en Uruguay con proyectos de informaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se analizan los resultados y comentarios de cuatro art\u00edculos publicados en la revista EPI dedicados especialmente a la altmetr\u00eda, mostrando las posibilidades de futuro y las dificultades actuales para el desarrollo de una nueva t\u00e9cnica de medici\u00f3n del impacto de la investigaci\u00f3n, desde el punto de vista de las redes sociales en el Web. <span class=\"ellipsis\">&hellip;<\/span> <span class=\"more-link-wrap\"><a href=\"https:\/\/blog.scielo.org\/es\/2014\/08\/07\/que-nos-pueden-dar-las-metricas-alternativas-o-altmetrias\/\" class=\"more-link\"><span>Read More 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