A extensão até a qual os autores mantêm o controle sobre suas pesquisas publicadas depende dos direitos que eles transferem ao seu publisher antes da publicação. Como parte dos esforços para promover a publicação aberta imediata das pesquisas, vários financiadores de pesquisa endossaram a Estratégia de Retenção de Direitos (Rights Retention Strategy, RRS), por meio da qual os autores podem declarar que seu manuscrito aceito pelo autor é de acesso aberto. Neste post, Stephen Eglen explora a estratégia de retenção de direitos e discute o impacto potencial que pode ter na comunicação científica de forma mais abrangente. … Read More →
Preprints otimizam a comunicação da pesquisa [Publicado originalmente no editorial do vol. 20 no. 4 da Revista Habanera de Ciencias Médicas]
A modalidade dos preprints vem se afirmando como passo inicial de comunicação de pesquisas após 50 anos da sua concepção no NIH dos EUA e do início da operação do servidor arXiv. Trata-se de um enriquecimento do modelo clássico de comunicação científica no qual manuscritos inéditos são submetidos a periódicos para avaliação por pares. Os periódicos têm, entre outras, a função crítica de validação das pesquisas. Os preprints são disponibilizados antes dessa validação como meio de acelerar a comunicação dos resultados das pesquisas e aperfeiçoar os manuscritos antes do envio para sua validação para um periódico. O uso de preprints é identificado como uma das práticas de ciência aberta. … Read More →
Equidade de sexo e gênero na pesquisa e na publicação
Em 8 de junho de 2021, a ABEC Brasil promoveu, com o apoio do Programa SciELO, o webinário “Equidade de sexo e gênero na pesquisa e na publicação”. Ministrado pela Dra. Shirin Heidari, fundadora do Comitê de Políticas de Gênero da EASE, autora principal das diretrizes SAGER e Presidente fundadora da GENDRO, o webinário discutiu, dentre outras questões, porque sexo e gênero importam na pesquisa e no relato dos resultados e o que editores, revisores e autores podem fazer para melhorar o relato sensível ao gênero. … Read More →
O Santo Graal não existe: workshops de OPERAS-P e OASPA para publishers sobre modelos inovadores de negócios para livros [Publicado originalmente no OAPEN Blog em julho/2021]
Em maio de 2021, OPERAS e OASPA patrocinaram uma series de três workshops europeus sobre modelos de negócios para livros de acesso aberto voltados especificamente para publishers de livros acadêmicos de pequeno e médio porte. Como parte do pacote de trabalho 6 do projeto OPERAS-P (Inovação), OPERAS buscava modelos de negócios inovadores não-BPC. Os comentários coletados no decorrer destas três oficinas subsidiaram o informe O Futuro da comunicação científica, publicado no final de junho de 2021. “A discussão mostrou que, embora o Santo Graal da publicação de livros AA não exista, o que existe, no entanto, é uma forte determinação de experimentar várias abordagens, liderada por publishers de livros acadêmicos de pequeno e médio porte.” … Read More →
O periódico Educação em Revista avalia somente preprints no modelo “publicar, depois revisar”
O periódico Educação em Revista avança no alinhamento com Ciência Aberta ao adotar o modelo de “publicar, depois revisar” (“publish, then review“) e somente aceita avaliar manuscritos já moderados e disponibilizados no SciELO Preprints. Em entrevista ao SciELO em Perspectiva seus editores falam sobre a inovação. … Read More →
O que são preprints? [Publicado originalmente no blog da DADOS em maio/2021]
O tradicional modelo de avaliação duplo-cega de artigos científicos vem sendo desafiado nas duas últimas décadas pelos chamados “servidores de preprints“. Porém, ainda existem muitas dúvidas nas Ciências Sociais sobre o que são os preprints e o que eles mudam nos tradicionais modos de avaliação e publicação científicas. Nesta mini-aula, objetivamos responder a essas questões a partir da experiência da revista DADOS. … Read More →
Uma perspectiva sobre aspectos éticos e regulatórios sobre a pesquisa em seres humanos na pandemia de COVID-19
O último dia do ano de 2019 marcou o início oficial de uma grande mudança no planeta, que “… virou o mundo de cabeça para baixo. Tudo foi impactado…” No âmbito da produção científica na pandemia de COVID-19, a pesquisa envolvendo seres humanos ganhou um espaço destacado, com maior exposição de sua relevância e dos desafios éticos que se estabelecem na interface ciência e sociedade, que vem sendo profundamente impactada pela pandemia. … Read More →
É preciso uma aldeia global ou um resumo da NISO Plus 2021
A segunda Conferência NISO Plus foi realizada virtualmente de 22 a 25 de fevereiro. O tema deste ano foi “Conversas globais – conexões globais” com diversidade, equidade e inclusão (DEI), acessibilidade e as mudanças trazidas pela pandemia de COVID-19 sendo tópicos transversais ao longo da conferência. Este post resume (principalmente) as discussões em torno destes tópicos e como eles se relacionam com os desafios atuais da nossa comunidade. … Read More →
Rigor científico e ciência aberta: desafios éticos e metodológicos na pesquisa qualitativa
A literatura descreve críticas recorrentes à confiabilidade da pesquisa qualitativa, que incluem alegações de pouco rigor e clareza metodológica. No sistema de publicações, vêm sendo marcantes as ações que refletem essa maior atenção ao rigor. No âmbito do financiamento da pesquisa, também são notadas iniciativas de grandes agências, como a National Science Foundation (NSF) dos Estados Unidos, para promover estratégias para aumentar o rigor e a transparência no relato de resultados da pesquisa qualitativa. Oferecemos aqui um breve panorama, permeado por transformações que incluem iniciativas crescentes sobre a ciência aberta. Exploramos algumas questões suscitadas por essa discussão atual sobre rigor científico, não só em publicações, mas também na proposição de projetos de pesquisa qualitativa. … Read More →
Em direção a uma Ciência do Solo mais aberta
A maior parte dos dados resultantes das pesquisas realizadas no Brasil ainda não está disponível em repositórios de acesso aberto. Aqui, conclamamos aos cientistas do solo a adotar uma postura mais aberta em relação aos dados de pesquisa na área, visando aumentar a sustentabilidade da ciência e fomentar a colaboração científica. … Read More →
“O governo está seguindo a ciência”: Por que a tradução de evidência em políticas públicas está gerando tanta controvérsia? [Publicado originalmente no LSE Impact Blog em novembro/2020]
No Reino Unido, o governo se apresentou como sendo guiado por evidência científica em suas respostas para políticas públicas à COVID-19. Isso fez com que a ciência, em particular a epidemiologia, se tornasse ela própria politizada e contestada. No entanto, nem a politização da ciência nem as questões em torno do status da evidência são novas. Neste artigo, Luis Pérez-González, descreve como uma política de especialização semelhante desempenhou seu papel na formulação de políticas ambientais. O autor argumenta que para que a evidência científica seja comunicada com sucesso em políticas públicas, ela precisa ser informada por valores bipartidários. … Read More →
DOAJ lidera uma colaboração para melhorar a preservação de periódicos em acesso aberto [Publicado originalmente em ISSN.org em novembro/2020]
O DOAJ (Directory of Open Access Journals), junto ao CLOCKSS Archive, o Internet Archive, o Keepers Registry/Centro Internacional do ISSN e o Public Knowledge Project (PKP) uniram forças para oferecer uma alternativa de arquivamento aos periódicos em acesso aberto de pequeno porte que não cobram taxas de publicação dos autores (APC). … Read More →
Aberto, porém injusto – O papel da justiça social na publicação em acesso aberto [Publicado originalmente no LSE Impact Blog em outubro/2020]
A primeira fase do movimento de Acesso Aberto (AA) promoveu a democratização do conhecimento acadêmico, disponibilizando o trabalho para que qualquer pessoa pudesse lê-lo. No entanto, a publicação em periódicos de alto ranking está se tornando muito cara, alimentando os mesmos fornecedores capitalistas que o AA foi projetado para evitar. Nesta sessão de perguntas e respostas, Simon Batterbury argumenta que, quando o prestígio é valorizado acima da ética da publicação, surge uma situação paradoxal onde as conversas sobre justiça social ocorrem em periódicos injustos. A liberdade e integridade acadêmicas estão em risco, a menos que o Acesso Aberto não se trate apenas da democratização do conhecimento, mas também da ética de sua publicação. … Read More →
Preprints são um problema? Cinco formas de melhorar a qualidade e credibilidade dos preprints [Publicado originalmente no LSE Impact Blog em setembro/2020]
Preprints são relatos de pesquisa que ainda não foram avaliadores pelos pares e aceitos para publicação. Eles aumentaram rapidamente durante a pandemia de COVID-19. No entanto, estudos notórios desacreditados levaram a preocupações de que a velocidade foi priorizada em relação à qualidade e credibilidade das evidências. Joeri Tijdink, Mario Malicki, Lex Bouter e Gowri Gopalakrishna argumentam que todas as partes interessadas do sistema científico têm a responsabilidade de melhorar a qualidade e a credibilidade dos preprints. Eles descrevem cinco etapas através das quais isso pode ser alcançado. … Read More →
As leis de proteção de dados se aplicam a qualquer pessoa que coleta informação sobre uma pessoa viva. Então, o que os pesquisadores em artes, humanidades e ciências sociais precisam saber? [Publicado originalmente no LSE Impact Blog em setembro/2020]
A GDPR tem implicações significativas para pesquisadores acadêmicos. A Royal Historical Society publicou recentemente um conjunto de diretrizes para ajudar os pesquisadores a navegar pelos requisitos legais em torno da proteção de dados. A Dra. Katherine Foxhall, Diretora de Pesquisa e Comunicação da Royal Historical Society, explica alguns dos principais fatores que os pesquisadores em temas de SHAPE devem estar cientes. … Read More →
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